Національно – визвольній війні

Мета уроку

навчальна

охарактеризувати і дати оцінку основним подіям Національно – визвольної війни 1648 – початок 1649 років, визначити їх значення; показати напрямки найважливіших козацьких походів під час Національно – визвольної війни, місця найголовніших битв, визначити хронологічну послідовність подій;

розвиваюча

розвивати в учнів уміння працювати з історичними джерелами та підручником, аналізувати та порівнювати їх, робити висновки, визначати значення історичних подій, висловлювати свою думку щодо них, складати хронологічну таблицю;

виховна

виховувати в учнів національно – патріотичні почуття.

Основні терміни та поняття: «битва під Жовтими Водами»,«битва під Корсунем»,

«Пилявецька битва», «облога Львова і Замостя»

Тип уроку: комбінований

Обладнання: підручник, атлас, контурна карта, портрет Б. Хмельницького, роздатковий матеріал, мультимедійне обладнання.

Хід уроку

І. Організаційний момент уроку

ІІ. Актуалізація знань учнів

Бесіда.

Вчитель

1. Дайте визначення поняття «національно – визвольна війна українського народу ХVІІ ст..»

2. В якому році розпочалася ця війна?

3. Хто очолював війну?

4. У складі якої держави перебувала більшість українських земель?

5. В якому році виникла держава Річ Посполита? (повторення)

6. Який стан суспільства виник на початку ХVІІ ст.. (повторення)

7. Чому селяни втікали на Січ? (повторення)

8. Хто такі реєстрові козаки? (повторення)

9. Чи були повстання козаків у першій половині ХVІІ ст. (повторення)

Вчитель

Виникли передумови війни, які сформувалися в причини

Робота учнів у групах. Визначення причин, рушійних сил та характеру війни. Робота біля дошки

Заповнити схему

Соціально економічні причини	Національні причини	Релігійні причини	Обмеження прав козацтва
1.	1.	1.	1.
2.	2.	2.	2.
3.		3.	3.
4.		4.	4.
5.			5.

Рушійні сили Характер

 

Заповнити схему

Соціально економічні причини	Національні причини	Релігійні причини	Обмеження прав козацтва
1.Зростання в Україні землекористування польських магнатів і шляхти	1.Обмеження українців у правах при зайнятті урядових посад та в органах самоврядування міст	1. Наступ католицизму та уніатства на права та свободу української православної церкви	1. Ухвалення польським сеймом у 1638 р «Ординації Війська Запорозького»
2. Покріпачення селян і зростання панщини	2.Оголошення другосортності та неповноцінності українців	2. Насильницьке окатоличення населення	2. Придушення будь – яких виявів покозачення населення
3. Визиск з боку європейських орендарів		3. Впровадження обов’язкового податку для населення на утримання католицької та уніатської церкви	3. Позбавлення реєстровців права обирати гетьмана й старшину.
4. Утиски козацтва та міщанства		4. Діяльність єзуїтів в Україні	4. Перебування на Запоріжжі польських залог, будівництво фортеці Кодак
5. Нерівність у правовому та політичному положенні української православної шляхти, ії утиски з боку польських магнатів та шляхти			5. Заборона козакам без згоди польського уряду організовувати походи проти Османської імперії та Кримського ханства

Рушійні сили Характер

 

селяни міщани козаки національн. визвольний соціальний релігійн.

православне духівництво

ІІІ. Мотивація навчальної діяльності

Продовжуємо вивчення теми «Національно – визвольна війна українського народу в ХVІІ ст..» і з’ясуємо яке значення мали результати перших битв цієї війни.

ІV. Вивчення нового матеріалу

Робота в зошиті (записати тему уроку і накреслити таблицю)

№ з/п	Назва битви	Дата	Лідери	Причини	Наслідки

 

І група – І битва. Битва під Жовтими Водами

ІІ група – ІІ битва. Битва під Корсунем

ІІІ група – ІІІ битва. Битва під Пилявцями

ІV група – ІV битва. Похід на Галичину

Робота з текстом підручника

На основі тексту підручника виконати завдання

1 група. Опрацювати відповідний матеріал підручника, дайте відповіді на запитання.

1. Де і коли відбулася битва під Жовтими Водами?

2. Хто був союзником Б. Хмельницького у цій битві?

3. У чому полягало значення перемоги козацького війська під Жовтими Водами?

2 група. Опрацювати відповідний матеріал підручника, дайте відповіді на запитання.

1. Де і коли відбулася битва під Корсунем?

2. Хто переміг у цій битві і завдяки чому?

3. Наведіть факти, які свідчать про військовий талант Б. Хмельницького.

4. У чому полягали наслідки цієї битви для України та Польщі?

3 група. Опрацювати відповідний матеріал підручника, дайте відповіді на запитання.

1. Де і коли відбулася битва під Пилявцями?

2. Хто переміг у цій битві і завдяки чому?

3. Наведіть факти, які свідчать про військовий талант Б. Хмельницького.

4. У чому полягали значення цієї битви?

4 група. Опрацювати відповідний матеріал підручника, дайте відповіді на запитання.

Якими були результати визвольного походу українського війська в Галичину?

Під час демонстрації результатів своєї роботи учні починають заповнювати хронологічну таблицю подій Національно – визвольної війни.

№ з/п	Назва битви	Дата	Лідери	Причини	Наслідки
1.	Битва під Жовтими Водами	5–6 травня 1648 р.	Б. Хмельницький – М. Потоцький	Боротьба за територію України	Перемога війська Б.Хмельницького
2.	Битва під Корсунем	16 травня 1648 р.	Б. Хмельницький – М. Потоцький	Боротьба за територію України	Перемога війська Б.Хмельницького
3.	Битва під Пилявцями	11-13 вересня 1648 р.	Б. Хмельницький – Д. Заславський, А. Конецпольський, М. Остророг	Боротьба за територію України	Перемога війська Б.Хмельницького
4.	Похід на Галичину	жовтень-листопад 1648 р.	Б.Хмельницький- Є. Вишневецький	Звільнення Західної України	Визнання Яна Казимира королем Речі Посполитої