Заглавная страница
Избранные статьи
Случайная статья
Познавательные статьи
Новые добавления
Обратная связь
FAQ
Написать работу

ТОП 10 на сайте

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Техника нижней прямой подачи мяча.

Франко-прусская война (причины и последствия)

Организация работы процедурного кабинета

Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний

Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Обработка изделий медицинского назначения многократного применения

Образцы текста публицистического стиля

Четыре типа изменения баланса

Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву

Мы поможем в написании ваших работ!

ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?

Влияние общества на человека

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Практические работы по географии для 6 класса

Организация работы процедурного кабинета

Изменения в неживой природе осенью

Уборка процедурного кабинета

Сольфеджио. Все правила по сольфеджио

Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления

Главная Избранные Случайная статья Познавательные Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу

Институт физической культуры и туристической индустрии

↑

Стр 1 из 3Следующая ⇒

Институт физической культуры и туристической индустрии

Отчет

ПО ПРАКТИКЕ ПО СПЕЦИАЛИЗАЦИИ

СТУДЕНТА 5 КУРСА 1 ГРУППЫ

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ - 032101.65 «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И СПОРТ»

Федосеева Сергея Михайловича

СРОКИ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ 03.09.12 — 21.10.12

БАЗА ПРАКТИКИ ТОГОУ ДОД СДЮСШОР «Академия футбола» г. Тамбов

МЕТОДИСТ КАФЕДРЫ ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ Дерябина Г.И.

МЕТОДИСТ ВУЗА Рязанов А.А.

РУКОВОДИТЕЛЬ ОТДЕЛА ПРАКТИКИ ВУЗА Овчинникова Ю.К.

ОЦЕНКА ЗА ПРАКТИКУ

Тамбов 2012

Памятка

студенту - практиканту

Проходя практику, студент:

– психологически настраивается на активный «перевод» себя из ранга обучаемого и воспитуемого (спортсмена, студента вуза) в статус тренера-преподавателя, призванного осуществлять обучение и воспитание занимающихся;

– организует свою деятельность на практике в полном соответствии с общими требованиями и правилами внутреннего распорядка детско-юношеской спортивной школы, неукоснительно выполняет распоряжения администрации базы, методистов вуза, тренера-преподавателя;

– достойно представляет в детско-юношеской спортивной школе свой вуз и себя как будущего квалифицированного специалистав области физической культуры, обладающего высокими гражданскими, нравственными и профессиональными качествами;

– ежедневно работает в детско-юношеской спортивной школе не менее 6 часов, и упражняется в приобретении основополагающих педагогических умений, необходимых практически в любой физкультурно-спортивной деятельности;

– разрабатывает с помощью методиста вуза индивидуальный план практики;

– тщательно готовится к проведению тренировочных занятий;

– письменно разрабатывает планы-конспекты всех проводимых тренировочных занятий, и предъявляет их для утверждения методисту вуза и тренеру-преподавателю;

– активно участвует в обсуждении тренировочных занятий, проводимых практикантами по бригаде, как одной из необходимых форм профессионального совершенствования;

– участвует в методических занятиях, проводимых методистом вуза, тренером-преподавателем и ответственными преподавателями других кафедр;

– систематически ведет учет и оценку проделанной работы в дневнике практиканта (рабочей тетради);

– профессионально грамотно разрабатывает и своевременно сдает методисту вуза отчетную документацию по практике.

Студент, назначенный бригадиром, кроме прочего, выполняет под руководством методиста вуза следующую работу:

– оказывает помощь методисту вуза и тренеру-преподавателю в обеспечении дисциплины в бригаде;

– отвечает за организацию и оформление «Стенда практики по специализации»;

– ведет ежедневный учет посещаемости студентами практики;

– ежедневно заполняет «Экран успеваемости студентов»;

– выполняет текущие распоряжения методиста вуза и тренера-преподавателя (составление расписания тренировочных занятий, назначение помощников тренера-преподавателя и анализирующих тренировочные занятия, распределение обязанностей между практикантами, осуществляет связь с отделом практики вуза и т.д.).

Перечень отчетной документации
по практике по специализации

1. Порядок ведения документации:

- титульный лист;

- руководство практикой;

- расписание тренировочных занятий;

- список прикрепленной тренировочной группы;

- индивидуальный план работы на период практики;

- конспект беседы (план, тезисы, рецензия);

- годовой план-график макроцикла подготовки прикрепленной тренировочной группы;

- план мезоцикла подготовки прикрепленной тренировочной группы на период практики;

- планы-конспекты тренировочных занятий (не менее 18-ти планов-конспектов);

– комплекс общеразвивающих упражнений, соблюдая принцип всестороннего развития личности для группы начальной подготовки;

– комплекс упражнений по специальной физической подготовке для группы начальной подготовки;

- протокол хронометрирования тренировочного занятия;

- определение общей и моторной плотности занятия различной направленности;

- протокол измерения частоты сердечных сокращений;

- анализ динамики нагрузки в ходе тренировочного занятия;

- анализ тренировочного занятия;

- оценка уровня подготовленности прикрепленной тренировочной группы;

- план спортивно-массовой работы на период практики;

- календарь соревнований на период практики;

- положение о соревновании;

- анализ деятельности базы практики;

- отчет студента-практиканта.

2. Психолого-педагогическая характеристика занимающегося и прикрепленной тренировочной группы (команды).

3. Задание по врачебному контролю.

4. Характеристика студента-практиканта.

Тамбовский государственный университет имени Г.Р. Державина

Институт физической культуры и туристической индустрии

Отчет

По практике по специализации

«Физическая культура и спорт»

Выполнил: Федосеев С.М.

5 курс, группа 1

Сроки прохождения практики

«03» сентября «21»октября

База практики:

ТОГОУ ДОД СДЮСШОР

«Академия футбола» г. Тамбов

Методист вуза: Рязанов А.А.

Методист кафедры

педагогики и психологии:

Дерябина Г.И.

Руководитель отдела

практики вуза: Овчинникова Ю.К.

Тамбов 2012

Руководство практикой

Директор ТОГОУ ДОД СДЮСШОР«Академия футбола»:Бетин Александр Александрович

Зав. учебной частью: Яковлева Ирина Григорьевна

Тренер-преподаватель: Башкатов Дмитрий Николаевич

Расписание

Тренировочных занятий

дни месяц	понедельник	вторник	среда	четверг	пятница	суббота	воскресенье
сентябрь	15.00-17.00	-	15.00-17.00	15.00-17.00	15.00-17.00	-	-
октябрь	15.00-17.00	-	15.00-17.00	15.00-17.00	15.00-17.00	-	-

Список

Тренировочной группы

№	Фамилия, имя	Школа, класс
	Афонин Александр	№33,6
	Акишин Владимир	№33,6
	Власов Владислав	№33,6
	Власов Сергей	№33,6
	Елагин Максим	№33,6
	Жуков Игорь	№33,6
	Михайлов Анатолий	№33,6
	Орлов Василий	№33,6
	Петров Никита	№33,6
	Смирнов Артем	№33,6
	Самойлов Сергей	№33,6
	Уваров Олег	№33,6
	Федосов Евгений	№33,6
	Храмцов Михаил	№33,6
	Чесак Георгий	№33,6
	Шишкин Алексей	№33,6

«Утверждаю» «Согласовано»

Методист вуза: Рязанов А.А. Методист кафедры

педагогики и психологии: Дерябин Г.И.

Тренер-преподаватель Башкатов Д.Н.

«3» сентября 2012 г.

Индивидуальный план

работы студента-практиканта

Федосеев Сергей Михайлович

на период 03.09.12 - 21.10.12

Содержание работы	Сроки выполнения	Отметка о выполнении
Организационно-ознакомительная работа 1. Участие во вводной конференции «Цель, задачи, содержание и организация практики по специализа-ции». 2. Разработка индивидуального плана работы на период практики. 3. Знакомство с организационной структурой и функциями Федерации области по избранному виду спорта. 4. Изучение документов, регламентирующих деятельность организаций, ответственных за подготовку квалифицированных спортсменов в избранном виде спорта. 5. Участие в еженедельных собраниях бригады. 6.Изучение календаря соревнований Федерации области по избранному виду спорта. 7. Знакомство с программой научно-методического обеспечения подготовки сборной команды области по избранному виду спорта. 8. Изучение документов, регламентирующих деятельность тренера-преподавателя в спорте высших достижений. 9. Защита отчета по практике по специализации на методическом совещании бригады.	3сентября 3сентября 5сентября В течении практики В течении практики 6 сентября	Выполнено Выполнено Выполнено Выполнено Выполнено Выполнено
Методическая работа 1. Изучить программу для детско-юношеских спортивных школ по виду спорта. 2. Разработать план-график макроцикла прикрепленной подготовки тренировочной группы. 3. Разработать план мезоцикла подготовки прикрепленной тренировочной группы на период практики. 4. Просмотреть показательные тренировочные занятия в группах начальной подготовки или спортивного совершенствования. 5. Разработать комплекс общеразвивающих упражнений для группы начальной подготовки или спортивного совершенствования, соблюдая принцип всестороннего развития личности. 6.Разработать комплекс упражнений по специальной физической подготовке для учебно-тренировочной группы или спортивного совершенствования. 7. Разработать планы-конспекты тренировочных занятий. 8. Разработать план спортивно-массовой работы на период практики. 9. Разработать календарь соревнований на период практики. 10. Выполнить задание по врачебному контролю	7 сентября 7 сентября 7сентября 3сентября-21октября	Выполнено Выполнено Выполнено Выполнено
Учебно-тренировочная работа 1. Провести в качестве помощника тренера-преподавателя вводной части тренировочные занятия в группах начальной подготовки или спортивного совершенствования. 2. Провести в качестве тренера-преподавателя с помощником основную часть тренировочных занятий в группах начальной подготовки или спортивного совершенствования, направленных: – на обучение двигательным действиям; – на воспитание физических качеств. 3. Провести тренировочные занятия в качестве тренера-преподавателя в группах начальной подготовки или спортивного совершенствования. 4. Провести контрольное тренировочное занятие
Воспитательная работа 1. Ознакомиться с задачами, организацией и планом воспитательной работы в группе начальной подготовки или спортивного совершенствования. 2. Обобщить и проанализировать педагогическую информацию о прикрепленной тренировочной группе. 3. Обобщить и проанализировать педагогическую информацию об одном из занимающихся. 4. Составить психолого-педагогическую характеристику занимающегося и прикрепленной тренировочной группы (команды). 5. Провести беседы. 6. Принять участие в мероприятиях по плану воспитательной работы базы практики
Спортивно-массовая работа 1. Разработать положение о соревновании. 2. Принять участие в соревновании в качестве судьи, представителя или руководителя команды
Научно-исследовательская работа 1. Провести хронометрирование и определить общую и моторную плотность тренировочного занятия различной направленности: – с акцентом на обучение; – с акцентом на воспитание физических качеств. 2. Провести измерение частоты сердечных сокращений и анализ динамики пульса в ходе тренировочного занятия различной направленности: – с акцентом на обучение; – с акцентом на воспитание физических качеств. 3. Провести наблюдение и составить анализ тренировочного занятия. 4. Оценка уровня подготовленности прикрепленной тренировочной группы. 5. Разработать методику и провести предварительные исследования по теме выпускной квалификационной работы. 6. Обобщить информацию по теме выпускной квалификационной работы. 7. Принять участие в методических семинарах

КОНСПЕКТ БЕСЕДЫ

Класс_________ Дата проведения__________

Тема________________________________________________________________________

План________________________________________________________________________

Содержание

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Рецензия

Дата _________ Подпись методиста _________

«Утверждаю»

тренер-преподаватель_____________________

Методист вуза ___________________________

«____»____________________________20___г.

Годовой план-график

макроцикла подготовки тренировочной группы

Периоды

Этапы

Мезоциклы

Месяцы

XII

III

YII

Теоретическая подготовка

Общая физическая подготовка

Техническая подготовка

Специальная физическая подготовка

Количество тренировочных дней

Количество соревнований

Контрольное тестирование

Даты и ранг соревнований (главные, отборочные, контрольные и т.д.)

«Утверждаю»

тренер-преподаватель_____________________

Методист вуза ___________________________

«____»____________________________20___г.

План

мезоцикла подготовки тренировочной группы
на период практики

Задачи

1 ____________________________________________________________________________

2 ____________________________________________________________________________

3 ____________________________________________________________________________

4 ____________________________________________________________________________

5 ____________________________________________________________________________

№	Содержание и направленность занятий	Количество часов
октябрь	ноябрь
	Теоретическая подготовка
	Общефизическая подготовка
	Специальная физическая подготовка
	Техническая подготовка
	Тактическая подготовка
	Практикум по судейству соревнований
	Контрольное тестирование
	Количество тренировочных занятий
	Количество тренировочных дней
	Количество соревнований

Комплекс

Общеразвивающих упражнений,

Комплекс

упражнений по специальной физической подготовке

Содержание материала	Дозировка	Организационно- методические рекомендации

«Утверждаю»

Тренер-преподаватель _____________________

Методист вуза____________________________

План-конспект № 1

Тренировочного занятия

Группа ______________________________________________________________________

Дата проведения ______________________________________________________________

Место проведения _____________________________________________________________

Время проведения _____________________________________________________________

Задачи занятия

1 ____________________________________________________________________________

2 ____________________________________________________________________________

3 ____________________________________________________________________________

Части занятия и содержание материала	Дозировка	Организационно-методические рекомендации
I. Вводная (подготовительная) часть. II. Основная часть. III. Заключительная часть.

Замечания по занятию _________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

«Утверждаю»

Тренер-преподаватель _____________________

Методист вуза____________________________

План-конспект № 2

Тренировочного занятия

Группа ______________________________________________________________________

Дата проведения ______________________________________________________________

Место проведения _____________________________________________________________

Время проведения _____________________________________________________________

Задачи занятия

1 ____________________________________________________________________________

2 ____________________________________________________________________________

3 ____________________________________________________________________________

Части занятия и содержание материала	Дозировка	Организационно-методические рекомендации
I. Вводная (подготовительная) часть. II. Основная часть. III. Заключительная часть.

Замечания по занятию _________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

«Утверждаю»

Тренер-преподаватель _____________________

Методист вуза____________________________

План-конспект № 3

Тренировочного занятия

Группа ______________________________________________________________________

Дата проведения ______________________________________________________________

Место проведения _____________________________________________________________

Время проведения _____________________________________________________________

Задачи занятия

1 ____________________________________________________________________________

2 ____________________________________________________________________________

3 ____________________________________________________________________________

Части занятия и содержание материала	Дозировка	Организационно-методические рекомендации
I. Вводная (подготовительная) часть. II. Основная часть. III. Заключительная часть.

Замечания по занятию _________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

«Утверждаю»

Тренер-преподаватель _____________________

Методист вуза____________________________

План-конспект № 4

Тренировочного занятия

Группа ______________________________________________________________________

Дата проведения ______________________________________________________________

Место проведения _____________________________________________________________

Время проведения _____________________________________________________________

Задачи занятия

1 ____________________________________________________________________________

2 ____________________________________________________________________________

3 ____________________________________________________________________________

Части занятия и содержание материала	Дозировка	Организационно-методические рекомендации
I. Вводная (подготовительная) часть. II. Основная часть. III. Заключительная часть.

Замечания по занятию _________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

«Утверждаю»

Тренер-преподаватель _____________________

Методист вуза____________________________

План-конспект № 5

Тренировочного занятия

Группа ______________________________________________________________________

Дата проведения ______________________________________________________________

Место проведения _____________________________________________________________

Время проведения _____________________________________________________________

Задачи занятия

1 ____________________________________________________________________________

2 ____________________________________________________________________________

3 ____________________________________________________________________________

Части занятия и содержание материала	Дозировка	Организационно-методические рекомендации
I. Вводная (подготовительная) часть. II. Основная часть. III. Заключительная часть.

Замечания по занятию _________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

«Утверждаю»

Тренер-преподаватель _____________________

Методист вуза____________________________

План-конспект № 6

Тренировочного занятия

Группа ______________________________________________________________________

Дата проведения ______________________________________________________________

Место проведения _____________________________________________________________

Время проведения _____________________________________________________________

Задачи занятия

1 ____________________________________________________________________________

2 ____________________________________________________________________________

3 ____________________________________________________________________________

Части занятия и содержание материала	Дозировка	Организационно-методические рекомендации
I. Вводная (подготовительная) часть. II. Основная часть. III. Заключительная часть.

Замечания по занятию _________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

«Утверждаю»

Тренер-преподаватель _____________________

Методист вуза____________________________

План-конспект № 7

Тренировочного занятия

Группа ______________________________________________________________________

Дата проведения ______________________________________________________________

Место проведения _____________________________________________________________

Время проведения _____________________________________________________________

Задачи занятия

1 ____________________________________________________________________________

2 ____________________________________________________________________________

3 ____________________________________________________________________________

Части занятия и содержание материала	Дозировка	Организационно-методические рекомендации
I. Вводная (подготовительная) часть. II. Основная часть. III. Заключительная часть.

Замечания по занятию _________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

«Утверждаю»

Тренер-преподаватель _____________________

Методист вуза____________________________

План-конспект № 8

Тренировочного занятия

Группа ______________________________________________________________________

Дата проведения ______________________________________________________________

Место проведения _____________________________________________________________

Время проведения _____________________________________________________________

Задачи занятия

1 ____________________________________________________________________________

2 ____________________________________________________________________________

3 ____________________________________________________________________________

Части занятия и содержание материала	Дозировка	Организационно-методические рекомендации
I. Вводная (подготовительная) часть. II. Основная часть. III. Заключительная часть.

Замечания по занятию _________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

«Утверждаю»

Тренер-преподаватель _____________________

Методист вуза____________________________

План-конспект № 9

Тренировочного занятия

Группа ______________________________________________________________________

Дата проведения ______________________________________________________________

Место проведения _____________________________________________________________

Время проведения _____________________________________________________________

Задачи занятия

1 ____________________________________________________________________________

2 ____________________________________________________________________________

3 ____________________________________________________________________________

Части занятия и содержание материала	Дозировка	Организационно-методические рекомендации
I. Вводная (подготовительная) часть. II. Основная часть. III. Заключительная часть.

Замечания по занятию _________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

«Утверждаю»

Тренер-преподаватель _____________________

Методист вуза____________________________

План-конспект № 10

Тренировочного занятия

Группа ______________________________________________________________________

Дата проведения ______________________________________________________________

Место проведения _____________________________________________________________

Время проведения _____________________________________________________________

Задачи занятия

1 ____________________________________________________________________________

2 ____________________________________________________________________________

3 ____________________________________________________________________________

Части занятия и содержание материала	Дозировка	Организационно-методические рекомендации
I. Вводная (подготовительная) часть. II. Основная часть. III. Заключительная часть.

Замечания по занятию _________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

«Утверждаю»

Тренер-преподаватель _____________________

Методист вуза____________________________

План-конспект № 11

Тренировочного занятия

Группа ______________________________________________________________________

Дата проведения ______________________________________________________________

Место проведения _____________________________________________________________

Время проведения _____________________________________________________________

Задачи занятия

1 ____________________________________________________________________________

2 ____________________________________________________________________________

3 ____________________________________________________________________________

Части занятия и содержание материала	Дозировка	Организационно-методические рекомендации
I. Вводная (подготовительная) часть. II. Основная часть. III. Заключительная часть.

Замечания по занятию _________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

«Утверждаю»

Тренер-преподаватель _____________________

Методист вуза____________________________

План-конспект № 12

Тренировочного занятия

Группа ______________________________________________________________________

Дата проведения ______________________________________________________________

Место проведения _____________________________________________________________

Время проведения _____________________________________________________________

Задачи занятия

1 ____________________________________________________________________________

2 ____________________________________________________________________________

3 ____________________________________________________________________________

Части занятия и содержание материала	Дозировка	Организационно-методические рекомендации
I. Вводная (подготовительная) часть. II. Основная часть. III. Заключительная часть.

Замечания по занятию _________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

«Утверждаю»

Тренер-преподаватель _____________________

Методист вуза____________________________

План-конспект № 13

Тренировочного занятия

Группа ______________________________________________________________________

Дата проведения ______________________________________________________________

Место проведения _____________________________________________________________

Время проведения _____________________________________________________________

Задачи занятия

1 ____________________________________________________________________________

2 ____________________________________________________________________________

3 ____________________________________________________________________________

Части занятия и содержание материала	Дозировка	Организационно-методические рекомендации
I. Вводная (подготовительная) часть. II. Основная часть. III. Заключительная часть.

Замечания по занятию _________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

«Утверждаю»

Тренер-преподаватель _____________________

Методист вуза____________________________

План-конспект № 14

Тренировочного занятия

Группа ______________________________________________________________________

Дата проведения ______________________________________________________________

Место проведения _____________________________________________________________

Время проведения _____________________________________________________________

Задачи занятия

1 ____________________________________________________________________________

2 ____________________________________________________________________________

3 ____________________________________________________________________________

Части занятия и содержание материала	Дозировка	Организационно-методические рекомендации
I. Вводная (подготовительная) часть. II. Основная часть. III. Заключительная часть.

Замечания по занятию _________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

«Утверждаю»

Тренер-преподаватель _____________________

Методист вуза____________________________

План-конспект № 15

Тренировочного занятия

Группа ______________________________________________________________________

Дата проведения ______________________________________________________________

Место проведения _____________________________________________________________

Время проведения _____________________________________________________________

Задачи занятия

1 ____________________________________________________________________________

2 ____________________________________________________________________________

3 ____________________________________________________________________________

Части занятия и содержание материала	Дозировка	Организационно-методические рекомендации
I. Вводная (подготовительная) часть. II. Основная часть. III. Заключительная часть.

Замечания по занятию _________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

«Утверждаю»

Тренер-преподаватель _____________________

Методист вуза____________________________

План-конспект № 16

Тренировочного занятия

Группа ______________________________________________________________________

Дата проведения ______________________________________________________________

Место проведения _____________________________________________________________

Время проведения _____________________________________________________________

Задачи занятия

1 ____________________________________________________________________________

2 ____________________________________________________________________________

3 ____________________________________________________________________________

12 3 Следующая ⇒