Методичні матеріали до лабораторних робіт

Методичні матеріали до лабораторних робіт

для студентів денної форми навчання

з навчальної дисципліни

«Інформаційні системи і мережі»

для спеціальності 5.02010501 "Діловодство"

Методичні матеріали до лабораторних робіт з дисципліни «Інформаційні системи і мережі»

Розробила: Полякова Л.О - викладач математики та інформатики ХМТ ДВНЗ «ДонНТУ».

Бакарюка А.І. - викладач математики та інформатики ХМТ ДВНЗ «ДонНТУ».

Надані інструкції до виконання лабораторних робіт з дисципліни „Інформаційні системи і мережі” для студентів ІІ курсу, які навчаються за спеціальністю 5.02010501 «Діловодство».

Для викладачів інформатики вищих навчальних закладів І-ІІ рівнів акредитації

Розглянуті та затверджені на засіданні комісії інформаційних технологій Протокол № 1 від 05.09. 2012 р. Голова циклової комісії __________ Л.О. Полякова

Інструкція до лабораторної роботи № 1

Тема: Використання файл-сервера для збереження архівних файлів.

Мета: закріпити практичні навички при роботі з файл-сервера для збереження архівних файлів.

Обладнання: ПК «Celeron»

Завдання.

1. На диску С: в папці Para створити папку зі своїм прізвищем.

2. Скопіювати у свою папку файли типу *doc з папки Para.

3. За допомогою WinRAR заархівувати всі файли вашої папки. Задати ім’я архівному файлу та записати його властивості (розмір, дату створення).

4. В одному з файлів типу *doc вашої папки провести редагування: вставити в документ об’єкт WordArt та авто фігуру або рисунок.

5. Після проведення змін повторно за архівувати вашу папку. Записати властивості оновленого архівного файлу.

6. За допомогою програми Проводник створити на файл-сервері Bigtower в папку Student папку із власним прізвищем та скопіювати туди ваш архівний файл.

7. З // Bigtower/ Student скопіювати архівний файл, створений вашим колегою та записати його властивості.

8. Розархівувати отриманий файл у папку С:/Para/Susid та власної папки на Bigtower/ Student.

9. Знищити утворені вами папки

10. Зробити висновки.

Контрольні питання

1. Локальна обчислювальна мережа.

2. Мережа на основі сервера.

3. Ресурси локальної обчислювальної мережі.

4. Спільне використання ресурсів у мережі.

5. Виділений сервер.

6. Файл-сервер.

7. Мережеве оточення.

8. Програма архівації файлів WinRAR

Інструкція до лабораторної роботи № 2

Тема: Використання файл-сервера для збереження резервних файлів.

Мета: закріпити практичні навички при роботі файл-сервера для збереження резервних файлів.

Обладнання: ПК «Celeron»

Завдання.

1. На диску С: у папці Para творити папку зі своїм прізвищем та скопіювати туди 4 довільні файли з папки Para.

2. У власній папці створити документ Microsoft Word такого змісту:

- прізвище, ім’я, по батькові;

- № групи, курс, спеціальність, форма навчання;

- дата, час виконання роботи.

Зберегти інформацію у файлі notes.

3. Створити резервну копію всіх файлів вашої власної папки та задати йому ім’я.

4. Записати у звіт властивості утвореного файла типу.bkf.

5. Внести зміни у файл notes, дописавши в нього:

- № комп’ютера;

- проблеми, які виникли під час утворення резервної копії файлів.

6. Поновити архівний файл, зазначити зміни властивостей.

7. У //Bigtower/ Student скопіювати резервну копію вашої папки.

8. З // Bigtower/ Student скопіювати резервну копії ваших сусідів по комп’ютеру та записати властивості їх резервних копій. Відновити їхні папки та записати властивості (загальний розмір файлів). Файли notes ваших сусідів роздрукувати.

9. Знищити власну папку, попередньо показавши її викладачу.

10. Зробити висновки.

Контрольні питання

1. Ресурси локальної обчислювальної мережі.

2. Спільне використання ресурсів у мережі.

3. Файл-сервер.

4. Мережеве оточення.

5. Програма створення резервних копій Архівація.

Інструкція до лабораторної роботи № 3

Тема: Спільне використання ресурсів. Робота з файлами у мережі.

Мета: закріпити практичні навички при роботі з файлами в локальній мережі.

Обладнання: ПК «Celeron»

Завдання.

1. Створіть у папці Мої документи папку з іменем Prakt3. Відкрийте спільний доступ до цієї папки, встановіть дозвіл на зміну файлів.

2. З’ясуйте ім’я облікового запису користувача, під час яким ви працюєте в системі.

3. Виконайте зміну малюнка для облікового запису.

4. З’ясуйте мережне ім’я вашого комп’ютера і робочої групи, до якої він входить.

5. Створіть у папці Prakt3 текстовий файл з іменем, що збігається з вашим прізвищем, та розширенням імені txt. Відкрийте створений файл запишіть в ньому мережеве ім’я вашого комп’ютера, ім’я робочої групи, ім’я облікового запису користувача, під яким ви увійшли до системи. Закрийте вікно програми, збережіть зміни. Виконайте друк цього файлу.

6. З’ясуйте в викладача мережне ім’я учительського комп’ютера та ім’я папки, до якої відкрите спільний доступ.

7. Перемістіть до указаної папки на комп’ютері викладача створений вами тестовий файл з папки Prakt3 на своєму комп’ютері.

8. Виконайте пошук на вашому комп’ютері файлів формату ВМР та запишіть звіт.

9. Висновок.

Контрольні питання

1. Файл-сервер.

2. Локальна обчислювальна мережа.

3. Мережа на основі сервера.

4. Ресурси локальної обчислювальної мережі.

5. Спільне використання ресурсів у мережі.

6. Виділений сервер.

Інструкція до лабораторної роботи № 3

Тема: Спільне використання ресурсів. Робота з файлами у мережі.

Мета: закріпити практичні навички при роботі з файлами в локальній мережі.

Обладнання: ПК «Celeron»

Завдання.

Участь у лабораторній роботі беруть усі студенти групи, які розбиті на групи по 4 чоловіки. Кожен студент даної групи працює за окремим комп’ютером в локальній мережі. Студенти кожної групи виконують завдання згідно варіанта.

1. На основі таблиці МS Excel з інформаційною базою, яку надають у спільне користування, виконати розрахунки, вка­зані у Вашому варіанті.

Варіант 1

Таблиця 1. Продаж комплектуючих доПК по фірмі "1З стільців" за квітень 2012 року

Рис. 3.1. Дані для заповнення інформаційної бази для варіанту 1.

Виконавець:_____________________________________

1. Підготувати файл price.xls із заготовкою таблиці наступного зразка інформаційної бази.

Продаж комплектуючих до ПК по фірмі «13 стільців» за квітень 2012 року.

На основі таблиці зінформаційною базою виконати розрахунки.

Заповніть таблицю листа «Інформаційна база» даними за зразком:

Побудувати на Листі2 таблицю за зразком:

При цьому скористуватися формулами між табличного зв’язку.

Примітка: товар продається за оптовою ціною за умови купівлі не менше 10 одиниць товару.

2. Для відбору оптових продажів скористуватися командою Данные, Фильтр, Автофильтр.

3. Провести розрахунки, роздрукувати отриманий документ.

4. Зробити висновок.

Контрольні питання

1. Ресурси локальної обчислювальної мережі.

2. Спільне використання ресурсів у мережі.

3. Файл-сервер.

4. Структура робочої книги MS Excel.

5. Формула між табличного зв’язку в MS Excel.

6. Спільний доступ до книги MS Excel.

7. Умови відбору рядків з допомогою авто фігур в MS Excel.

8. Функції ЕСЛИ в MS Excel.

Інструкція до лабораторної роботи № 4

Тема: Знайомства з програмами-браузераами.

Мета: закріпити практичні навички при роботі

Обладнання: ПК «Celeron»

Завдання.

Методичні матеріали до лабораторних робіт

для студентів денної форми навчання

з навчальної дисципліни

«Інформаційні системи і мережі»

для спеціальності 5.02010501 "Діловодство"

Методичні матеріали до лабораторних робіт з дисципліни «Інформаційні системи і мережі»

Розробила: Полякова Л.О - викладач математики та інформатики ХМТ ДВНЗ «ДонНТУ».

Бакарюка А.І. - викладач математики та інформатики ХМТ ДВНЗ «ДонНТУ».

Надані інструкції до виконання лабораторних робіт з дисципліни „Інформаційні системи і мережі” для студентів ІІ курсу, які навчаються за спеціальністю 5.02010501 «Діловодство».

Для викладачів інформатики вищих навчальних закладів І-ІІ рівнів акредитації

Розглянуті та затверджені на засіданні комісії інформаційних технологій Протокол № 1 від 05.09. 2012 р. Голова циклової комісії __________ Л.О. Полякова

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры