Тема: Організація навчання з цивільного захисту населення та формувань.

Мета: націлити студентів на необхідність завчасної підготовки керівного й командно-начальницького складу, сил ЦЗ, всього населення країни до дій в будь-якій обстановці мирного та воєнного часу.

Професійна спрямованість: майбутній фахівець має проводити зайняття з ЦО за місцем своєї професійної діяльності і навчати населення та учнів захищати при НС себе, матеріальні цінності тощо.

Теоретичні питання:

1. Організація та завдання навчання населення з ЦЗ.

2. Принципи, цілі навчання з ЦЗ

3. Форми та методи навчання з ЦЗ.

4. Планування та організація навчання з ЦЗ працівників об’єкта господарювання (на прикладі нашого університету).

5. Морально-психологічна підготовка населення та формувань.

Основні поняття: форма навчання, метод навчання,психологічна підготовка, моральна підготовка, спеціалізовані формування, невоєнізоване формування, територіальні формування, об’єктові формування, об’єкт господарювання, територіальний та виробничий принцип

Хід роботи

Матеріали і обладнання: таблиці, схеми, керівні документи про цивільний захід Україну, організаційно-методичні вказівки, типова програма навчання населення з ЦЗ, зразки навчально-методичної документації, журнали обліку занять і ін.., прилади, засоби індивідуального захисту.

Методика виконання

Практичне завдання

1. Записати основні поняття теми

2. Записати завдання навчання населення з ЦЗ.

3. Записати форми і методи підготовки з ЦЗ населення.

4. Записати підготовку з ЦЗ для:

- керівного складу;

- командно-начальницького і рядового складу невоєнізованих формувань;

- робітників і службовців, які не входять до складу формувань;

- населення, яке не зайнято у сфері виробництва та обслуговування;

- учнів та студентів.

5. Записати перелік керівних документів, за якими на об’єкті господарювання організовується підготовка з ЦЗ.

6. Записати основні напрямки, форми і методи пропаганди ЦЗ та шляхи підвищення морально-психологічної підготовки.

Запитання для самооцінки та самоконтролю.

1. Як проводиться планування та облік підготовки з ЦЗ?

2. Назвіть форми і методи підготовки з ЦЗ населення, яке не зайняте у сфері виробництва та обслуговування.

Література:

Основна:

1. Бикова О.В. Болієв О.В., Деревинський Д.М., Єлісеєв В.Н., Миронець С.М., Осипенко С.І., Півень Ю.О. та інш. Основи цивільного захисту: Навч. посібник К: 2008.– 223 с.

2. Васійчук В.О., Гончарук В.Є., Качан С.І., Мохняк С.М. Основи цивільного захисту: Навч. посібник / Львів, 2010.- 384 с.

3. Євдін О.М., Могильниченко В.В. та ін. Захист населення і територій від надзвичайних ситуацій. Т.1. "Техногенна та природна небезпека". Т.3."Інженерно-технічні заходи цивільного захисту (цивільної оборони) та містобудування".Посібник.- К.: КІМ, 2007, 2008.- 636 с.,- 152 с.

5. Михайлюк В.О., Халмурадов Б.Д. Цивільна безпека: Навч. посібник.– К: Центр учбової літератури, 2008.– 158 с.

6. Осипенко С.І., Іванов А.В. "Організація функціонального навчання у сфері цивільного захисту". Навчальний посібник. -К., 2008. -286с.

7. Стеблюк М.І. Цивільна оборона та цивільний захист: Підручник.– К: Знання-Прес, 2007.– 487 с.

Додаткова:

Закон України «Про Цивільну оборону України», № 2974 – XII, 1993р., № 555 – XIV, 1999р. Київ.

Тематика рефератів.

1. Методика підготовки і проведення занять з ЦЗ

2. Профілактичні засоби радіаційних і хімічних уражень

3. НС терористичного і диверсійного походження

Практичне заняття №4

Тема: Дії населення при надзвичайних ситуаціях.

Мета: ознайомити майбутніх фахівців з порядком дій при НС (усвідомлення завдання, оцінка обстановки, прийняття рішення, проведення рятувальних і інших невідкладних робіт).

Професійна спрямованість: вчитель повинен навчати дітей в ЗОШ захисту під час загрози або виникнення НС техногенного, природного або воєнного характеру.

Теоретичні питання:

1. Порядок оповіщення учасників навчально-виховного процесу навчального закладу при НС.

2. Дії при НС природного характеру (повенях, землетрусах, ураганах, смерчах, буревіях, зсувах, лісових і торф’яних пожежах).

3. Дії при НС техногенного характеру (при пожежах, аваріях на АЕС з наступним радіоактивним забрудненням території, при аваріях на хімічно-небезпечному об’єкті, а також при виникненні військових конфліктів).

4. Організація евакуації населення з осередку ураження при НС.

Основні поняття: землетрус, ураган, смерч, буревій, зсув, лісові та торф’яні пожежі, аварія, катастрофа, ХНО, РНО

Практичне завдання

1.Ознайомлення з порядком дій при НС.

2.Надання першої медичної допомоги.

Хід роботи

Матеріали і обладнання ( таблиці, схеми, відеофільми з теми заняття; засоби індивідуального захисту органів дихання та шкіри; медичні засоби захисту; манекен-тренажер «Максим – 2»).

Методика виконання

1. Записати основні поняття та порядок дій при НС природного та техногенного характеру.

2. Записати засоби медичного захисту.

3. Записати сутність евакуаційних заходів при катастрофічних пожежах, затопленнях та інших НС.

Запитання для самооцінки та самоконтролю.

1. Ознайомитися з основними рекомендаціями щодо харчування в зонах радіоактивного забруднення.

2. Ознайомитися з лікарськими засобами та лікарськими рослинами, які використовуються для послаблення дії радіації і радіонуклідів на організм людини.

Список рекомендованої літератури:

Основна:

1. Бикова О.В. Болієв О.В., Деревинський Д.М., Єлісеєв В.Н., Миронець С.М., Осипенко С.І., Півень Ю.О. та інш. Основи цивільного захисту: Навч. посібник К: 2008.– 223 с.

2. Васійчук В.О., Гончарук В.Є., Качан С.І., Мохняк С.М. Основи цивільного захисту: Навч. посібник / Львів, 2010.- 384 с.

3. Гончарук В.Є., Качан С.І., Орел С.М., Пуцило В.І., «Оцінка обстановки у надзвичайних ситуаціях». Навчальний посібник, Видавництво НУ «Львівська політехніка». Львів, 2004р.,-136с.

4. Євдін О.М., Могильниченко В.В. та ін. Захист населення і територій від надзвичайних ситуацій. Т.1. "Техногенна та природна небезпека". Т.3."Інженерно-технічні заходи цивільного захисту (цивільної оборони) та містобудування".Посібник.- К.: КІМ, 2007, 2008.- 636 с.,- 152 с.

5. Михайлюк В.О. Цивільний захист: Навчальній посібник. Ч.3: Цивільна оборона. – Миколаїв: УДМТУ, 2002.- 155 с.

6 Михайлюк В.О., Халмурадов Б.Д. Цивільна безпека: Навч. посібник.– К: Центр учбової літератури, 2008.– 158 с.

7. Осипенко С.І., Іванов А.В. "Організація функціонального навчання у сфері цивільного захисту". Навчальний посібник. -К., 2008. -286с.

Додаткова:

Практикум для медсестер ГО/ Под. ред.. И. В. Новикова, 1989.

Тематика рефератів

1. Дії вчителів при терористичних проявах

2. Дії учнів та вчителів при нещасних випадках у походах

3. Евакуація учнів

4. Організація і проведення рятувальних та інших невідкладних робіт у районах ураження

Практичне заняття №5

Тема: Методика підготовки і проведення занять з ЦЗ з учнями загальноосвітніх шкіл.

Мета: ознайомити студентів з методикою проведення занять з ЦО в загальноосвітніх школах в цілях набуття учнями теоретичних знань та практичних навичок у виконання завдань ЦО.

Професійна спрямованість: студенти університету – це майбутні командири невоєнізованих формувань ЦО у школі та вчителі, які будуть проводити заняття з ЦО.

Теоретичні питання

1. Роль і завдання підготовки учнів з ЦЗ В ЗОШ.

2. Організація навчання з ЦЗ в ЗОШ.

3. Зміст, методика і особливості навчання з ЦО в ЗОШ.

4. День проведення ЦЗ у школі.

Практичне завдання

1. Ознайомлення з програмою з ЦЗ для учнів ЗОШ.

2. Ознайомлення з методикою, особливостями вивчення і змістом навчальної дисципліни «ЦЗ» в ЗОШ.

3. Розгляд рекомендацій щодо організації проведення «Дня ЦЗ» в ЗОШ.

Хід роботи

Матеріали і обладнання ( таблиці, схеми, відеофільми з теми заняття; засоби індивідуального захисту органів дихання та шкіри; медичні засоби захисту; манекен-тренажер «Максим - 2»).

Методика виконання

1. Записати тематичний розгорнутий план-конспект проведення заняття з ЦО.

2. Записати засоби індивідуального захисту для учнів.

3. Записати засоби профілактичні заходи від радіаційних, хімічних і біологічних уражень.

4. Скласти план евакуації учнів (студентів) з осередку ураження (будівлі школи, факультету).

5. Записати основні етапи проведення рятувальних робіт в осередках хімічного та біологічного ураження

Запитання для самооцінки та самоконтролю.

1. Ознайомитись з основними етапами проведення рятувальних робіт в осередках комбінованого ураження;

2. Ознайомитися з основними силами й засобами, що залучаються для проведення рятувальних та інших невідкладних робіт.

Список рекомендованої літератури:

1. Бикова О.В. Болієв О.В., Деревинський Д.М., Єлісеєв В.Н., Миронець С.М., Осипенко С.І., Півень Ю.О. та інш. Основи цивільного захисту: Навч. посібник К: 2008.– 223 с.

2. Васійчук В.О., Гончарук В.Є., Качан С.І., Мохняк С.М. Основи цивільного захисту: Навч. посібник / Львів, 2010.- 384 с.

3. Гончарук В.Є., Качан С.І., Орел С.М., Пуцило В.І., «Оцінка обстановки у надзвичайних ситуаціях». Навчальний посібник, Видавництво НУ «Львівська політехніка». Львів, 2004р.,-136с.

4. Євдін О.М., Могильниченко В.В. та ін. Захист населення і територій від надзвичайних ситуацій. Т.1. "Техногенна та природна небезпека". Т.3."Інженерно-технічні заходи цивільного захисту (цивільної оборони) та містобудування".Посібник.- К.: КІМ, 2007, 2008.- 636 с.,- 152 с.

5. Михайлюк В.О. Цивільний захист: Навчальній посібник. Ч.3: Цивільна оборона. – Миколаїв: УДМТУ, 2002.- 155 с.

6 Михайлюк В.О., Халмурадов Б.Д. Цивільна безпека: Навч. посібник.– К: Центр учбової літератури, 2008.– 158 с.

7. Осипенко С.І., Іванов А.В. "Організація функціонального навчання у сфері цивільного захисту". Навчальний посібник. -К., 2008. -286с.

8. Русаловський А.В., Вендичанський В.Н. Цивільний захист: Навч. Посібн./За наук.ред. Запорожця О.І., -К.: АМУ, 2008, -250с.

9. Стеблюк М.І. Цивільна оборона та цивільний захист: Підручник.– К: Знання-Прес, 2007.– 487 с.

Тематика рефератів

Само- і взаємозахист в умовах НС

Освітянський напрямок з ЦО як модель безпеки при НС

Формування у школярів уявлення про НС

Набуття учнями знань і досвіду при НС

Лабораторна робота №1