Запорізької міської ради запорізької області

 

ЗОШИТ САМООСВІТИ

Вихователя дошкільного відділення

Подкур Н.А.

М. Запоріжжя

Н.р.

І. Діагностична карта

№	Основні напрями діяльності педагога	Потребує методичної допомоги	На достатньому рівні	Заслуговує на увагу
1.	Комплексне планування виховання, навчання і розвитку дітей
2.	Вміння планувати заняття на основі психологічних особливостей групи
3.	Методи активізації пізнавальної діяльності
4.	Особистісно зорієнтоване навчання
5.	Оптимальний вибір типу і структури заняття
6.	Розвиток творчих здібностей дітей
7.	Гуманізація стосунків з дітьми
8.	Робота з обдарованими дітьми
9.	Робота з невстигаючими дітьми
10.	Ступінь впливу вихователя на дітей
11.	Нестандартні форми заняття
12.	Впровадження інноваційних технологій
13.	Методичний рівень викладання предметів
14.	Основні напрями діяльності педагога
15.	Робота в предметному блозі
16.	Використання нового покоління НМК
17.	Самоосвіта
18.	Ведення документації групи
19.	Курсова перепідготовка, виконання до і після курсових завдань
20.	Робота в творчій групі

 

 

ІІ. Індивідуальний творчий план

№	Розділи	Зміст роботи	Термін	Відмітка про виконання
1.	Підвищення фахового рівня	Курси підвищення кваліфікації.	Листопад 2014р
2.	Робота над методичною темою та педагогічним досвідом.	Розробити дидактичний матеріал з ознайомлення дошкільників з живописом	Протягом року
3.	Науково-методична робота.	Взяти участь у обл. вис- тавці «Освіта в Запорізькому краї» Взяти участь у шкільній конференції «Пед.іновації року в освітянському просторі НВК «ОСНОВА»	квітень
4.	Вивчення науково-методичної, психолого-педагогічної та навчальної літератури	О.П. Терещенко, Л.Н. Паламарчук, М.Г. Дейнеко, В.Ю. Елін, Д.С. Коробов, Л.В. Погребняк, А.Ф. Міхайліченко	Протягом року
5.	Впровадження інноваційніих технологій.	(освіта з ІКТ, робота блогу, створення каталогу ІК- ресурсів з предметів, формування інформаційного фонду з предметів в шкільній електронній бібліотеці)
6.	Виховна робота.	Розвиток образних форм пізнання навколишнього світу, який будується на предметній діяльності (нетрадиційні ізотехніки
7.	Вивчення та запровадження передового педагогічного досвіду.	«Формування художньої компетенції дошкільника засобами нетрадиційних технологій в образотворчий діяльності.
8.	Підвищення психолого-педагогічного рівня.
9.	Творча робота з групою, батьками.
10.	Робота з обдарованими дітьми	Творчий проект – «Пори року». (фотовиставка) Сезонні виставки дитячих поробок	Протягом року
11.	Робота в творчих групах
12.	Робота в МО	Вихователі Д/В	Протягом року
13.	Формування портфоліо	Сформувати портфоліо вихователя д/в

 

ІІІ. Методична карта вихователя

Прізвище, ім’я, по батькові	Подкур Наталія Олександрівна
Рік народження	13 січня 1962 року
Освіта	Ялтинське педагогічне училище, 1982 рік, дошкільне виховання сер. Спец.
Посада	вихователь
В якій групі працює, які предмети викладає	Молодша група «Сонечко» 1.Розвиток мовлення 2.Аплікація 3.Ознайомлення з природою
Педагогічний стаж	27 років
Атестація	21.02.2011 року
Нагороди та заохочення	Не маю
Час і місце проходження курсової перепідготовки	16.11.2009 року «Запорізький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти»

 

ІV. Навчально-методичний комплекс

№	Наочність та матеріали
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.

V. РОБОТА НАД НАУКОВО-МЕТОДИЧНОЮ ТЕМОЮ

 

Проблемна тема ЗНВК «ОСНОВА»

“Компетентнісно-орієнтований підхід у формуванні особистості, здатної до самореалізації в умовах сучасного соціуму”

Пріоритетні завдання дошкільного відділення

На 2012-2013 н.р.

 

№	Зміст завдання
1.	Удосконалення культури поведінки дошкільників через сферу життєдіяльності «Я Сам», субсферу «Я – соціальне».
2.	Формування логіко-математичної компетентності дітей дошкільного віку у світлі Базової програми «Я у Світі».
3.	Взаємодія суспільного та родинного виховання.
4.

 

 

Проблемна тема вихователя

«Формування художньої компетенції дошкільника засобами нетрадиційних технологій в образотворчій діяльності»

Мета педагогічного досвіду

Розширити удосконалити та систематизувати знання в використанні нетрадиційних технік, як засобу творчого розвитку дітей дошкільного віку. Надбання специфічних вмінь та навичок.

Завдання педагогічного досвіду

	Підбор та вивчення методичної та спеціальної літератури з проблемної теми.
	Виготовлення практичних матеріалів (наочний матеріал, конспекти занять, відео матеріали, накопичування матеріалів для нетрадиційних форм мистецтва.
	Праця з батьками (консультації, фотовиставки, виставки дитячої творчості.
	Розробка перспективного плану з проблемної теми (молодша група).

Над якими питаннями методики,

Педагогіки та психології працює