Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Кафедра господарсько-правових дисциплін↑ Стр 1 из 5Следующая ⇒ Содержание книги Поиск на нашем сайте
ЗАТВЕРДЖЕНО На засіданні Вченої ради Університету протокол №________ від «___» ____________ 200_р. РОБОЧА НАВЧАЛЬНА пРОГРАМА з курсу «ЗеМЕЛЬне ТА АГРАРНЕ право» для підготовки бакалаврів галузі знань 0304 «Право» та напрямом підготовки 6.030401 «Право» денної та заочної форм навчання нормативна дисципліна
Ірпінь 2010
Робоча навчальна програма курсу «Земельне та аграрне право» складена на основі ОПП напряму 0601 «Право», затвердженої в 2004 році.
Автор: Мілімко Л.В., к.ю.н., доцент кафедри господарсько-правових дисциплін
Яфонкін А.О., ст. викладач кафедри господарсько-правових дисциплін Рецензент Коваль М.В., доктор юридичних наук, завідувач кафедри адміністративного права і адміністративної діяльності НУДПСУ Розглянуто і схвалено на засіданні кафедри господарсько-правових дисциплін Протокол №___ від «___»___________200_ р. Завідувач кафедри____________________________ М.О. Мацелик к.ю.н., доцент Погоджено на засіданні вченої ради юридичного факультету Протокол №____від «____»__________200_ р. Голова вченої ради юридичного факультету __________ Г.М.Самілик к.ю.н., доцент
Завідувач навчально-методичного відділу___________________ О.О.Бойко
Реєстраційний №______
ЗМІСТ Передмова…………………………………………………..………….…….4 І. Опис дисципліни……………………………………………….……..…….7 ІІ. Структура навчальної дисципліни……………………….………..……...8 ІII. Зміст дисципліни……………………………………………………........12 IY. Індивідуальні завдання…………………………………...….………........20 5.1. Тематика рефератів………………………………………….….....20 5.2. Тестові завдання………………………………………...….……...22 Y. Методи оцінювання знань та розподіл балів за кредитно-модульною системою ……………………...………………………………….…...….…....26 YI. Контрольні питання з дисципліни …………………………………..……30 YII. Тестові завдання та задачі для самоконтролю………………………......33 7.1. Тестові завдання для самоконтролю………………………..……..33 7.2. Задачі для самоконтролю ………………………………….…..…...36 YIII. Перелік питань з курсу для підготовки до модульного контролю…...42 IХ. Рекомендовані джерела…….…………………………………..……….…45
ПЕРЕДМОВА Земля належить до найбільш важливих об’єктів матеріального світу. Її неможливо адекватно оцінити так як неможливо припустити факт її відсутності. Цінність землі, її важливість для розвитку людства зумовили той факт, що земля є предметом правового регулювання багатьох галузей права, основною з яких є, безперечно, земельне право. Водночас, одним із напрямів аграрної реформи в Україні є зміна суті й характеру відносин власності на землю та майно, реформування трудових відносин у сільськогосподарських підприємствах недержавної форми власності, що потребує адекватного правового оформлення та врегулювання зазначених суспільних відносин з метою створення належних юридичних гарантій реформування недержавних сільськогосподарських підприємств і створення нових суб'єктів підприємництва у сільському господарстві та агропромисловому комплексі. Вивчення курсу «Земельне та аграрне право», яке значною мірою базується на багатьох законодавчих положеннях адміністративного, цивільного, господарського права і певною мірою доповнює їх, побудовано за таким змістом, щоб дати можливість студентам: - сформулювати визначення понять «земельне право», «аграрне право», «право власності на землі», «право землекористування», «правова охорона земель» «недержавні суб’єкти господарювання»та ін., предмет, об’єкти, методи земельного та аграрного права; - визначити нормативно-правову базу, що регулює відносини в сфері виробництва продукції, виконання робіт, надання послуг і торгівлі, які виникають між підприємствами різних форм власності га селі; - проаналізувати податкову та фінансово-кредитну політику, включаючи встановлення ставок податків, податкових пільг, цін і правил ціноутворення, розмірів економічних санкцій у сільськогосподарському виробництві. - дослідити права та обов’язки власників землі та землекористувачів, закріплені вітчизняним законодавством; - засвоїти основні положення управління земельними та аграрними відносинами; - дослідити норми, якими встановлюється юридична відповідальність за порушення земельного законодавства та законодавства у сфері аграрних відносин. Основною метою вивчення курсу є оволодіння теорією і методологією земельного та аграрного права, вивчення законодавства у даній галузі, формування навиків його застосування на практиці, вироблення у студентів нового якісного стану правового мислення, формування культури особистості, яка проявляється в правовій свідомості, мисленні, поведінці та практичній діяльності. Розгляд зазначених у програмі тем має на меті також виховання у студентів бережливого ставлення до земельних ресурсів. Завдання курсу «Земельне та аграрне право»: 1. Дати студентам загальне уявлення про земельні та аграрні відносини в Україні. 2. Ознайомити студентів з основами курсу і системою нормативно-правових актів, якими регулюються земельні та аграрні правовідносини, розкрити значення окремих правових інститутів. 3. Виховувати у студентів правову свідомість, яка є невід’ємною частиною національної свідомості. «Земельне та аграрне право» є вибірковою дисципліною, знання і навички, отримані в процесі її вивчення, можуть бути корисними як в подальшій професійній діяльності, так і життєвому досвіді. Організація навчального процесу передбачає застосування інтерактивних технологій навчання в рамках кредитно-модульної системи підготовки фахівців. Методи та форми викладання дисципліни: - вивчення теоретичних аспектів дисципліни у тісному зв’язку з практикою; - ігрове (імітаційне) планування діяльності студентів на семінарських заняттях, яке є різновидом рольової гри, що стимулює активність студентів, привчає їх до праці у групі фахівців; - налагодження міжпредметних зв’язків; - метод стратегічного навчання, суть якого полягає у постановці перед студентами етапних завдань та опрацюванні широкого кола спеціальної інформації; - метод розвитку системного мислення – формування у студентів уміння і навичок виявляти взаємозв’язки між окремими факторами проблеми та знаходити оптимальне рішення; - метод конструктивного навчання – це метод що спрямований на прищеплення студентам практичних навичок усунення конкретних помилок на певній ділянці роботи. Застосування даних методів у ході навчального процесу дає змогу реалізувати такі концептуальні принципи викладання, що випливають із вимог Болонського процесу: - проблемність (у процесі навчання розглядаються проблеми реального життя, пов’язані з інтересами і потребами тих, хто навчається); - узгодженість та системність цілей навчання; - орієнтованість на життєвий досвід студентів; - навчання за принципом поступового ускладнення завдань – «від простого до складного», «від відомого - до невідомого»; - націленість на самонавчання (викладач лише допомагає студентові вчитися); - професійний вишкіл (уміння застосовувати на практиці отримані знання є ключовим елементом концепції навчання); - зворотний зв’язок (студенти постійно отримують оцінку своїм зусиллям у навчанні). В процесі вивчення курсу «Земельне та аграрне право» у студентів формується системне мислення, розуміння явищ, процесів, відносин у сфері використання, відтворення та охорони земельних ресурсів. Отримані знання та навички дадуть змогу майбутнім фахівця опанувати інструментарій вирішення правових проблем в процесі здійснення адміністративної, господарської, побутової та інших видів діяльності, допоможе стати активними суб’єктами природоохоронної діяльності. У процесі вивчення курсу студенти повинні знати: - норми правових актів, які регулюють земельні та аграрні відносини; - систему органів управління та їх діяльність у сфері земельних та аграрних відносин; - приватно- та господарсько-правові відносини, що складаються у процесі реалізації повноважень володіння, користування та розпорядження землею між суб’єктами приватного та публічного права, у тому числі – відносини на селі; - процедури надання та вилучення земельних ділянок та здійснення господарської діяльності в аграрному секторі; - норми та процедури притягнення до юридичної відповідальності за правопорушення у сфері земельних та аграрних відносин; - особливості правового режиму земель різних категорій. У процесі вивчення курсу студенти повинні уміти: - застосовувати отримані знання з земельного та аграрного права на практиці; - складати процесуальні документи щодо врегулювання земельних та аграрних відносин.
|
||||
Последнее изменение этой страницы: 2016-06-29; просмотров: 158; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 18.224.52.54 (0.006 с.) |