Соціологія розглядає особистість

А) як суб’єкт діяльності, пізнання та творчості

Б) як стійку цілісність психічних процесів, властивостей та відносин: вольових якостей, темпераменту та ін

В) як результат нерозривного зв’язку індивіду й сусільства, функціонування й розвитку конкретної соціальної спільноти, шо залучає індивіда до виконання необхідних соціальних ролей

 

Вкажіть на досягнутий статус особистості:

а) українець;

б) сестра;

в) жінка;

г) син;

д) службовець;

є) коріний мешканець міста;

ж) спадкоємець;

з) брюнет

Головним фактором, що визначає процес формування особистості, є:

а) біологічна спадковість;

б) культура;

в) індивідуальний досвід

Дайте визначення процесу соціалізації. Соціалізація – це:

а) перехід індивіда з однієї соціальної групи в іншу;

б) усуспільнення, введення індивіда в суспільство;

в) придбання індивідом нового соціального статусу і засвоєння нових соціальних норм, прийомів поведінки, відповідно до статусу

Назвіть соціальні групи, що відіграють вирішальну роль у процесі соціалізації індивіда:

а) формальні групи;

б) великі групи;

в) первинні групи;

г) вторинні групи.

Особистістю можна називати людину, яка:

а) має активну життєву позицію;

б) має позитивні людські якості, що виявляються в її індивідуальності;

в) володіє як позитивними, так і негативними людськими якостями, що характеризують його індивідуальність;

г) не володіє позитивними людськими якостями, але не приносить шкоди суспільству.

Ресоціалізація означає:

а) прилучення індивіда до соціальних цінностей і норм;

б) процес соціалізації з погляду самої особистості, а не суспільних цінностей;

в) процес соціальної деградації індивіда;

г) вторинна соціалізація, що супроводжує людину з життєвої кризи.

Соціалізація починається:

а) від народження;

б) у школі;

в) з початком трудової діяльності.

Поняття “особистість” визначається у такий спосіб:

а) індивідуальне виявлення соціальне значимих властивостей;

б) сукупність соціальних, біологічних і психологічних якостей;

в) стійкі особливості соціальної поведінки;

г) моральна людина;

д) функціональна приналежність до тієї або іншої соціальної групи.

Теорія "Дзеркального Я" показує, як особистість розповсюджує свій вплив на інших людей.:

а) правильно;

б) неправильно

Австрійський психолог З.Фрейд вважав, що дії людей в будь-якій ситуації визначаються свідомими мотивами:

а) правильно;

б) неправильно

 

Результатом процесу соціалізації є:

а) формування особистості;

б) формування темпераменту;

г) отримання освіти.

 

Орієнтація особистості на пасивне споживання благ за Фромом називається

А) рецептивна

Б) продуктивна

В) ринкова

Г) експлуататорська

Д) накопичувана

 

Орієнтація особистості на активне споживання благ за Фромом називається

А) рецептивна

Б) продуктивна

В) ринкова

Г) експлуататорська

Д) накопичувана

 

Орієнтація особистості на обмін благ за Фромом називається

А) рецептивна

Б) продуктивна

В) ринкова

Г) експлуататорська

Д) накопичувана

Орієнтація особистості на отримання, але утримання від споживання благ за Фромом називається

А) рецептивна

Б) продуктивна

В) ринкова

Г) експлуататорська

Д) накопичувана

 

Орієнтація особистості на створення благ за Фромом називається

А) рецептивна

Б) продуктивна

В) ринкова

Г) експлуататорська

Д) накопичувана

 

Сенсомоторна стадія соціалізації за Піаже формує в особистості вміння

А) розпізнавати знаки та символи

Б) вирішувати завдання абстрактного та морального плану

В) розрізняти образи

Г) мислено здійснювати вимірення та різні маніпуляції з уявними предметами

 

Передопераційна стадія соціалізації за Піаже формує в особистості вміння

А) розпізнавати знаки та символи

Б) вирішувати завдання абстрактного та морального плану

В) розрізняти образи

Г) мислено здійснювати вимірення та різні маніпуляції з уявними предметами

 

Формальних операцій стадія соціалізації за Піаже формує в особистості вміння

А) розпізнавати знаки та символи

Б) вирішувати завдання абстрактного та морального плану

В) розрізняти образи

Г) мислено здійснювати вимірення та різні маніпуляції з уявними предметами

Конкретних операцій стадія соціалізації за Піаже формує в особистості вміння

А) розпізнавати знаки та символи

Б) вирішувати завдання абстрактного та морального плану

В) розрізняти образи

Г) мислено здійснювати вимірення та різні маніпуляції з уявними предметами

 

Стадія соціалізації, що продовжується від народження до 1 року за Еріксоном має назву

А) працьовитість – неповноцінність

Б) ініціатива – відчуття провини

В) автономія – сором

Г) довіра – недовіра

Д) ідентифікація – дифузія

Є) інтимність – одинацтво

Ж) творча активність – творчий застій

З) умиротворення - відчай

 

Стадія соціалізації, що продовжується від 1 до 2 років за Еріксоном має назву

А) працьовитість – неповноцінність

Б) ініціатива – відчуття провини

В) автономія – сором

Г) довіра – недовіра

Д) ідентифікація – дифузія

Є) інтимність – одинацтво

Ж) творча активність – творчий застій

З) умиротворення - відчай

Стадія соціалізації, що продовжується від 3 до 5 років за Еріксоном має назву

А) працьовитість – неповноцінність

Б) ініціатива – відчуття провини

В) автономія – сором

Г) довіра – недовіра

Д) ідентифікація – дифузія

Є) інтимність – одинацтво

Ж) творча активність – творчий застій

З) умиротворення - відчай

 

Стадія соціалізації, що продовжується від 6 до 11 років за Еріксоном має назву

А) працьовитість – неповноцінність

Б) ініціатива – відчуття провини

В) автономія – сором

Г) довіра – недовіра

Д) ідентифікація – дифузія

Є) інтимність – одинацтво

Ж) творча активність – творчий застій

З) умиротворення - відчай

 

Стадія соціалізації, що продовжується від 12 до 18 років за Еріксоном має назву

А) працьовитість – неповноцінність

Б) ініціатива – відчуття провини

В) автономія – сором

Г) довіра – недовіра

Д) ідентифікація – дифузія

Є) інтимність – одинацтво

Ж) творча активність – творчий застій

З) умиротворення - відчай

 

Стадія соціалізації, що продовжується від 19 до 34 років за Еріксоном має назву

А) працьовитість – неповноцінність

Б) ініціатива – відчуття провини

В) автономія – сором

Г) довіра – недовіра

Д) ідентифікація – дифузія

Є) інтимність – одинацтво

Ж) творча активність – творчий застій

З) умиротворення – відчай

 

Стадія соціалізації, що продовжується від 35 до 50 років за Еріксоном має назву

А) працьовитість – неповноцінність

Б) ініціатива – відчуття провини

В) автономія – сором

Г) довіра – недовіра

Д) ідентифікація – дифузія

Є) інтимність – одинацтво

Ж) творча активність – творчий застій

З) умиротворення – відчай

 

Стадія соціалізації, що продовжується від 50 років до кінця життя за Еріксоном має назву

А) працьовитість – неповноцінність

Б) ініціатива – відчуття провини

В) автономія – сором

Г) довіра – недовіра

Д) ідентифікація – дифузія

Є) інтимність – одинацтво

Ж) творча активність – творчий застій

З) умиротворення – відчай

 

Які фактори впливають на формування особистості:

а) виключно біологічні;

б) виключно соціальні;

в) сукупність різних факторів.

 

Вкажіть на приписаний статус особистості:

а) вчитель;

б) професор;

в) росіянин;

г) батько;

д) керівник;

є) підприємець;

ж) громадянин України.

 

Скільки продовжується соціалізація?

а) від народження до школи;

б) весь період навчання у школі;

в) від народження до глибокої старості.

 

Соціалізацію можна охарактеризувати як:

а) процес досягнення економічної самостійності;

б) соціальний процес, що закінчується в зрілому віці;

в) соціальне явище, яке пов'язане з поведінковими стереотипами;

г) соціально-професійне становлення особистості;

д) процес засвоєння культурних норм, цінностей і освоєння соціальних ролей.

 

А.С., керівник фірми, змушений багато часу проводити на роботі, а його син, школяр, почав отримувати «двійки». А.С. відчуває:

а) рольовий набір;

б) рольовий конфлікт;

в) рольове очікування;

г) рольову напругу.

 

Тема 6 Девіантна поведінка та соціальний контроль

 

Соціальна взаємодія – це

А) стан залежності

Б) епізодичні короткочасні відносини

В) соціальні відносини, коли дія одного суб’єкту є причиною та налідком дії іншого

 

Спрямованість - це

а) прагнення особистості до життєвої цілі

б) сукупність установок

в) усвідомлена потреба

г) значущі об’єкти матеріальної та духовної реальності

 

Диспозиція – це

а) прагнення особистості до життєвої цілі

б) сукупність установок

в) усвідомлена дострокова соціальна потреба

г) значущі об’єкти матеріальної та духовної реальності

 

Потреба – це

а) прагнення особистості до життєвої цілі

б) сукупність установок

в) проблема, обумовлена суперечністю між бажаним та дійсним становищем

г) значущі об’єкти матеріальної та духовної реальності