Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Обязательные мероприятия проектаСодержание книги
Поиск на нашем сайте
Основу проекта составляют мероприятия, проводимые в интересах и с участием детей целевой группы, а также детей из их социального окружения и взрослых – родителей (законных представителей) и других лиц, непосредственно связанных с детьми целевой группы. Проект должен предусматривать организацию и проведение цикла последовательных взаимосвязанных мероприятий с выбранной группой детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья, их семьями, ближайшим окружением с использованием методов и средств адаптивной физической культуры, способствующих достижению планируемых результатов проекта. При этом мероприятия реализуются как на базе организации – опорной профессиональной площадки по адаптивной физической культуре, так и в организациях – соисполнителях проекта. Для достижения значимого результата предусматривается осуществление в ходе проекта ряда обязательных мероприятий, включающих конкретные виды работ. 4.1. Реализация комплекса мероприятий по укреплению ресурсной базы организации в целях получения ею статуса опорной профессиональной площадки по адаптивной физической культуре, включая: обучение специалистов новым способам и методикам адаптивной физической культуры; реализацию программ адаптивной физической культуры; разработку методических материалов, программ, позволяющих вести обучение специалистов по реабилитации из других организаций; подготовку программ методического сопровождения (супервизия) специалистов, которые пройдут обучение; закупку диагностического, реабилитационного и спортивного оборудования. 4.2. Формирование целевых групп проекта, включая: отбор детей в состав целевой группы (на базе опорной профессиональной площадки и в организациях – соисполнителях мероприятий); проведение организационных собраний с детьми целевой группы и их родителями (законными представителями); формирование группы специалистов из организаций – соисполнителей проекта, которые пройдут обучение на базе опорной профессиональной площадки по адаптивной физической культуре. 4.3. Создание и организация деятельности рабочей группы (координационного совета) по реализации проекта, обеспечивающей координацию выполнения мероприятий в рамках проекта; осуществление контроля эффективного и целевого использования денежных средств, предусмотренных на выполнение мероприятий, разработку предложений по внедрению в практику полученных результатов, другое. Рабочая группа осуществляет свою деятельность на общественных началах в течение всего периода реализации проекта. 4.4. Обучение специалистов, родителей (законных представителей) и добровольцев, включая: обучение и методическое сопровождение (супервизия) специалистов (стажировки, тренинги, открытые занятия, вебинары, другое) из организаций – соисполнителей мероприятий проекта на базе опорной профессиональной площадки по адаптивной физической культуре; ознакомление родителей (законных представителей) детей целевой группы с элементами адаптивной физической культуры и возможностями ее применения для реабилитации и социальной адаптации детей; подготовка добровольцев к взаимодействию с детьми целевой группы и участию в мероприятиях проекта. 4.5. Реализация программ адаптивной физической культуры для детей целевой группы, включая: реализацию программ адаптивной физической культуры для детей целевой группы на базе опорной профессиональной площадки по адаптивной физической культуре; разработку и реализацию программ адаптивной физической культуры для детей целевой группы на базе организаций – соисполнителей проекта. 4.6. Создание и сопровождение специализированных интернет-ресурсов информационно-методической направленности, позволяющих обеспечить целевую коммуникационную среду для профессионального общения специалистов, обмена опытом; консультирования специалистов, семей с детьми по вопросам применения средств и методов адаптивной физической культуры; общения детей целевой группы; участия заинтересованных лиц в независимой оценке качества оказываемых услуг. 4.7. Проведение массовых спортивно-оздоровительных мероприятий проекта в целях демонстрации достижений детей целевых групп по результатам реализации программ адаптивной физической культуры (турниры, смотры, конкурсы, праздники, олимпиады, другое) с участием родителей (законных представителей) детей целевой группы, детей, составляющих ближайшее социальное окружение, специалистов организаций – соисполнителей проекта, представителей других заинтересованных организаций. 4.8. Подготовка и издание инструктивно-методических материалов для родителей (законных представителей) по вопросам применения адаптивной физической культуры как средства реабилитации и социальной адаптации детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья. 4.9. Создание портфолио достижений для каждого ребенка целевой группы (дипломы, грамоты, фото-, видеоматериалы, другое). 4.10. Подготовка и проведение итогового (заключительного) мероприятия (конференции, семинара) по результатам реализации проектадля руководителей и специалистов организаций – участников проекта, а также других заинтересованных организаций (финансируется заявителем). 4.11. Обеспечение информационного сопровождения проекта, предусматривающее информирование всех заинтересованных лиц и населения в целом о ходе и результатах проекта путем размещения информационных материалов на интернет-сайтах заявителя и организаций – соисполнителей проекта, других интернет-ресурсах, а также в печатных СМИ, на ТВ и радио (финансируется заявителем). Мероприятия проекта осуществляются в тесном взаимодействии с органами и учреждениями социальной защиты населения, образования, здравоохранения и другими заинтересованными учреждениями и организациями.
Требования к заявителям
Заявители должны располагать: опытом по использованию адаптивной физической культуры как средства реабилитации и социальной адаптации детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья и семей их воспитывающих; кадровыми ресурсами (специалистами, способными быть «трансляторами» эффективного опыта, обучать других специалистов); наличием базовых материально-технических условий (оборудование, помещения и другое) для организации и проведения массовых спортивно-оздоровительных мероприятий с участием детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья; поддержкой со стороны федеральных органов исполнительной власти (для федеральных учреждений), органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления по месту реализации проекта, а также организаций – соисполнителей проекта. Фонд обращает внимание на обязательность: наличия у заявителя средств (собственных и (или) привлеченных (благотворительных) средств, поступивших от сторонних организаций или граждан), направляемых на реализацию проекта; представления заявителем письма органа исполнительной власти субъекта Российской Федерации (федерального органа исполнительной власти), осуществляющего полномочия в социальной сфере, на территории которого действует заявитель, о поддержке проекта и возможности получения заявителем статуса опорной профессиональной площадки по адаптивной физической культуре; представления заявителем писем организаций, на базе которых планируется проведение проектной деятельности (организаций –соисполнителей проекта) о поддержке проекта и готовности участвовать в мероприятиях проекта (обучение специалистов, реализация программ адаптивной физической культуры, участие в массовых спортивно-оздоровительных мероприятиях).
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-07-11; просмотров: 237; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.156 (0.009 с.) |