Навчальнi цiлi індивідуальної науково-дослiдної роботи

Мета індивідуальної науково-дослiдної роботи являє собою формування i застосування знань, розумінь i суджень з дисципліни «Основи наукових досліджень» через виконання студентами в подальшому завдань в умовах практичної діяльності, якi направленi на самостійне виконання наукової роботи, ознайомлення з формами звітів, методикою підготовки повідомлень, доповідей, наукових статей, курсових та дипломних робіт.

Дидактичнi цiлi дослiджень в індивідуальнiй роботi направленi на формування наступних суджень:

– здатність використовувати знання з питань дисципліни;

– уявлення про органiзацiюi наукової діяльності в Україні;

– вміння використовувати наукову інформацію;

– вміння використовувати техніку роботи зі спеціальною літературою;

– вміння робити техніко-економічне обґрунтування науково-дослідної роботи;

- вміння оцiнювати джерела фiнансування науково-дослідної роботи та її економічну ефективність.

 

Органiзацiйнi моменти виконання індивідуальної науково-дослiдної роботи

 

Науково-дослiдну роботу студент виконує самостійно під керівництвом викладача даної дисципліни. Пiд час виконання індивідуальної роботи студент повинен:

– обрати й узгодити з викладачем тему;

– отримати завдання;

– використовувати рекомендованi джерела інформації, відповідно до завдання;

– відвідувати консультації викладача та враховувати його зауваження;

– подати виконану роботу для перевірки та оцінювання роботи.

Викладач даної дисципліни повинен:

– керувати виконанням індивідуальної роботи вiдповiдно до аудиторних занять та графiку консультацiй;

– iнформувати завiдувача кафедри про хiд виконання роботи;

– перевiрити та оцiнити якiсть роботи.

 

Структура та обсяги складових елементiв індивідуальної

Науково-дослiдної роботи

 

Науково-дослiдну роботу умовно можна подiлити на три частини:

– вступну, у якiй формуються загальнi пiдходи в досягненнi мети роботи, визначається об’єкт та предмет дослідження, задачi дослідження i методи їхвирiшення (1-2 сторiнки);

– основну, у якiй розкривається сутність завдань роботи з посиланням на використанi джерела інформації (10-15сторiнок);

– заключну, де узагальнюються результати дослідження та формулюють-ся висновки з цих результатів, відповідно до освiтньо-квалiфiкацiйної характе-ритики бакалавра за напрямом пiдготовки 6.030504 Економіка підприємства.

Тематика, предмет та завдання досліджень у індивідуальнiй роботi

 

Тематика індивідуальної науково-дослiдної роботи вiдповiдає навчальнiй програмi дисципліни «Основи наукових досліджень» та визначається предметом i завданнямдосліджень, якi формують набутi компетенції.

Пропонується наступна тематика індивідуальних науково-дослiдних робiт:

Тема 1Наука і загальні питання наукових досліджень

Предметдослiдження – теоретичнi та методологiчнi засади наукової діяльності в суспiльствi.

Завдання:

– наука - сфера людської діяльності;

– теорія як основний структурний елемент науки;

–функції наукової теорії;

– основні компоненти теорії.

Загальноекономiчнi компетенції студента – самостійно аналiзувати наукові пiдходи до всіх видiв людської діяльності, висловлювати своє ставлення до них.

Лiтература: 7, 8,10, 11, 17, 21-23.

Тема 2 Організація наукової діяльності в Україні

Предметдослiдження – теоретичнi засади та організація науково-дослiдницької діяльності.

Завдання:

– державна система організації науковими дослiдженнямив Україні;

– управління науковими дослiдженнямив Україні;

– суб’єкти наукової діяльності;

– підготовка наукових кадрів в Україні.

Загальноекономiчнi компетенції студента – самостійно організовувати i проводити наукові дослідження.

Лiтература: 1, 2, 13,14, 15, 17,19-22.

Тема 3 Етапи та алгоритми наукового дослідження

Предметдослiдження – процес наукового дослідження.

Завдання:

– об’єкт пiзнання i дослідження;

– предмет пiзнання i дослідження;

– iдея, мета i задачi дослідження;

– гіпотеза, теоретичнi дослідження;

– узагальнення наукових фактів i результатів;

– оформлення i впровадження наукових досліджень.

Загальноекономiчнi компетенції студента – самостійно визначити алгоритм наукового дослідження.

Лiтература: 8, 12,14, 19, 20-24.

Тема 4 Основи методології наукових досліджень

Предметдослiдження – науково-методологiчнi засади наукової діяльності.

Завдання:

– основні функції науки;

– деякі теоретичні аспекти наукових досліджень;

– методологія наукового дослідження;

– наукові методи та їх систематика;

– загальна схема наукового дослідження.

Загальноекономiчнi компетенції студента – розмежування методології та методів дослідження.

Лiтература: 1, 8, 12-13, 15,17,19.

Тема 5 Методи наукових досліджень

Предметдослiдження – спосiб дослідження явища.

Завдання:

– науковi методи;

– загальнi методи пiзнання;

– рівні наукового дослідження;

– аналiз та синтез;

– індукція i дедукція.

Загальноекономiчнi компетенції студента – знати методи дослідження i можливості їх застосування.

Лiтература: 7– 10, 17,19,21-23.

Тема 6 Методологічнi основи наукової творчостi

Предметдослiдження – науковий напрямок та методи наукової творчостi.

Завдання:

– вибiр теми наукового дослідження;

– перспективність теми наукового дослідження;

– визначення методології дослідження;

– результати дослідження.

Загальноекономiчнi компетенції студента – визначення методів дослідження та оцінка результатів дослідження.

Лiтература: 7,14,15,17,22,23.

Тема 7 Інформаційне забезпечення науково-дослідної роботи

Предметдослiдження – пошук, накопичення і обробка наукової інформації.

Завдання:

– первинна і вторинна інформація;

– охарактеризуйте різновиди інформації про об’єкт дослідження;

– методи доказу достовірності результатів наукового пізнання;

– пошук вторинної документної інформації з теми4

– Інтернет-ресурси, специфіка їх використання;

– наукові бібліотеки, їх організація і документальні ресурси;

– бібліографічні видання;

–бази даних сучасних інформаційних мереж.

Загальноекономiчнi компетенції студента – обґрунтування інформаційного забезпечення наукового дослідження.

Лiтература: 1, 7, 8,12, 14, 17.

Тема 8 Пошук і накопичення наукової інформації

Предмет дослідження – проблематика досліджень соціальних комунікацій.

Завдання:

– методи доказу достовірності: аналітичні, експериментальні, підтвердження практикою;

– типологія письмових, образотворчих, архівних та інших джерел; методика їх пошуку та опрацювання;

– Інтернет-ресурси, специфіка їх використання;

– наукові бібліотеки, їх організація і документальні ресурси.;

– бази даних сучасних інформаційних мереж.

Загальноекономiчнi компетенції студента – набуття умінь самостійного аналітичного пошуку та опрацювання наукової інформації.

 

Тема 9 Техніко-економічне обґрунтування науково-дослідної роботи

Предметдослiдження – ресурси та результати науково-дослідної роботи.

Завдання:

– види ефективності науково-дослідних робіт;

– оцiнювання результатiв теоретичного дослідження;

– оцiнювання результатiв прикладних досліджень;

– стадiї техніко-економічного обґрунтування теми досліджень.

Загальноекономiчнi компетенції студента – оцiнювання результатiв наукового дослідження.

Лiтература: 1, 2, 7-11, 17-21.

Тема 10 Захист прав iнтелектуальної власностi

Предметдослiдження– науково-методологiчнi засади iнтелектуальної власності.

Завдання:

– поняття творчої діяльності та інтелектуальної власності;

– об'єкти інтелектуальної власності, їх класифікація;

– джерела формування правового поля інтелектуальної власності;

– роль держави в регулюванні діяльності у сфері інтелектуальної власності.

Загальноекономiчнi компетенції студента– ознайомлення з загальними поняттями про право інтелектуальної власності як формою державного регулювання та реалізації державної політики, її правової системи.

Лiтература: 3, 4,6, 19- 26.