Багато задач можна розв'язати за допомогою решітки пеннета. У решітці по вертикалі записують алелі , які містяться в жіночих гаметах, а по горизонталі - ті, що в чоловічих.

Задача 3. Сірих мишей схрестили з білими. У першому поколінні одержали тільки сірих мишей, у другому - 201 сіру і 73 білих. Як успадковуються ці ознаки? (2 бали) _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задача 4. У помідорів кругла форма плоду домінує над грушоподібною. Які генотипи батьківських рослин, якщо в потомстві круглих і грушоподібних плодів порівну? (2бали) ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задача 5. У пшениці алель карликовості домінує над алелем нормального росту. Які генотипи вихідних форм, якщо в потомстві ¼ рослин - нормального росту? (2бали)

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задача 6. У помідорів нормальна висота і червоний колір плодів - домінантні ознаки, а карликовість і жовтоплідність - рецесивні. Які плоди будуть у рослин, отриманих у результаті схрещування:

ААbb × АаВВ? (2бали)

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задача 7. Руде волосся - рецесивна ознака, а неруде - домінантна. При якому шлюбі ймовірність народження дитини з рудим волоссям дорівнює 50%? (2 бали) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Практична робота №5

Тема: Розв'язування типових задач з генетики. Дигібридне схрещування.

Мета: сформувати практичні вміння та навички розв'язування вправ і типових задач на дигібридне схрещування.

Хід роботи

Задача 1. При яких генотипах батьків буде спостерігатись однаковість гібридів першого покоління?

а) АаВв × ааbb; б) АаВВ × АаВв; в) ААВВ × аавв (1бал)

Задача 2. Які типи гамет утворюють рослини наступних генотипів:

а) ААВВ _________________ б) ааВВ ________________в) аавв __________________ (1бал)

Задача 3. При схрещуванні сірих довговухих овець з чорними коротковухими в F₁ все потомство було сірим коротковухим. Яке потомство слід очікувати в F₂? (2бали) __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задача 4. У людини нормальна пігментація шкіри (С) домінує над альбінізмом (с), наявність ластовиння (К) - його відсутність (к). Визначте фенотипи людей з такими генотипами: СсКК_____________________________________________________________________________

ссКК_____________________________________________________________________________ сскк______________________________________________________________________________

ссКк____________________________________________________________________(2 бали)

Задача 5. Короткозорий (домінантна ознака) без ластовиння чоловік одружився з жінкою у якої зір нормальний та присутнє ластовиння (домінантна ознака). У сім'ї троє дітей - усі короткозорі і з ластовинням. Визначте генотипи батьків і дітей.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2 бали)

Задача 6. Чоловік з темним прямим волоссям одружився із жінкою зі світлим кучерявим волоссям. У них народилися троє дітей і всі з темним і кучерявим волоссям. Чи може народитися у цій родині дитина зі світлим і прямим волоссям?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2 бали)

Задача 7. Від здорових батьків народилася дитина - глухий альбінос. Напишіть генотипи батьків та дитини. ___________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2 бали)

Практична робота № 6

Тема: Розв'язування типових задач з генетики. Хромосомна теорія спадковості.

Мета: сформувати практичні вміння та навички розв'язування вправ і типових задач з використанням знань хромосомної теорії спадковості.

Хід роботи

До відома! 1. З метою полегшення розв'язування задач використовують особливий запис генотипу. Наприклад, дигетерозигота

АаВb → А В або А а або А b

а в В в а В

2. Гамети з вихідними групами зчеплення називають некросоверними, а з новими комбінаціями генів - кросоверними А В; аb - за умови повного зчеплення, а також кросоверними є гамети Аb; аВ (за умови неповного зчеплення).

3. Відсоток кросинговеру є мірою відстані між генами. Для визначення цієї відстані використовують виключно аналізуюче схрещування (рецесивною гомозиготою). Припустимо, що від аналізую чого схрещування дигетерозиготи АВ одержано 10% кросоверів. аb

Схема схрещування

Р: ♀ АВ × ♂аb

Аb аb

G: АВ аb аb

Некросоверні

Аb аВ

Кросоверні

F₁ АВ; аb Ab; аВ

Аb аb некросовери ab ab кросовери

Некросовери - особини, що розвиваються з некросоверних гамет.

Всього 100% - 10%

90% по 45% кожного типу.

Кросовери - особини, що розвиваються із кросоверних гамет.

Всього 10%, по 5% кожного типу.

4.За одиницю відстані прийнята одна МОРГАНІДА, яка дорівнює 1% кросинговеру.

5.Для розрахунку відносної відстані між генами користуються формулою

Х =

де: Х - відсоток кросоверів від аналізую чого схрещування;

а + с - кількість кросоверів;

n - загальна кількість потомства.

Задача 1. Які типи кросоверних і некросоверних гамет утворюються в організмів, що мають такі генотипи:

а) СВ б) Сb

cb cB?

 

 

Задача 2. Що таке кросинговер? Які чинники впливають на частоту кросинговеру? Яке його біологічне значення? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задача 3. На яких положеннях ґрунтується закон незалежного успадкування ознак? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задача 4. Якою буде відносна відстань між генами, якщо загальна кількість особин потомства становить 1142, з них - 42 особини- кросовери? Який відсоток вони становлять? (3,67%)

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задача 5. Як визначити, чи успадковуються гени зчеплено, чи незалежно?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Практична робота №7

Тема: Складання родоводів. Розв'язування типових задач на визначення виду мутацій.

Мета: сформувати практичні вміння та навички складання родоводів, розв'язування задач на визначення видів мутацій, вивчення їх причин та наслідків.

Хід роботи

І. Складання родоводів.

До уваги! Для вивчення спадковості людини використовують генеалогічний метод. Він включає ряд етапів: збір інформації про родичів, складання родоводу, його аналіз. Людина, для якої складається родовід, називається пробандом, її на родоводі позначають стрілкою. Брати та сестри мають назву сибси.

При складанні родоводів використовують такі символи:

□ - чоловік □-○ - шлюб ●,∎ - носій ознаки

○ - жінка

◊ - стать не виявлено ○ □ - пробанд

⊠ ⨂ - помер

При складанні родоводу членів одного покоління розміщують на одному рівні, старші покоління - вище, молодші - нижче.

 

батьки

 

діти

 

За допомогою родоводу можна встановити тип успадкування раритетних ознак, які мають просту (моногенну) генетичну природу. При цьому необхідно враховувати, що:

1. Домінантна ознака передається без пропусків поколінь.

2. Рецесивна ознака передається через покоління; дитина з рецесивною ознакою може народитися в родині, де в жодного з батьків такої ознаки немає.

3. Аутосомна ознака зустрічається з однаковою частотою і у чоловіків і у жінок.

4. Ознака, зчеплена зі статтю, звичайно зустрічається в особин однієї статі.

5. Аутосомний ген мати та батько передають дачкам і синам.

6. Ген, зчеплений з Х- хромосомою, мати передає як синам так і дочкам, а батько - тільки дочкам.

7. Ген, локалізований в У-хромосомі, батько передає тільки синам.

8. Цитоплазматичні гени діти успадковують тільки від матері.