Автоматизированные информационные системы

Перечень экзаменационных вопросов

Мультимедийные технологии обработки и представления информации (Коваленко Н.П.)

1) Обработка статического информационного контента: общее представление об технологии обработки текстовой информации.

2) Обработка статического информационного контента: общее представление об технологии обработки числовой информации.

3) Обработка динамического информационного контента средствами программ подготовки презентации.

4) Обработка динамического информационного контента: мультимедийные технологии: разработка документов и проектов, объединяющих объекты различных типов (текстовые, графические, числовые, звуковые, видео); интерактивный интерфейс.

Автоматизированные информационные системы

5) Общие сведения об автоматизированных информационных системах: основные понятия и определения

6) Общие сведения об автоматизированных информационных системах: жизненный цикл информационных систем,модели жизненного цикла ИС

7) Общие сведения об автоматизированных информационных системах: поиск и отбор информации в информационных системах,поисковые системы

8) Анализ программных продуктов на предмет соответствия задачам пользователей: виды информационных систем (ИС) используемых в образовательном учреждении

9) Использование информационно-контентных систем (ИКС) для решения задач образовательного учреждения

Проектирование информационных систем

10) Разработка проектной документации по проектированию ИС: общие подходы к организации проектирования ИС,каноническое проектирование ИС

11) Разработка проектной документации по проектированию ИС: этапы разработки ИС, основные стадии создания автоматизированных систем.

12) Разработка проектной документации по проектированию ИС: разработка проектных документов и технического проекта; разработка технического задания (ТЗ).

Системы электронного документооборота

13) Анализ программных продуктов на предмет соответствия задачам пользователей: основные понятия о системах электронного документооборота.

14) Анализ программных продуктов на предмет соответствия задачам пользователей: примеры применения CЭД в образовании.

15) Анализ программных продуктов на предмет соответствия задачам пользователей: примеры применения CЭД в информационных сферах.

16) Анализ программных продуктов на предмет соответствия задачам пользователей: образовательные информационные ресурсы. технологии для разработки электронных образовательных ресурсов.

Программная инженерия.

17) Проектирование сложных пользовательских интерфейсов: понятие программной инженерии; основные определения: (информатика, системотехника, бизнес-реинжиниринг); программное обеспечение.

Разработка цифровых образовательных ресурсов

18) Проектирование сложных пользовательских интерфейсов: основы разработки электронных образовательных ресурсов: создание электронных учебных материалов

19) Проектирование сложных пользовательских интерфейсов: порядок разработки электронных образовательных ресурсов

Технологии дистанционного обучения

20) Анализ программных продуктов на предмет соответствия задачам пользователей: дистанционное образование - сущность, понятие, принципы

21) Анализ программных продуктов на предмет соответствия задачам пользователей: порталы дистанционного обучения; система дистанционного обучения Moodle

Базы данных и знаний (Панова И.Н.)

22) Обработка информационного контента: назначения и основные компоненты системы баз данных.

23) Обработка информационного контента: логические модели данных

24) Обработка информационного контента: этапы проектирования баз данных.

Компьютерная графика

25) Моделирование в пакетах компьютерной графики: растровая графика

26) Моделирование в пакетах компьютерной графики: векторная графика

27) Моделирование в пакетах компьютерной графики: 3D графика

Проектирование ИТ-инфраструктуры предприятия

28) Обработка информационного контента: информационные технологии и архитектура предприятия

29) Обработка информационного контента: процесс разработки архитектуры предприятия

30) Обработка информационного контента: концепции управления ИТ-инфраструктурой предприятия

31) Обработка информационного контента: техническое обслуживание информационных систем

32) Обработка информационного контента: задачи и структура управления службой ИТ предприятия

Продвижение и презентация программной продукции

33) Работа с системами управления взаимоотношениями с клиентами: информационное обеспечение и профессионализация менеджмента

34) Работа с системами управления взаимоотношениями с клиентами: основные положения CRM-систем

35) Осуществление продвижения и презентации программного продукта: ключевые показатели управления обслуживанием

36) Осуществление продвижения и презентации программного продукта: мониторинг характеристик программного обеспечения отраслевой направленности

Программное обеспечение отраслевой направленности информационной сферы

37) Работа с системами управления взаимоотношениями с клиентами: структура «1С: Предприятие»

38) Работа с системами управления взаимоотношениями с клиентами: основные объекты конфигурации «1С: Предприятие»

39) Работа с системами управления взаимоотношениями с клиентами: основные объекты конфигурации «1С: Предприятие»

40) Работа с системами управления взаимоотношениями с клиентами: документы и журналы документов в программе «1С: Предприятие»

41) Работа с системами управления взаимоотношениями с клиентами: справочники в программе «1С: Предприятие»

Управление проектной деятельности

42) Управление проектной деятельностью: процесс управления содержанием проекта

43) Управление проектной деятельностью: процесс управления сроками проекта

44) Управление проектной деятельностью: процесс управления стоимостью проекта

45) Управление проектной деятельностью: процесс управления качеством проекта

46) Управление проектной деятельностью: процесс управления рисками проекта

47) Управление проектной деятельностью: процесс управления человеческими ресурсами проекта

ПМ 02. Разработка, внедрение и адаптация программного обеспечения отраслевой направленности

Раздел 1 Мировые информационные ресурсы и сети

58. Компьютерные сети: глобальные, региональные, локальные, одноранговые и на основе сервера. Коммуникационное оборудование сетей: репитер, концентратор, коммутатор, маршрутизатор и среды передачи данных: коаксиальный кабель, витая пара, Wi-Fi, их характеристика.

59. Компьютерные сети. Модель OSI. Протоколы. Стеки протоколов. Стек протоколов. TCP/IP. Компоненты TCP/IP. Протокол IP. Протокол TCP, UDP.

60. Компьютерные сети. Адресация в сети Интернет. Маршрутизация в сетях. Понятие о DNS и DHCP.

61. Компьютерные сети. Основные организационные структуры Интернет IETF, W3C, РСИЦ. Основные службы Интернет: Всемирная паутина или WWW (англ. World Wide Web), служба FTP, электронная почта (E-mail).

ПМ 03 Сопровождение и продвижение программного обеспечения отраслевой направленности

Перечень типов практических задач (заданий)

Перечень экзаменационных вопросов

Мультимедийные технологии обработки и представления информации (Коваленко Н.П.)

1) Обработка статического информационного контента: общее представление об технологии обработки текстовой информации.

2) Обработка статического информационного контента: общее представление об технологии обработки числовой информации.

3) Обработка динамического информационного контента средствами программ подготовки презентации.

4) Обработка динамического информационного контента: мультимедийные технологии: разработка документов и проектов, объединяющих объекты различных типов (текстовые, графические, числовые, звуковые, видео); интерактивный интерфейс.

Автоматизированные информационные системы

5) Общие сведения об автоматизированных информационных системах: основные понятия и определения

6) Общие сведения об автоматизированных информационных системах: жизненный цикл информационных систем,модели жизненного цикла ИС

7) Общие сведения об автоматизированных информационных системах: поиск и отбор информации в информационных системах,поисковые системы

8) Анализ программных продуктов на предмет соответствия задачам пользователей: виды информационных систем (ИС) используемых в образовательном учреждении

9) Использование информационно-контентных систем (ИКС) для решения задач образовательного учреждения

Познавательные статьи:



Алгоритмические операторы Matlab

Конструирование и порядок расчёта дорожной одежды

Исследования учёных: почему помогают молитвы?

Почему терпят неудачу многие предприниматели?