За якими ознаками можна встановити факт застосування хімічної зброї.

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

Біологічна зброя.

1. Розгляньте малюнок. Які характерні признаки застосування біологічної зброї?

1.___________________________________________________

2.______________________________________ _____________

3.___________________________________________________

4.___________________________________________________

Закінчіть речення.

• Біологічні засоби – це ______________________________

____________________________________________________

• Бактеріологічною (біологічною) зброєю називається

____________________________________________________

____________________________________________________

• Карантин – суворий ________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

• Обсервація – медичне ______________________________

____________________________________________________

Які збудники захворювань можуть використовуватись для ураження сільськогосподарських тварин?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Які збудники захворювань можуть використовуватись для ураження сільськогосподарських рослин?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Основні принципи та завдання захисту населення в надзвичайних ситуаціях.

1. Основними способами захисту населення є:

________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________

Розгляньте малюнок. Назвіть типи захисних споруд цивільної оборони (цивільного захисту).

 

1. ___________________________________________________

2.____________________________________________________

3. ____________________________________________________

Розгляньте малюнок.

 

а) Дайте визначення, що таке сховище.

_________________________________________________

_________________________________________________

б) Розкажіть про призначення, загальний план, внутрішнє обладнання сховища.

1.________________________________________________

2.________________________________________________

3.________________________________________________

4.________________________________________________

5.________________________________________________

6.________________________________________________

7.________________________________________________

8.________________________________________________

_________________________________________________

У скільки разів зменшується доза опромінення людини, якщо вона знаходиться в спорудах, показаних на малюнку, в порівнянні з її перебуванням на відкритій місцевості?

_____________________________________________

_____________________________________________

_____________________________________________

_____________________________________________

_____________________________________________

Щілина?

Дерев’яний будинок?

Щілина?

Підвал?

Підвал?

Цегляний будинок?

Розкажіть про призначення і порядок будівництва перекритої щілини. Вкажіть розміри.

________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

________________________

_______________________ ____________________________________________________

Засоби індивідуального захисту органів дихання, їх призначення, будова.

Від яких чинників зброї масового ураження захищають зображені на малюнку засоби індивідуального захисту?

 

• Протигази ________________________________________

_____________________________________________________

• Респіратори ______________________________________

_____________________________________________________

 

• ПТМ-1 ___________________________________________

_____________________________________________________

• Ватно-марлева пов’язка ____________________________

____________________________________________________

Розгляньте малюнок

· Яке призначення фільтрувальних протигазів?

__________________________________________________________________________________________ ______________________________

 

• Яка будова протигаза ЦП-5?

______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

• Що входить в комплект протигаза?

_______________________________________________________

_______________________________________________________

______________________________________________________ _______________________________________________________

 

Розгляньте малюнок

· Розкажіть про призначення респіратора

________________________________________________

________________________________________________________________ ________________________________

 

• Назвіть складові частини респіратора Р-2

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

Розгляньте малюнок

· Розкажіть про призначення і захисні властивості протипилової тканевої маски і ватно-марлевої пов’язки ____________________________________

__________________ _________________________________________________________________________

_______________________________________________________

• Вкажіть розміри ватно-марлевої пов’язки ______________

_____________________________________________________

5. Розгляньте малюнок. Розкажіть про правила користування пошкодженим протигазом, якщо:

 

1) порвана шолом-маска (маска) __________________

__________________ ____________________________________

____________________________________

2) пошкоджена з’єднувальна трубка __________________

____________________________________________________

____________________________________________________

 

3) пробитий корпус фільтрувально-поглинальної коробки

___________________________________________________

___________________________________________________

6. Розкажіть, які виміри голови необхідно зробити для визначення розмірів масок (шолом-масок), протигаза ЦП-5 і респіратора Р-2.

1. _________

_______________________________________

2. _________

_______________________________________

3. _________

_______________________________________

Ізолюючі засоби індивідуального захисту шкіри.

Назвіть зображені на малюнках комплекти спеціального захисного одягу і назвіть, що входить до складу кожного захисного комплекту.

А __________________________________

__________________________________

__________________________________

__________________________________

_________________

_________________

Б ________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

Яке призначення спеціального захисного одягу?

А ________________________________________________

__________________________________________________

__________________________________________________

 

Б _________________________________________________

___________________________________________________

____________________________________ _______________

Назвіть зображені на малюнку додаткові засоби герметизації повсякденного одягу.

1. ________________________________________________

2. ________________________________________________

3. ________________________________________________

4. ________________________________________________

5. ________________________________________________

Медичні засоби індивідуального захисту.

Розкажіть, про які медичні засоби індивідуального захисту йдеться на зображеному малюнку. Яке їх призначення.

1. ___________1. ________________________________

 

2.

 

1. __________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

2. __________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

3. __________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

2. Закінчіть речення:

• До комплекту І П П - 8 входять

_________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

• Пакет перев’язувальний індивідуальний складається з

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

Спеціальна обробка і її призначення.

1. Розгляньте малюнок і дайте відповіді на питання.

· В чому полягає часткова санітарна обробка людей при зараженні радіоактивними речовинами?

• В якій послідовності виконується часткова санітарна обробка при зараженні радіоактивними речовинами?

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

__________________________________________________

2. Розгляньте малюнок.

1). У чому полягає часткова санітарна обробка при зараженні отруйними речовинами та бактеріологічними засобами?

2). Яка послідовність проведення часткової санітарної обробки при зараженні отруйними речовинами?

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

3. В чому полягає повна санітарна обробка людей?

_____________________________________________________________________________________________________________________________

Як потрібно проводити повну санітарну обробку в незаражених водоймах?

______________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________

 

5. Розгляньте малюнок і закінчіть речення:

 

• Дегазація – це ___________________________________ ________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

• Дезактивація – це __________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

• Дезінфекція – це __________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

__________________________________________________

Заходи безпеки при проведенні рятувальних та інших невідкладних робіт.

Розкажіть, як здійснюється порятунок потерпілих із-під завалів, зруйнованих і охвачених полум’ям будинків.

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

Яких заходів безпеки необхідно дотримуватися при проведенні рятувальних робіт?

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

 

Організаційна структура цивільної оборони навчального закладу.

Доповніть схему «Організаційна структура цивільного захисту навчального закладу».

 

Начальник ЦЗ – директор школи

Штаб ЦЗ

Як подається сигнал «Увага всім», що треба робити за цим сигналом?

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________