II. Ser VS estar. Adjetivos con cambio de significado.

 

Bueno
Ser: persona honesta / cosa de calidad. - Juan ayuda a su madre, es bueno. - Este vino es de gran calidad, es bueno.	Estar: persona atractiva / buen sabor. - Sara está muy buena, cada día está más guapa. - Esta sopa está muy buena.
Malo
Ser: persona deshonesta / cosa sin calidad. - Paco no tiene amigos porque es malo. - Este queso es barato, pero no es malo.	Estar: persona enferma / mal sabor o mal estado. - Ana está mala, está en la cama con gripe. - Esta leche está mala, no tiene buen sabor.
Listo
Ser: una persona inteligente. Carmen es la primera de la clase, es muy lista.	Estar: persona o cosa praparada para algo. Solo tengo que pintarme y estoy lista para salir. La cena ya está lista.
Rico
Ser: persona con mucho dinero. Pablo es muy rico, tiene tres coches deportivos.	Estar: alimento con mucho sabor. Este café está muy rico.
Verde
Ser: color. No me gusta la camisa porque es verde.	Estar: inmaduro / inexperto. Estas fresas están verdes, no están buenas. Juan está muy verde, es su primer trabajo.
Negro
Ser: raza / color. El es un negro muy guapo, es de Nueva York. Mi chaqueta no es azul, es negra.	Estar: moreno / sucio / enfadado. Lucía está muy negra después de un mes en la playa. La cocina está negra hay que limpiarla. Estoy negra, tengo mucho trabajo y nadie me ayuda.
Cerrado
Ser: persona introvertida. Carlos es muy cerrado, no habla con nadie.	Estar: estado de un objeto o lugar. El bar está cerrado, no abre hasta las ocho.
Abierto
Ser: persona extrovertida. Pepe es muy abierto, tiene muchos amiigos.	Estar: estado de un objeto o lugar. La puerta está abierta, podemos entrar.

 

1. Elige la opción correcta:

1) Este es/está Luis, es/está el hermano de Alberto.

2) ¿Dónde son/están mis gafas?

3) Juan es/está muy alegre, pero últimamente es/está triste.

4) En invierno a las seis de la tarde ya es/está de noche.

5) Es/está muy agradable tomar un café después del trabajo.

6) ¿Conoces a Inma? Es/está una chica rubia y delgada que vive en el tercero.

7) ¿Y el niño? – Es/está dormido hace una hora.

8) Jaime es/está viendo la tele en el salón.

9) Este arroz es/está muy bien hecho.

10) Laura no encuentra el trabajo que quiere y es/está de teleoperadora.

11) ¿A qué día somos/estamos? – A diecisiete, mañana es/está dieciocho.

12) Carlos es/está uruguayo, pero pide la nacionalidad española.

13) El concierto es/está mañana a las ocho en el Estadio Olímpico.

14) La cocina de María es/está azul y es/está muy bonita.

15) Yo soy/estoy abogado, pero trabajo en una oficina de turismo.

16) La calle Lorca es/está cerca del metro Tetuán.

17) ¡Que triste! Ya somos/estámos en invierno.

18) ¿Qué hora es/está? – Son/Están las cuatro.

19) Alba es/está muy simpática, pero no es/está así normalmente. ¡Qué extraño!

20) El programa es/está en la primera cadena.

21) La maleta no es/está bastante grande.

 

2. Completa las siquientes oraciones con el verbo ser o estar:

1) La última novela de Márquez __________ buena, __________ muy interesante.

2) ¡Rápido. Que vamos a llegar tarde! – Tranquilo, ya __________ lista, nos podemos iir.

3) ¿__________ verdes esos plátanos? Porque los quiero maduros.

4) Juan __________ muy listo, no estudia nunca y saca buenas notas.

5) Me gusta el norte de España porque __________ muy verde.

6) Sonia __________ muy cerrada, no habla casi con nadie.

7) No puedo habrir el cajón, __________ cerrado y no tengo la llave.

8) Los ojos de Sofía __________ negros, muy bonitos.

9) ¡Qué envidia! Susanna __________ negra porque todos los días __________ en la playa.

10) Hoy Javier no sale con nosotros porque __________ nalo, tiene fiebre.

11) Este chocolate _________ muy rico, es belga.

12) Dicen que los españoles __________ muy abiertos, pero creo que depende más del carácter de las personas.

13) ¿Puedes cerrar la ventana en el salón? - __________ abierta y tengo frío.

14) Quique __________ negro de trabajar tanto, necesita unas vacaciones.

15) Paula __________ muy rica, su padre es un gran empresario.

16) ¡Qué rico __________ este café! ¿Dónde lo compras?

17) El vino francés __________ muy bueno, pero el español también y no __________ tan conocido.

18) La cocina _________ negra, ¡nadie limpia nunca en esta casa! __________ negra, no pienso hacerlo todo.

19) Este queso no __________ malo, pero __________ malo.

20) Antonio Banderas debe de __________ muy rico: trabaja en Hollywood.

21) Ese jamón debe de __________ muy rico: es de Jabugo.

22) Ese niño __________ muy malo, siempre pega a su hermano.

23) _________ malo. Me duele mucho el estómago.

24) Espero a Juan dos horas ya. __________ negra.

 

Pronombres Posesivos (Притяжательные местоимения)

 

Притяжательные местоимения в испанском языке бывают двух типов:

1) Притяжательные местоимения-прилагательные

2) Притяжательные местоимения-существительные

 

Притяжательные местоимения-прилагательные
Pers.	Sg.	Pl.
1	mi (-s)	nuestro (-a, -os, -as)
2	tu (-s)	vuestro (-a, -os, -as)
3	su (-s)	su (-s)

Притяжательные местоимения-существительные
Pers.	Sg.	Pl.
	mío (-a, -os, -as)	nuestro (-a, -os, -as)
	tuyo (-a, -os, -as)	vuestro (-a, -os, -as)
	suyo (-a, -os, -as)	suyo (-a, -os, -as)

 

Особенности употребления:

1. Притяжательные местоимения-прилагательные употребляются перед существительными.

Ej.: Mi padre; tu libro; nuestro coche.

2. Притяжательные местоимения-существительные заменяют существительные и могут употребляться с определенным артиклем.

Ej.: Tu bolsa es azul y la mía es negra.

Mi apartamento es pequeño y el suyo es grande.

 

NB:

- Притяжательные местоимения-прилагательные и притяжательные местоимения-существительные согласуются по роду и числу с существительным, к которому относятся: nuestra casa, vuestro hijo, suya abuela.

- Притяжательные местоимения-прилагательные mi, tu, su согласуются с существительным только по числу, не меняясь в зависимости от его рода: su gato, tu bolsa.

- Притяжательные местоимения-прилагательные и притяжательные местоимения-существительные 1го и 2го лица множественного числа совпадают: Nuestro coche es moderno y el vuestro también.

 

Siga el modelo.

Ej.: (Yo) / libro Es mi libro, es mío.

1. (Tú) / gafas ___________________________________________________

2. (Ella) / falda ___________________________________________________

3. (Juan) / cartera ___________________________________________________

4. (Usted) / pasaporte ___________________________________________________

5. (Tú) / radio ___________________________________________________

6. (Yo) / mesa ___________________________________________________

7. (Usted) / hija ___________________________________________________

8. (Ella) / reloj ___________________________________________________

9. (Yo) / amigos ___________________________________________________

10. (Él) / padres ___________________________________________________

 

Siga el modelo.

Ej.: No (nosotros) / discos / (vosotros)

No son nuestros discos, son vuestros.

1. (Vosotros) / coche / no (ellas)

_____________________________________________________________________

2. No (ellos) / moto / (tú)

_____________________________________________________________________

3. No (nosotras) / amigas / (ella)

_____________________________________________________________________

4. No (nosotros) / país / (vosotros)

_____________________________________________________________________

5. (Ellos) / casa / no (yo)

_____________________________________________________________________

6. No (tú) / trabajo / (ella)

_____________________________________________________________________

7. (Ellos) / ordenadores / no (nosotros)

_____________________________________________________________________

8. No (él) / habitación / (yo)

_____________________________________________________________________

9. No (Usted) / documentos / (nosotros)

_____________________________________________________________________

10.(Yo) / café / no (tú)

_____________________________________________________________________

5. Complete el cuadro con vuestro (-a, -os, -as) / su (-s):

 

Ej.:	¿Cómo está	vuestro / su	padre?
1.	¿Cómo están		abuelos?
2.	¿Cómo está		madre?
3.	¿Cómo están		hijas?
4.	¿Cómo están		hermanos?
5.	¿Cómo está		hijo?

 

Siga el ejemplo.

Ej.: Yo tengo un perro muy viejo. Mi perro es muy viejo.

1) ¿Tenéis un coche rojo? - ________________________________________________

2) Tenéis un jardín muy grande. ____________________________________________

3) Tienes una hermana muy simpática. _______________________________________

4) Ella tiene una pulsera de oro. __________________________________________

5) Tenemos unos hijos muy guapos. __________________________________________

6) Tienen una cocina muy moderna. __________________________________________

7) Tenemos una piscina nueva. ______________________________________________

8) Tengo un libro muy interesante. _________________________________________

9) Tienes una tía muy lista. _______________________________________________

 

Complete con los pronombres posesivos.

Ej.: A mí me gusta mi trabajo.

1) Ana está casada. ____________ marido trabaja en un banco.

2) ¿Vives con ____________ padres?

3) Juan es médico y ____________ mujer también.

4) Voy a invitar a todos ___________ amigos a la fiesta.

5) Sra. Hernández, gracias por ___________ regalo.

6) Sra. Colón, ¿dónde está ____________ hijo?

7) Tengo dos hermanas y viven con _____________ padres.

8) Todos los padres quieren a ____________ hijos.

9) Sr. Rodríguez, ___________ esposa al teléfono.

10) Hola, Sr. Castro, ¿qué tal están ___________ hijos?

11) A mi marido y a mí nos gusta ____________ país.

12) ¿Es bonito ____________ pueblo?

13) No señor, este perro no es ____________, es del vecino.

14) _____________ problema principal es el dinero, porque ganan poco.

 

Subraya la forma adecuada.

Ej. ¿Dónde están mías / mis gafas?

1) Este es mío / mi padre.

2) ¿Cómo están suyos / sus hijos?

3) ¿Estos libros son tuyos / tus?

4) Este reloj no es mío / mi, es tuyo / tu.

5) ¿De quién es este coche? – Es mío / mi.

6) María, ¿dónde están míos / mis guantes?

7) Es mío / mi cuaderno, no es suyo / su.

8) Tuyas / tus flores son muy bonitas.

9) ¿Esta casa es tuya / tu? – No, la mía / mi está al lado.

10) Estos cuadernos no son nuestros, son suyos / sus, de Elena y Pablo.

11) Es tuya / tu hermana? – Sí, es la mía / mi.

 

Oraciones interrogativas (Вопросительные предложения)

 

Тип специального вопроса	Вопросительное слово	Пример	Перевод
Вопрос к подлежащему	¿Quién? ¿Quiénes? ¿Qué?	¿Quién estudia español? ¿Quiénes estudian inglés? ¿Qué pasa?
Вопрос к дополнению	¿Предлог + quién? ¿Предлог + qué? ¿Qué?	¿A quién quieres? ¿Con quién paseas?
Вопрос к определению	¿Qué? ¿Cómo?	¿Qué clase tienes? ¿Cómo es Marta?
Вопрос к обстоятельству места	¿Dónde? ¿Adónde? ¿De dónde?	¿Dónde vives? ¿Adónde vas? ¿De dónde eres?
Вопрос к обстоятельству времени	¿Cuándo?	¿Cuándo vas a la Universidad?
Вопрос к обстоятельству образа действия	¿Cómo?	¿Cómo estudias?
Вопрос к обстоятельству причины	¿Por qué?	¿Por qué no me llamas?
Вопрос о количестве	¿Cuánto? ¿Cuánta? ¿Cuántos? ¿Cuántas?	¿Cuántos años tienes?

 

9. Haz todas las preguntas posibles a cada frase:

 

1. Luís Pérez quiere ser cantante de opera.

2. Margarita es profesora, es jóven, tiene 26 años.

3. La señorita Lola toma café con leche.

4. Los señores García tienen un castillo en Europa.

5. Pablo quiere abrir la ventana.

6. El doctor Taven es de Francia. Es un doctor muy bueno.

7. María vive en Barcelona, en un edificio grande en el centro de la ciudad.

8. Paco habla español e inglés y quiere estudiar francés.

9. Lucía pasea en el parque con su pequeño hermano Jorge.

10. Todos mis amigos viven en este barrio.

11. Ana estudia economía en la Universidad de Málaga.

12. Susanna y su amiga Elena trabajan en una empresa internacional.

 

10. Completa las preguntas:

1) ¿________________ es tu equipo preferido?

2) ¿________________ estudia Ana, en España o en Alemania?

3) ¿________________ significa la palabra ordenador?

4) ¿________________ años tiene la tía de Manuela?

5) ¿________________ cuesta este traje azul?

6) ¿________________ te gustan las flores que quiero regalar a Lucía? ¿Bonitas, no?

7) ¿________________ hora es?

8) ¿________________ día estamos?

9) ¿________________ no me escribes? ¡Espero tu carta!

10)¿________________ es Martín? ¿Es de Francia o de Bélgica?

11)¿________________ años tiene su esposa?

12)¿________________ llegas a la Universidad? ¿A las 8 o a las 9?

Texto complementario

La familia en España

La institución de la familia tiene mucha importancia en España. Es un estereotipo, pero responde a una realidad social. En general, los miembros de las familias españolas tienen relación muy cercana. Por ejemplo, el 70% de los jóvenes españoles opina que lo más importante de sus vidas es la familia: más que los amigos, el dinero, el tiempo libre o el trabajo. Casi el 38% de los jóvenes entre 25 y 34 años viven en la casa familiar. En Europa, sólo Italia tiene un número más alto de jóvenes en esta situación. En Inglaterra, es totalmente diferente, porque la mayoría de los jóvenes es independiente antes de los 20 años.

 

En España es también normal que varias generaciones vivan en la misma casa: por ejemplo, en muchas familias los abuelos, padres y nietos viven juntos. Pero esta tendencia está en disminución y cada vez más abuelos viven solos o en residencias especiales. De todas formas, en España hay más contacto diario entre las diferentes generaciones que, por ejemplo, en los países del norte de Europa.

 

Hoy en día las familias españolas modernas son pequeñas. El número medio de hijos por mujer es sólo 1,4. Esto es un gran problema para España, porque necesita 2,1 hijos por mujer para renovar la población. ¡España necesita más hijos! =)

 

¿Verdadero o falso?

a) El trabajo es lo más importante en la vida de los jóvenes españoles. ________

b) La mayoría de los jóvenes españoles de 25 a 34 años viven con sus padres. ________

c) España es el país europeo donde más jóvenes entre 25 a 34 años viven en la casa familiar. ________

d) Es cada vez más normal que los abuelos vivan solos. ________

e) Los españoles tienen pocos hijos. ________

 

¿Cual es la situación es Rusia? ¿Qué importancia tiene la institución de la familia en nuestro país? ¿Hasta que edad los jóvenes rusos suelen vivir en casas familiares? ¿Normalmente las familias rusas son grandes o pequeñas?

Relata sobre tu familia.