Методичне забезпечення семінарських,

ПРАКТИЧНИХ ТА САМОСТІЙНИХ ЗАНЯТЬ СТУДЕНТІВ

Дисципліна «Нотаріат в Україні» в навчальному плані економіко-правового факультету має свою специфіку: з одного боку, дисципліна повинна надати студенту знання про систему, завдання, організацію та діяльність нотаріату, а з іншого – знання повинні мати застосування до життєвих ситуацій. Викладання дисципліни «Нотаріат в Україні» здійснюється у формі читання лекцій, проведення семінарських та практичних занять, самостійної та індивідуальної роботи студентів. Семінарські та практичні заняття – це найважливіші засоби контролю за якістю засвоєння студентами навчального матеріалу.

Таке викладання певним чином позначається на стилі проведення семінарських занять, які мають на меті:

1) поглиблення і закріплення знань, одержаних студентами на лекціях з курсу, а також в ході самостійної роботи з законодавчою, нормативною, монографічною літературою та підручниками;

2) опанування змісту нормативних джерел шляхом їх наукового тлумачення та в процесі застосування до конкретних життєвих ситуацій;

3) одержання практичних навиків роботи з документами шляхом складання нотаріальних документів;

4) підготовку за пропозицією викладача доповідей, рефератів, оглядів, наукових повідомлень, тощо.

На семінарських заняттях всебічно обговорюються теоретичні питання, актуальні проблеми органів нотаріату, на практичних – вирішуються задачі, проводиться тестування, складаються нотаріальні документи, перевіряється якість виконання завдань, вирішених під час самостійної роботи.

Основними формами роботи на семінарських заняттях є: виступи з питань плану семінарських занять, які мають поєднувати виклад теоретичного матеріалу з аналізом відомої студентам практики застосування певних норм законодавства України; розв’язання запропонованих викладачем ситуаційних завдань; обговорення дискусійних питань теми; складення проектів нотаріальних документів, тощо.

При складанні проектів нотаріальних документів, студент повинен:

1) обґрунтувати висновки посиланням на відповідні матеріальні та процесуальні норми законодавства України;

2) прокоментувати використані правові норми;

3) сформулювати загальний висновок відповідно до завдання, поставленого в ситуаційній задачі.

Перевірка знань здійснюється на основі оцінювання повноти і правильності виконання завдань. При оцінці усної відповіді студента, участі у обговоренні дискусійних питань, враховується здатність студента аргументувати власну позицію, викладати матеріал логічно та послідовно. Крім того, студент має продемонструвати:

1) чітке знання та вміння тлумачити норми Конституції України, Законів України та підзаконних нормативно-правових актів;

2) належний рівень оперування теоретичного матеріалу, наведеного у навчальній та рекомендованій монографічній літературі і лекціях;

3) здатність до застосування системного, порівняльного, історичного, формально-логічного, та інших методів аналізу запропонованої проблеми;

4) вміння свідомо оперувати спеціально-юридичною термінологією;

Викладач в кінці семінару аналізує ступінь підготовленості студентів до заняття в цілому, зазначає позитивні і негативні сторони відповідей, а також підсумовує опрацьований матеріал та наголошує на найбільш важливих моментах. Найбільший бал отримують ті студенти, які не тільки виклали теоретичний матеріал, а й показали вміння проаналізувати його, використати для вирішення практичних задач, висловили свою думку можливого вирішення проблем сучасності, використовуючи засвоєні знання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку і тестування - з метою з’ясування ступеню опанування студентами нормативного і теоретичного матеріалу з навчальної дисципліни. Всі питання, що виносяться на залік, мають безпосереднє професійне спрямування, оскільки їх вирішення вимагає від студентів не розрізнених знань окремих тем (розділів) програми навчальної дисципліни, а їх інтегрованого застосування, здатності до комплексного аналізу спірних (проблемних) питань, уміння свідомо оперувати теоретичним матеріалом, використовуючи діюче законодавство для вирішення поставлених завдань. Тестування передбачає самостійне виконання студентом письмового завдання, яке складається з 25 запитань (в межах тем семінару).

У результаті вивчення курсу “Нотаріат в Україні” студенти повинні оволодіти:

Знаннями: основних нормативно-правових актів, що регламентують концептуальні засади органів нотаріату; сучасних нотаріальних систем; поняття і завдання нотаріату України; предмету та системи нотаріально-процесуального права; принципів нотаріального процесу в Україні; організаційних основ діяльності нотаріату в Україні; загальних правил вчинення нотаріальних дій; особливостей вчинення окремих видів нотаріальних дій, застосування норм міжнародного права та міжнародних договорів; перспектив розвитку нотаріату та актуальними проблемами реформування.

Умінням: використовувати дані науки нотаріально-процесуального права при вирішенні професійних завдань; орієнтуватись в системі державного законодавства та практики; інтерпретувати чинне законодавство стосовно до конкретних дій органів нотаріату, а також правильного їх застосування.

Навиками: збору, обробки, систематизації, зберігання та використання нормативно-правової інформації, її порівняльно-правового аналізу та використання в практичній діяльності.

РОЗПОДІЛ НАВЧАЛЬНОГО ЧАСУ

ТА ФОРМИ ПЕРЕВІРКИ ЗНАНЬ

 

Форма навчання	Курс	Лекції	Семінари	Самостійна робота студента	Разом	Форма контролю
Денна						залік

 

СТРУКТУРА ТА ОБСЯГ КУРСУ, ОРІЄНТОВАНИЙ

РОЗПОДІЛ ГОДИН ЗА ТЕМАМИ ТА ФОРМАМИ ЗАНЯТЬ

№№ п. п.	ТЕМА	Денне
Лекції	Семінарські заняття
1.	Історія виникнення і розвитку нотаріату.
2.	Сучасні системи нотаріату.
3.	Поняття і завдання нотаріату в Україні. Місце та роль органів нотаріату в правовій системі України.
4.	Предмет і система нотаріально- процесуального права.
5.	Правове становище нотаріуса. Організаційні основи діяльності нотаріату.
6.	Загальні правила вчинення нотаріальних дій.
7.	Система органів та посадових осіб, вчиняючих нотаріальні дії.
8.	Особливості та порядок вчинення окремих видів нотаріальних дій.
9.	Застосування законодавства іноземних держав. Міжнародні договори.
10.	Перспективи розвитку нотаріату в Україні. Актуальні проблеми реформування органів нотаріату.
ВСЬОГО

ТЕМАТИКА І ЗМІСТ ЛЕКЦІЙ ДЛЯ ДЕННОГО ВІДДІЛЕННЯ

Тема № 1. ІСТОРІЯ ВИНИКНЕННЯ І РОЗВИТКУ НОТАРІАТУ.

ПЛАН ЛЕКЦІЇ № 1:

1. Зародження нотаріату в найдавніший період.

2. Виникнення нотаріату в Стародавньому Римі.

3. Основні етапи розвитку нотаріату в країнах Західної Європи.

4. Становлення нотаріату на Русі та розвиток вітчизняного нотаріату.

Тема № 2. СУЧАСНІ СИСТЕМИ НОТАРІАТУ.

ПЛАН ЛЕКЦІЇ № 2:

1. Діяльність нотаріальних органів в країнах латинської моделі нотаріату на сучасному етапі.

2. Діяльність нотаріальних органів в країнах англосаксонської моделі нотаріату на сучасному етапі. Різниця між латинською та англосаксонською нотаріальними системами.

3. Порівняльний аспект латинської школи нотаріату та сучасного нотаріату в Україні.

4. Нотаріат в Європі.

Тема № 3. ПОНЯТТЯ І ЗАВДАННЯ НОТАРІАТУ В УКРАЇНІ. МІСЦЕ ТА РОЛЬ ОРГАНІВ НОТАРІАТУ В ПРАВОВІЙ СИСТЕМІ УКРАЇНИ.

ПЛАН ЛЕКЦІЇ № 3:

1. Поняття органів нотаріату в Україні.

2. Завдання нотаріату в Україні.

3. Джерела нотаріально-процесуального права.

4. Місце та роль органів нотаріату в правовій системі України.

Тема № 4. ПРЕДМЕТ І СИСТЕМА НОТАРІАЛЬНО-ПРОЦЕСУАЛЬНОГО ПРАВА.

ПЛАН ЛЕКЦІЇ № 4:

1. Поняття нотаріально-процесуального права та його місце в системі права України.

2. Нотаріальний процес і його стадії.

3. Система нотаріально-процесуального права.

4. Принципи нотаріально-процесуального права.