Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ:  Археология Биология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия ЭкологияТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву 
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Правила наращения падежного окончания
В порядковых числительных Падежное окончание в порядковых числительных, обозначенных арабскими цифрами, по закрепившейся традиции должно быть: 1. Однобуквенным, если последней букве числительного предшествует гласный звук. Например. Правильно: 5-й (пятый, пятой), 5-я (пятая), 5-е (пятое, пятые), 5-м (пятым, пятом), 5-х (пятых). Неправильно: 5-ый, 5-ой, 5-ая, 5-ые, 5-ым, 5-ых. 2. Двухбуквенным, если последней букве числительного предшествует согласный. Например. Правильно: 5-го, 5-му, 30-ми. Неправильно: 5-ого, 5-ому, 30-ыми.
2. Создайте следующий текстовый фрагмент с учетом элементов форматирования текста и абзаца. Гарнитура шрифта Courier New. Межстрочный интервал полуторный, интервал до и после абзаца 12 пунктов. Используйте указанное обрамление абзаца и текста внутри абзаца. Основное развитие микро-ЭВМ получилив связи с широким их внедрением в самые различные области повседневной человеческой деятельности. Здесь они получили название персональных ЭВМ (ПЭВМ). 3. Выполните набор текста, используя нумерованный список, и разместите его в четыре колонки одинаковой ширины. В двух колонках использовано обрамление абзаца двойной линией. 1. Текстовый редактор позволяет осуществлять многоколоночную верстку текста. 2. Число, ширина колонок и многие другие параметры доступны для изменения пользователем. 3. Текстовый редактор позволяет осуществлять многоколоночную верстку текста. 4. Число, ширина колонок и многие другие параметры доступны для изменения пользователем.
4. В документ вставьте колонтитулы. Верхний колонтитул содержит номер страницы, нижний - фамилию, имя, отчество, группу, а также время и дату создания документа. Дата и время создания вставляются автоматически с помощью одноименных полей. Нижний колонтитул сверху подчеркните двойной линией. А.2 Варианты заданий на тему «Создание и редактирование таблиц» Вариант 1 1. Создайте таблицу следующего вида:
По данным таблицы постройте гистограмму.
2. Создайте таблицу, в которой используйте различное обрамление отдельных ячеек таблицы, а также все возможные способы расположения текста в ячейках.
3. Создайте таблицу, содержащую отчет об успеваемости Вашей группы за последний семестр по следующему образцу. Исходные данные ввести самостоятельно
Вариант 2
1. Создайте таблицу «Данные о продажах основных групп товаров».
По данным таблицы постройте гистограмму.
2. Создайте следующую таблицу, в которой столбцы и строки отформатированы индивидуально, использована заливка отдельных ячеек.
3. Создайте таблицу следующего вида. Заполнить ее, произвести расчетысуммы по столбцам за исключением столбца Код скидки (расхода)
Вариант 3 1. Подготовьте таблицу следующего вида: Сведения О доходах и расходах фирмы «Ритм» за январь-март 1997 г.
По таблице «Сведения о доходах и расходах фирмы “Ритм”» построить диаграмму. 2. Используя таблицы, подготовьте рекламу следующего вида:
Для фигурного текста примените объекты Галерею текстовых эффектов, кнопка для работы с которыми находится на панели рисование.
3. Создайте таблицу, в которой используйте различную заливку отдельных ячеек таблицы, обрамление ячеек, а также все возможные способы расположения текста в ячейках. Заполните данными столбец Сумма ежемесячного пособия. Произведите расчеты в ячейке Сумма пособия.
Вариант 4
1. Создайте таблицу следующего вида.Отсортируйте строки таблицы по зарплате. В таблице используйте различную заливку ячеек.
2. Создайте таблицу, в которой используйте различное обрамление отдельных ячеек таблицы, а также все возможные способы расположения текста в ячейках.
3. Создайте таблицу, содержащую следующие данные. Произвести расчеты сумм по столбцам.
По данным таблицы построить графики.
Вариант 5
1. Создайте таблицу следующего вида:
По данным таблицы построить кольцевую диаграмму.
2. Создайте таблицу, в которой используйте различное обрамление отдельных ячеек таблицы, а также все возможные способы расположения текста в ячейках.
3. Создайте таблицу, содержащую отчет об успеваемости Вашей группы за последний семестр по следующему образцу. Расчеты произвести автоматически по формулам.
А.3 Варианты заданий на тему Вариант 1
1. Создайте с использованием встроенного графического редактора следующий графический объект. Полученная схема должна быть сгруппирована.
2. Создайте следующий рисунок. Сгруппируйте его.
1 - частица; 2 - «дырка» 3. Создайте текстовый фрагмент, содержащий графические объекты. Рисунки 1 и 2 взяты из коллекции картинок, 3, 4, 5 - могут быть созданы любыми известными вам средствами или вставлены из файлов. Размеры и расположение рисунков относительно текста необходимо соблюдать.
Рисунок 3 должен обтекаться текстом сверху и снизу и иметь размер 2.5 см. На рисунок 3 должен быть поверх наложен рисунок 4 этого же размера, как на образце. Наконец, рисунок 5 следует поместить за текст, как в этом абзаце. Размер рисунка 5 здесь равен 2,7.2,7 сантиметра.
4. Вставьте в ваш документ следующие формулы
5. Вставьте автоматически оглавление, в которое войдут названия всех заданий, выполненных вами на лабораторных работах.
Вариант 2 1. Создайте надпись по следующему образцу. Все использованные символы находятся в наборе Webdings (Вставка Þ Специальные символы). Используя табличное представление информации, создайте 10 экземпляров надписи.
2. Создайте с использованием встроенного графического редактора следующие объекты. Сделайте где необходимо подписи. Сгруппируйте полученные рисунки.
3. Вставьте в ваш документ следующие формулы
4. Вставьте автоматически оглавление, в которое войдут названия всех заданий, выполненных вами на лабораторных работах.
Вариант 3 1. Создайте с использованием встроенного графического редактора следующие объекты. Сделайте где необходимо подписи. Сгруппируйте полученные рисунки.
2. Создайте визитную карточку по следующему образцу. Используя табличное представление информации, создайте 10 экземпляров визитки.
3. Вставьте в ваш документ следующие формулы
4. Вставьте автоматически оглавление, в которое войдут названия всех заданий, выполненных вами на лабораторных работах.
Вариант 4 1. Создайте с использованием встроенного графического редактора следующие объекты. Сделайте где необходимо подписи. Сгруппируйте полученные рисунки.
2. Создайте визитную карточку по следующему образцу. Используя табличное представление информации, создайте 10 экземпляров визитки.
3. Вставьте в ваш документ следующие формулы
4. Вставьте автоматически оглавление, в которое войдут названия всех заданий, выполненных вами на лабораторных работах. Вариант 5 1. Создайте с использованием встроенного графического редактора следующие объекты. Сделайте где необходимо подписи. Сгруппируйте полученные рисунки. Примечание – При создании первого рисунка используйте меню Тени и Объем.
2. Создайте визитную карточку по следующему образцу. Используя табличное представление информации, создайте 10 экземпляров визитки.
3. Вставьте в ваш документ следующие формулы
4. Вставьте автоматически оглавление, в которое войдут названия всех заданий, выполненных вами на лабораторных работах.
Севодина Галина Ивановна Трутнева Лариса Ивановна Павлова Наталья Валерьевна
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-06-26; просмотров: 668; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 18.222.20.250 (0.01 с.) |
Это рисунок 1. Он имеет размеры 3.2 см. Рисунок 2 
должен иметь размеры 2.2 см и быть вставленным прямо в текст абзаца, как в этом примере.
