Анотація до предмету філософія

Анотація до предмету філософія

Динамічні процеси сучасного суперечливого світу ставлять кожну людину в надзвичайно складні умови соціального життя. Радикальна зміна ціннісних орієнтацій, гостра необхідність постійного пошуку і швидкого знаходження життєво важливих рішень, стресові ситуації – все це проблеми повсякденного людського буття, сфера практичного застосування світоглядної культури, основу якої складає філософія.

Сучасна філософія є узагальненою філософською думкою людства. Ідейною основою сучасної філософії є загальнолюдські цінності і пріоритети. Вивчення філософії стає однією з головних передумов входження кожної молодої людини в загальнокультурний світовий контекст.

Мета вивчення дисципліни: філософія належить до циклу фундаментальних дисциплін навчального плану, вивчення якої є важливим чинником духовного збагачення, інтелектуального розвитку, формування світоглядно-методичної парадигми студентської молоді, усвідомлення нею свого місця і ролі в суспільстві, визначення ціннісних орієнтирів особистої та соціальної активності громадянина, розуміння проблеми людського буття і насамперед питання, що є людина, як їй жити, на що орієнтуватися в нових умовах, як долати різні перешкоди в розвитку сучасності та майбутності.

Вивчення дисципліни пов'язане зі знаннями інших гуманітарних дисциплін, особливо з історією У країни, політологією, соціологією, економічною теорією тощо.

У свою чергу знання дисципліни "Філософія" є методологічною основою вивчення не тільки гуманітарних та суспільно-політичних, а й природничих та технічних дисциплін.

У результаті вивчення курсу студент повинен:

Знати основні теоретичні положення, важливі вузлові проблеми усіх тем програми; визначення фундаментальних філософських категорій онтології, гносеології, епістемології, соціальної філософії, філософії культури, техніки, науки:

Добре орієнтуватися в першоджерелах та основній сучасній філософській літературі;

Вміти синтезувати набуті знання із фахових та гуманітарних дисциплін у цілісне світосприйняття; застосувати набуті знання при аналізі реалій сучасного суспільного буття; формувати власну позицію щодо актуальних проблем сьогодення.

Запропонований курс "Філософії" має дати студентам цілісний виклад основних проблем філософії на рівні об'єктивного, ідеологічного незавантаженого сучасного бачення проблем, ознайомити студентів із наявними філософськими концепціями в Ії поліфонічному і плюралістичному звучанні, яке допомагає сприйняттю і осмисленню буття.

Плани семінарських занять

Тема 1. Філософія як специфічний тип знання

Ключові терміни і поняття

Світогляд, філософія, рефлексія, категорії.

План

1. Сутність філософії та її роль у суспільстві.

2. Проблема людини у філософії.

3.Світогляд як духовно-практичний феномен.

Теми рефератів

1. Відношення «людина - світ» як основна проблема світогляду.

2. Філософія в системі культури.

3. Світогляд і філософія: порівняльний аналіз.

4. Структура і типологія світогляду.

5. Роль світогляду в житті людини.

Література

1. Бермин Й. Назначение философии. // Вопросы философии. – 1999. – №5.

2. Библер В.С. Что єсть философия? // Вопросы философии. – 1995. – №1.

3. Горак Г.І. Філософія. – К., 1997.

4. Каган С.С. Философия как мировоззрение. / Вопрос философии. – 1997. – № 9.

5. Мамардашвили М. К. Как я понимаю философию. – М., 1990.

6. Нестеренко В.Г. Вступ до філософії: онтологія людини: Навчальний посібник. – К., 1995.

7. Петрушенко В.Л. Філософія: Навчальний посібник. – К., 2001.

8. Старовойт І.С., Сілаєва Т.О., Орендарчук Г.О. Філософія. – Тернопіль, 1997.

9. Філософія: Підручник. / За ред. Г. Заїченка. – К., 1995.

10. Філософія: Навчальний посібник. / За ред. І. Ф. Надольного. – К., 1997.

 

Тема 2. Стародавня філософія

Філософія та її відображення в історичному процесі

Ключові терміни і поняття

Традиціоналістський та прогресистський тип цивілізації, духовний канон життя, сансара,карма, мокша, брахман, атман,дао,небо і земля.

План

1. Своєрідність східної культури.

2. Філософія Стародавньої Індії («ведична» філософія, буддизм).

3. Філософські вчення Стародавнього Китаю: конфуціанство, даосизм.

4. Антична філософія.

Теми рефератів

1.Генезис філософського знання. Міфологічні та релігійні засади філософії.

2.Філософсько-світоглядне значення проблеми «Схід–Захід» в її сучасному окресленні.

3.До проблеми «грецького дива».

4.Феномен античної філософії в європейській культурі

5. Проблема людини у філософії Сократа

6. Філософсько-світоглядне значення проблеми «Схід - Захід» в її сучасному окресленні.

7. Давньоіндійська філософія і сучасність.

8. Сучасна оцінка провідних ідей конфуціанства.

9.Загальна характеристика античної філософії.

10. Класичний період розвитку античної філософії (Сократ, Платон, Аристотель).

Література

1. Аристотель, Метафізика / Соч.: ВЧт. – М., 1983. – Т.1.

2. Дао й даосизм в Китае. – М., 1982.

3. Дайсзцу Судзукя. Две лекции о дзен-буддизме // Иностранная литература. – 1991. – № 1.

4. История философии в кратком изложении. – М., 1991.

5. Петрушенко В.Л. Філософія: Навчальний посібник. – К., 2001.

6. Старовойт І. С., Сілаєва Т. О., Орендарчук Г. О. Філософія. -Тернопіль, 1997.

7. Філософія. Підручник / За ред. Г. Заїченка. – К., 1995. – С. 24-30.

8. Філософія: Курс лекцій /І.В. Бичко та ін. – К., 1,994.

9. Філософія. Навчальний посібник/ За ред. І. Ф. Надольного. – К., 2000, – С. 32-37.

10. Чанышев А. Н. Курс лекции по древней философии. – М., 1981.

11. Щербатской Ф. Й. Избранные труды по буддизму. – М,, 1988.

12. Філософія: Навчальний посібник / Бичко І.В., Бичко А.К. – К.2000.

13. Філософія: Навчальний посібник / Причепій Є.М., Черній А.М., Гвоздецький В.Д., Чекаль Л.А. – К., 2000

 

 

Тема 3. Філософія епохи Середньовіччя та Відродження

Ключові терміни і поняття

Абсолют, причетність, дух, душа, екзегетика, ієрархія, теологія, теоцентризм, трансцендентність, об’явлення, макрокосмос та мікрокосмос, антропоцентризм, геліоцентризм, симпатія світова, панпсихізм.

План

1. Теологічний характер філософської думки Середньовіччя.

2. Християнсько-середньовічна апологетика і патристика (Квінт Тертулліан, Августин Блаженний).

3. Схоластична філософія. Реалізм і номіналізм.

4. Основні ідеї філософії доби Відродження:

а) гуманістичне спрямування філософії Відродження (Еразм Ротгердамський);

б) пантеїзм Миколи Кузанського:

в) натурфілософія та космологія Джордано Бруно;

г) філософські ідеї в працях природодослідників (Леонардо да Вінчі, Миколи Коперніка, Галілео Галілея).

Теми рефератів

1. Зміна світоглядних орієнтирів при переході від античності до Середньовіччя.

2. Вплив ідей візантійської патристики на культуру Київської Русі.

3. Полеміка реалізму та номіналізму в середньовічній філософії.

4. Філософсько-теологічна система Ф. Аквінського.

5. Гуманістичний антропоцентризм епохи відродження.

6. Раціоналізм Рене Декарта

 

Література

1. Августин Аврелий. Исповедь. – М., 1991.

2. Гуревич А.Я. Средневековый мир. – М., 1990.

3. История философии в кратком изложении. – М., 1991.

4. Кондзьолка В.В. Історія середньовічної філософії. – Львів, 2001.

5. ПетрушенкоЛ.В. Філософія: Навчальний посібник. – К., 2001.

6. Соколов В.В. Средневековая философия. – М., 1979.

7. Татаркевич Вл. Історія філософії.-Львів, 1997. – Т.1.

8. Філософія Підручник / За ред. Г. Заїченка. – К., 1995. – С.30-35.

9. Філософія Курс лекцій /І.В. Бичко та ін. – К., 1994.

10. Філософія Навчальний посібник / За ред. І.Ф. Надольного. – К., 1997. – С.50-58.

11. Чанышев А.Н. Курс лекций по древней й средневековой философии. -М., 1991.

12.Бекон Фр. Новый Органон //Соч. – М., 1972. – Т.2.

13. Гельвеций К. Об уме. // Соч. – М., 1973. – Т. 1.

14. Гусєв В.І. Західноєвропейська філософія Нового часу. – К., 1999.

15. Горфункель А.X. Философия зпохи Возрождения. – М., 1980.

16. Декарт Р. Рассуждения о методе. // Избр. фил. произв. – М., 1991. – Т.1.

17. ИсториядиалектикиХІУ-ХУШст. – М.,1974.

18. Кузанский Н. Об ученом незнаний // Соч. – М., 1979. – Т.1.

19. Кузнецов В.Н. й др. Западноевропейская философия XVIII века. – М., 1986.

20. Кузнецов В.Н. Французский материализм XVIII века. – М., 1981.

21. Макиавелли Н. Государь. //Избр. соч. – М., 1982.

22. Соколов В.В. Европейская философия ХУ-ХУПІ веков. – М., 1984.

22. Філософія: Курс лекцій. /І. Бичко та ін. — К., 1994.

23. Філософія: Підручник. / За ред. Г. Заїченка.-К.,

 

 

Тема 4. Західноєвропейська філософія Нового часу

Ключові терміни і поняття

Деїзм, здоровий глузд, об’єкт і суб’єкт, закон, субстанція, релігія і мораль.

 

План

1. Проблема методу пізнання у Європейській філософії Нового часу (Ф.Бекон,Р.Декарт).

2. Емпіристські та сенсуалістичні концепції:

а) Т. Гоббс;

б) Дж. Локк;

в) Дж. Берклі;

г) Д. Юм.

3. Раціоналістичні вчення:

а) Б. Спіноза;

б) Г. Лейбніц.

4. Антропологічний характер та антитеологічна спрямованість філософії Просвітництва та французького матеріалізму.

Теми рефератів

1. Гуманістичний антропоцентризм епохи Відродження.

2. Філософія М. Кузанського.

3. Гуманістичний арістотелізм П.Помпанацці.

4. «Володар» М. Макіавеллі. Політика і мораль.

5. Етичні погляди Е. Роттердамського.

6. Ідеал суспільства в «Утопії» Т. Мора., Ф. Бекон, перший філософ Нового часу.

7. Раціоналізм Р. Декарта

Література

1. Беркли Дж. Трактат о принципах человеческого знаний // Соч. - М, 1978.

2. Беркли Дж. Три разговора мокну Гиласом й Филоіусом // Соч. - М., 197 1

3. Бзкоіі Ф. О достоинстве й приумножений наук // Соч.: В 2 т. М., 1971. Т. І.

4. Бзкоя Ф. І.Новый Органон // Соч.: В 2. - М., 1972. - Т. 2.

5. Вольтер. Метафшический трактат // Филос. Соч. -М., 1988.

6. Гассенди П. Метафизические исследования или сомнения й новые возражения против метафизики Декарта // Соч.: В 2 т. -М„19б8.-Т.1.

7. Гельвеций К.А. Об уме // Соч.: В 2 т. - М., 1973-1974. - Т. 1.

8. Гельвеций К.А. О человеке // Там само. - Т. 2.

9. Гоббс Т. Левиафан // Избр. Произв. В 2 т. - М.,1968. - Т.

10. Ю.Декарт Р. Начала философии // Избр. филос. соч. - М., 1950.

11.Декарт Р. Рассуждения о методе // Там само.

12.Дидро Д. Разговор Д'Аламбера с Дидро. Сон Д'Аламбера. Философские принципы относительно материи и движения //Соч.: В 2 г.-М„1986.-Т.

13.Ламстри Ж. Человек-машина//Соч. -М., 1976. И.Лейбниц І.В. Монадология//Соч.:В 4т.-М., 1982.-Т. 1.

14. Лейбниц Г.В. Новые опыты о человеческом разумении // Соч.: В 4т.– М., 19оЗ.~Т.2.

15. Локк Дж. Опыты о человеческом разумении // Соч.: В 3 т. -М, 1985.-Т.

16. Паскаль Б. Мысли. - М., 1974.

17. Руссо Ж.-Ж. Философские сочинения. - М., 1988.

18. Спиноза Б. Етика // Избр. произв.: В 2 т. - М., 1957. - Т.2.

 

Ключові терміни і поняття

 

Апріорний та апостеріорний, друга рефлексія, предмет, розвиток,система знань, субстанція, я і ти.

 

План

1. Історичні передумови формування німецької класичної філософії.

2. Філософські погляди І. Канта.

3. "Науковчення" Фіхте та натурфілософія Шеллінга.

4. Система і метод філософії Гегеля.

5. Антропологічний матеріалізм та гуманізм філософії Л.Фейєрбаха.

Теми рефератів

1. Проблема моралі в філософії Б. Спінози та І. Канта.

2. Проблема свободи у німецькій класичній філософії.

3. "Феноменологія духу" як джерело філософії Гегеля.

4. Соціально-політичні теорії філософів німецької класики.

 

Література

1. Антология мировой философии: В 4-х т. – Т. 3. – М., 1971.

Введение в философию. Ч. 1, гл. 2. § 6-9. – М., 1990.

2. Гегель Г.В.Ф. Наука логика. Энциклопедия философских наук: В 3-х т. – Т. 1. – М., 1974.

3. Гулыга А.В. Немецкая классическая философия. – М., 1986

4. История диалектики. Немецкая классическая философия. – М.,1978.

5. Кант Й. Критика чистого разума // Соч.: В 6-ти т. – Т. М, 1966.

6. Краткий очерк истории философии. – М., 1971. – гл. 6-9.

7. Мотрошилова Н.З. Рождение й развитие философских идей. – М, 1991.

8. Парский И.С. Западноевропейская философия XIX в. – М., 1976.

9. Філософія. Курс лекцій / За ред Бичко І.В. – К., 1994.

10. Філософія. Навч. посібник / За ред. Надольного І.Ф. – К., 1997.

 

Ключові терміни і поняття

Абсурд, верифікація, несвідоме, парадигма, проект, сублімація, сцієнтизм, феномен.

План

1. Особливості формування та розвитку сучасної філософії, її основні напрямки і проблеми.

2. Ірраціоналістичні течії сучасної філософії:

а) «філософія життя» (А. Бергсон, Ф. Ніцше);

б) психоаналітична філософія (3. Фрейд, К. Юнг, С. Фром);

в) екзистенціальна філософія (А. Камю, Ж-П. Сартр, Г. Марсель, М. Хайдеггер, К. Ясперс).

3. Сучасна «філософія науки»:

а) неопозитивізм;

б) постпозитивізм та аналітична філософія.

4. Релігійно-філософські течії XX ст.:

а) неотомізм і тейярдизм;

б) персоналізм.

Теми рефератів

1.Класична і некласична європейська філософія: їх переваги та недоліки.

2. Вихідні засади некласичної філософії.

3.Людина і світ у філософії Артура Шопенгауера.

4. Песимістична етика А. Шопенгауера та її сучасна оцінка.

5.Проблема раціонального та ірраціонального у філософії XX ст.

6. Класична і некласична європейська філософія: їх переваги та недоліки.

7. Вихідні засади некласичної філософії.

8. Людина і світ у філософії Артура Шопенгауера.

9. Песимістична етика А. Шопенгауера та її сучасна оцінка.

10.Концепція переоцінки цінностей у філософії Фрідріха Ніцше.

11.Ф. Ніцше як засновник «Філософії життя». Ф. Ніцше та ніцшеанці.

12. С. К'єркегор як попередник екзистендіалізму.

13.Сучасна оцінка вихідних ідей позитивізму. 14.Місце філософії XX ст. в історії європейської філософії.

15. Неопозитивізм та постпозитивізм.

16.Проблема людини та її свободи у філософії екзистенціалізму.

17.Класичний психоаналіз та неофрейдизм.

18.Людина та історія в екзистенціальній філософії К.Ясперса.

19. Проблема раціонального та ірраціонального у філософії XX ст.

20.Доля філософії у постмодерністську добу.

 

Література

1. Зарубіжна філософія XX століття: Читанка з історії філософії у 6 кн. -К., 1993.-Кн.6

2. Нестеренко В. Г. Вступ до філософії: онтологія людини. Навч. пос. -К., 1995.-Розд.4.

3. Проблема человека в западной философии. —М., 1988.

4. Рюс Ж. Поступ сучасних ідей.-К., 1998.

5. Скратон Р. Коротка історія новітньої філософії. - К., 1998.

6. Современная буржуазная философия. - М., 1978.

7. Сумєрки богов. - М., 1989.

8. Татаркевич В. Л. Історія філософії. -Львів, 1999. -ТЗ.

9. Парский И.С. Западноевропейская философия- М.,1976.

10. Філософія: Курс лекцій / За ред. І. В. Бичка.- К., 1994.

11. Філософія: Навчальний посібник / За ред. І. Ф. Надольного.— К., 1997.

 

 

Ключові терміни і поняття

 

Атеїзм, антропоцентризм, барокальність, братські школи, емоційність, естетизм, просвітництво. Ренесанс, споріднена праця.

План

1. Філософські ідеї в культурі Київської Русі.

2. Філософія в Києво-Могилянській академії. Філософія Г. Сковороди.

3. Українська філософія ХІХ-ХХ ст.:

а) філософія національної ідеї Кирило-Мефодіївського товариства (М. Костомаров, 77. Куліш, Т. Шевченко);

б) київська релігійно-філософська школа (С. Гогоцький, О. Новицький, П. Юркевич);

в) просвітницька течія XIX-XX ст. (О. Потебня, М. Драгоманов, І. Франка, В. Вернадський, М. Грушевський, В. Винниченко);

г) національна філософія української еміграції XX ст. (Д. Донцов, В.Липинський, Д. Чижевський);

ї) марксистська філософія в У країні у XX ст.;

6) сучасна філософська думка в Україні.

Теми рефератів

1. «І був книжник і філософ, яких у Руській землі не бувало».

(Філософські погляди К. Смолятича)

2..Розуміння щастя у творчості Г. Сковороди.

4. «Основні ідеї філософії Г. Сковороди.

5. «Філософія серця» П. Юркевича.

5. О. Потебня: філософське осмислення проблеми «мислення - мова».

6. Філософія національного радикалізму Д. Донцова.

Література

1. Булашев Г. Український народ у своїх легендах, релігійних поглядах та віруваннях – К., 1993.

2. Горський В. С. Історія української філософії: Курс лекцій. – К., 1996.

3. Вернадский В. Й. Философские мысли натуралиста. – М., 1988.

4. Донцов Д. Націоналізм // Історія української філософії: Хрестоматія. – К., 1993.

5. Забужко О. До характеристики філософсько-історичної концепції Лесі Українки. // Філософ, і соціол. думка. – 1989. – №4.

6. Історія філософії України / Тарасенко М. та ін. – К., 1991.

7. Куліш П. Листи з хутора. – К., 1968.

8. Отечественная философская мысль ХІ-ХVІІ вв. и греческая культура. – К, 1991.

9. Потебня А. М. Миф й язык // Слово й миф. – М., 1989.

10. Сковорода Г. Наркісс. Разглагол о том: узнай себя // Повне зібр. тв. – К, 1972. – Т. 2.

11. Сковорода Г. Симфоніа, нареченная Книга Асхань о познанії самого себе. // Повне зібр. тв. – К., 1972. – Т.2.

12. Філософія: Курс лекцій І.Бичко та ін. – К., 1994.

13. Філософія: Підручник. / За ред. П. Заїченка. – К., 1995.

14. Філософія: Навч. пос. / За ред. І.Ф. Надольного. – К., 1997.

15. Франко І. Мислі об еволюції в історії людськості // Зібр. тв. – Т.45. – К., 1986.

16. Чижевський Д. І. Нарис з історії філософії на Україні. – К., 1992.

17. Юркевич П. Сердце й его значение в духовной жизни человека // Философские произведения. – М., 1990.

 

 

Ключові терміни і поняття

Відкритість, вчинок, діяльність, еволюці, ексистенціал, індивідуація, креаціонізм, свобода.

 

План

1. Поняття «світ» Основні його ознаки. Рух як спосіб існування світу.

2. Проблеми першоначал світу (монізм, дуалізм, плюралізм).

3. Суттєві ознаки, субстанції (вічність, абсолютність, першопричинність).

4. Матеріальна і духовна субстанції.

5. Матеріалізм та ідеалізм як два домінуючі теоретичні напрями філософії щодо інтерпретації світу.

6. Відносність протиставлення матеріального та ідеального.

 

Теми рефератів

1.Етати формування уявлення про світ

2.Теоретичні моделі світу.

3.Суть та завдання онтології.

Література

1. Авдеев Р.Ф. Философия информационной цивилизации: Учеб. пособие. – М., 1994. – Гл. 2, 5.

2. Гегель. Наука логики: В 3 т. – М., 1970. – Т. 1. – С. 123-256.

3. Гегель. Энциклопедия философских наук: В 3 т. – Т.1. – С. 107-263.

4. Лукач Д. К онтологии общественного бытия. Пролегомены. – М., 1991. – С. 34-72.

5. Разумный В.П. Драматизм бытия: истоки бесперспективности. – М., 1991. – С. 3-43.

6. Трубников Н.Н. Время человеческого бытия. – М., 1987. – С. 5-49, 196-254.

7. Філософія. Курс лекцій: Навч. посіб. – К., 1993. – Розд. 3.

8. Філософія: Підручник / За ред. Г.А-Заїченка та ін. – К., 1995. – Розд. 5.

9. Философия: Учебник / Под ред. В.Д.Губина, Т.Ю.Сидориной й др. – М., 1996. – С. 133-152.

 

Ключові терміни і поняття

Антропний принцип, буття - небуття, інтенція, метафізика та онтологія.

План

1. Сутність проблеми буття в історії філософії.

2. Філософський зміст і структура категорії буття та місце в ній людини.

3. Буття матеріального. Сутність матерії.

4. Проблема сенсу людського буття.

Теми рефератів

1.Філософський зміст проблеми буття.

2.Діалектика буття та небуття.

3. Людські виміри проблеми буття.

4. Проблемність людського буття.

5.Специфіка біологічного і соціального простору і часу.

Література

1. Аристотель. Метафизика//Соч. в 4-хт.-М.,,1976.-Т.1.;

2. Бергсон Анри. Материя й память // Соч. в 4-х т. – М., 1992. – Т.1.

3. Бор Нильс. Размышления й воспоминания физика. – М., 1972.Т.2.

4. Вернадский В. Биосфера й ноосфера. – М., 1989.

5. Ейнштейн А. Физика и реальность. – М., 1965.

6. Гегель Г. Наука логики: В 3-х т. – М.,,1970. Т.1. – С. 123-256.

7. Доброхотов А. Л. Категория бытия в классической западноевропейской философии. – М., 1986.

8. Ильенков 3. В. Космология духа // Философия й культура. – М., 1991. – С. 415-437

9. Лукач Д. К онтологии общественного бытия. Пролегомены. – М., 1991. – С. 34-72

10. Лой А. Н. Социально-историческое содержание категорий «время» й «пространство». – К., 1977.

11. Нестеренко В. Г. Вступ до філософії: онтологія людини. – К., 1995.

12. Прокопович Ф, Натурфілософія або фізика // Філософські твори в 3-х т. – К., 1980. – Т.2.

13. Разумный В. П. Драматизм бытия: истоки бесперспективности. – М., 1991.С.З-43.

14. Трубников Н.Н. Время человеческого бытия. – М., 1987.

15. Хайдеггер М. Время й бытие. – М., 1993.

16. Шкловский Й. Вселенная, жизнь, разум. – М., 1987

Тема 10. Свідомість

Ключові терміни і поняття

Абсолюція, ідеальне, мислення, мова, онтологічний статус свідомості, предметність, цілеспрямованість.

 

План

1. Поняття свідомості як особливої здатності людини.

2. Психологічні та соціально-історичні засади свідомості. Структура свідомості.

3. Індивідуальна і суспільна свідомість.

4. Структура суспільної свідомості.

Теми рефератів

1.Визначальна роль соціальності у виникненні свідомості.

2.Структура свідомості, її основні рівні.

3.Сутність свідомості і самосвідомості в контексті основних наукових концепцій.

4.Свідомість і особистість.

5.Проблема свідомості у філософії Сходу.

6.Свідомість і безсвідоме.

7.Маркс і Фрейд про свідомість та позасвідоме: порівняльна характеристика.

8.Марксистське розуміння свідомості: за і проти.

9.Проблема свідомості у філософії постмодерну.

10.Співвідношення біологічного та соціального у походженні свідомості.

11.Свідомість і самосвідомість.

12.Свідомість і мова.

13.Порівняльний досвід основних концепцій походження свідомості.

 

Література

 

1. ГегельГ.В.Феноменология духа.//Соч. – М.,19б9. – Т.4.

2. Горак Г.І. Філософія. – К., 1997.

3. Гуссерль 3. Кризис европейских наук й трансцендентальная феноменология.//Вопр. филос. – 1992. – №7.

4. ДубровскийД. Й. Проблема идеального. – М., 1983.

5. Ильенков 3. В. Философия й культура. – М., 1991.

6. ЛекторскийВ. А. Субект, обект, познание. – М., 1980.

7. ЛеонтьевА. Н. Деятельность. Сознание. Личность. – М., 1977,

8. Лой А. М. Проблема свідомості: історичність досвіду // Філос, і соціол. думка. – 1992. – №7.

9. Мамардашвили М.К. Сознание как философская проблема //Вопр. филос.-1990. – № 10.

10. Нестеренко В. Г. Вступ до філософії: онтологія людини. - К., 1995. – Розд.5.

11. Проблема сознания в современной западной философии. – М., 1989.;

12. Спиркин А. Г. Сознание й самосознание. – М., 1972.

13. Франк С. Духовные основы общества. – М., 1992.

 

Ключові терміни і поняття

 

Діалектика, діалектична логіка, догматизм, еклектика, категорії, координація, субординація, акумуляція, метафізика, протилежності, релятивізм, софістика, суперечність, фізикалізм.

 

План

1.Характерні риси наукового пізнання

2.Діалектика (антична, містико-екзистенційна, гегелівсько-марксистська.

3.Основні принципи,закони та категорії діалектики.

4.Діалектика і метафізика та її інтерпретації розвитку.

5.Нелінійне розуміння розвитку.

Теми рефератів

1. Діалектика як теорія розвитку.

2. Діалектика кількісних та якісних змін.

3. Діалектична суперечність як джерело розвитку.

4. Особливості закону заперечення заперечення.

5. Категорії діалектики як універсальні форми мислення.

6. Метафізика – альтернатива діалектики як теорії розвитку.

7. "Негативна" діалектика: сутність, основні положення і принципи.

Література

1. Алексеев П.В., Панин А.В. Теория познания й диалектика. – М., 1991. – С. 100-139.

2. Безант А. Исследование сознания. – М., 1997. – 250 с.

3. Дельгадо X. Мозг й сознание. – М., 1991. – С. 33-42.

4. Ильенков З.В. Философия й культура. – М., 1991. – С. 212-270.

5. Лой А.М. Проблема свідомості: історичність досвіду // Філос. і соціол. думка. – 1992. – № 7.

6. Ламберт Д. Доисторический человек. – Л., 1991. – С. 18-21.

7. Мамардашвили М. Как я понимаю философию. – М., 1990. – С. 295-314.

8. Методологическое сознание в современной науке. – К., 1989. – 396 с.

9. Общая психология. – М., 1986. – С. 26-37.

10. Проблема сознания в современной западной философии. – М., 1989. – 253 с.

11. Тейяр де Шарден П. Феномен человека. – М., 1985. – С. 73-169.

12. Юркевич П. Серце та його значення в духовному житті людини, згідно з ученням Божим // Вибране. – К., 1993. – С. 73-115.

 

Ключові терміни і поняття

Агностицизм, епістемологія, гносеологія, догматизм, істина, скептицизм.

 

План

1. Пізнання як соціально-опосередковане відношення людини до світу.

2. Суб'єкт і об'єкт. Основні принципи пізнання.

3. Форми та рівні пізнання

4. Поняття практики. Форми і рівні практичної діяльності.

5. Поняття науки. Рівні і форми наукового пізнання. Проблема істини в пізнанні.

6. Основні методи наукового пізнання.

Теми рефератів

1. Проблема істини у філософії і наукових дослідженнях в АПК.

2. Пізнання і творчість.

3. Пізнання як вид духовної діяльності і феномен культури.

4. Основні принципи сучасної гносеології.

5. Основні напрямки дослідження гносеологічних проблем у сучасній світовій філософії.

6. Проблема істини в пізнанні. Основні концепції істини та їх оцінка.

7. Гносеологічні та екзистенціальні виміри істини.

8. Роль інтуїції в пізнанні та творчості.

9. Істина та життєва правда.

10. Істина у філософії та науці.

11. Поняття методу пізнання та його значення в науковому пізнанні.

12. Проблема пізнання та розуміння в сучасній філософії.

 

Література

1. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия. Учебник. – М., 1998.

2. Библер В.С. От наукоучения к логике культуру. – М., 1991.

3. Гадамер Х.-Г. Истина й метод. – М., І988.

4. Кочергин А.Н. Научное познание: форма, подходм. – М., 1991.

5. Порус В.Н. Зпистемология: некоторые тенденции // Вопр. Философии. – 1997. – № 2.

6. Розин В.М. Методология й философия: осмысление современной ситуации // Филос. науки. – 1991.

7. Тулмин С.Т. Человеческое понимание. – М., 1984.

8. Шевченко В.І. Концепція пізнання в українській філософії: Курс лекцій. – К., 1993.

9. Шумилин А.Т. Проблемы теории творчества. – М., 1989.

10. Філософія. Курс лекцій. – К., 3994. Лекції 20-22.

11. Філософія. Навчальний посібник. – К., 1997.

 

Ключові терміни і поняття

 

Духовне життя суспільства, ідеологія, природа, соціальні якості, соціум, суспільна психологія, суспільство.

План

1. Предмет та особливості соціального пізнання у філософії. Основні філософські концепції суспільства.

2. Суспільство як природно-історична система. Структура та основні сфери буття суспільства.

3. Особливості формування та поступу соціальної та політичної структури сучасного українського суспільства.

4. Громадське суспільство.

 

Теми рефератів

 

1. Єдність природи і суспільства.

2. Специфіка соціального пізнання; основні методологічні засади.

3. Предмет та структура соціальної філософії.

4. Сучасні концепції про типологію суспільного поступу.

5. Соціальний простір і час: основні закономірності розвитку.

6. Основні засади сенсу історії.

 

Література

1. Андрущенко В. П., Михальченко М. І. Сучасна соціальна філософія. – К., 1996

2. Американская социологическая мысль. – М., 1994.

3. Бердяев Н.А. Смысл истории. – М., 1990.

4. Бойченко І.В. Філософія історії: Підручник. – К., 2000.

5. Введение в философию: Учебник для вузов Под ред. Й. Т. Фролова. – М., 1989. – 4.2.

6. Вебер М. Избранные произведения. – М., 1990.

7. Волович В.І. Проблема соціального розвитку українського суспільства // Вісник Київського універс.: Серія філософія, політологія, психологія. – К.,1993.

8. Гобозов Й. А. Введение в философию истории. – М., 1993.

9. Димитрова Л.М. Філософія історії: Від Полібія до Гумільова. – К., 1997. – С. 55-102.

10. Колінгвуд Робін Дж. Ідея історії. – К., 1996. – С. 451-524.

11. Лосев А. Ф. Античная философия истории.-М., 1977.

12. Нестеренко В.Г. Вступ до філософії: онтологія людини: Навч. пос. – К., 1995.- Розд.6-7.

13. Поппер К. Відкрите суспільство та його вороги: В 2-х т. – К., 1994. – Т.2.

14. Риккерт Генрих. Философия истории // Риккерт Генрих. Философия жизни.–К., 1998.

15. Сілаєва Т. О. Філософія: Курс лекцій. – Тернопіль, 2003. – Тема 14.

16. Современная американская социология. – М., 1994.

17. Сорокин П. Социальная стратификация й социальная мобильность. – М., 1992.

18. Сравнительные изучения цивилизаций: Хрестоматия. – М.,1998.

19. Тойнби А.Дж. Постижение истории. – М., 1991.

20. Тойнби А.Дж. Мой взгляд на историю // Тойнби А. Дж. Цивилизация перед судом истории.1995. – С.21-27.

21. Філософія: Курс лекцій: навч. посібник. За ред. І. Бичко – К., 1991.

22. Філософія за ред. Г.А. Зайченка. – К., 1995. – Розд. 13,

23. Філософія: посібник За ред. Ф. Надольного. – К., 1997

24. Франк С.Л. Духовные основи общества. – М., 1992.

25. Шпенглер О. Закат Европы. – М., 1993.

26. Ясперс К. Смисл й назначение истории. – М., 1990.

 

 

Ключові терміни і поняття

 

Культура, «морфологія культури», цивілізація, глобальні проблеми.

 

План

1. Філософське розуміння культури. Культура та цивілізація.

2. Специфіка науки, її співвідношення з філософією і позанауковим знанням.

3. Техніка як фактор розвитку сучасної цивілізації.

Теми рефератів

1. Особливості звучання проблеми культури філософії XX ст.

2.Чи існує прогрес у культурі?

3.Сучасна українська культура: наріжні проблеми відродження.

4.Виникнення науки та історичні етапи її розвитку.

5. Наука як феномен культури.

6. Наука як форма суспільної свідомості.

7. Соціальні функції науки.

8. Діалог культур як суттєва характеристика культурно-історичного процесу.

9. Особливості звучання проблеми культури у філософії XX ст.

10.Чи існує прогрес у культурі?

11. Людинотворча сутність культури.

12. Елітарна і масова культура.

13. Традиційна і сучасна культура. Особливості постнекласичної науки. Позанаукове знання і його форми.

14. Культура - загальнолюдський, національний та індивідуальний виміри.

15. Наука як форма суспільної свідомості.

Література:

1. Горохов В. Г., Розин В. М. Введение в философию техники. – М., 1998.

2. Кассирер Естественнонаучные понятия й понятия культури. // Вопр. философии, № 8, 1995

3. Кулаков С. Й. Синтез науки й религии // Вопр. философии. – 1999. – №2.

4. Мамардашвили М. К. Наука і культура // Мамардашвили М.К. Как я понимаю философию. – М., 1990.

5. Наука й культура: Материалы «круглого стола» // Вопросы философии. -1998. – № 10.

6. Ніжинський І. Проблема наукової раціональності в соціокультурному контексті сучасності. // Філософська і соціологічна думка. – 1994.

7. Філософія: Курс лекцій: Навч. пос. // В. Бичко, та інш. – К., 1993.

8. Філософія: Навч. пос: Курс лекцій / За ред. І.Ф. Надольного. – К., 1997.

9. Старовойт І. С., Силаева Т. О. Орендарчук Ґ.О. Філософія. — Тернопіль, 1997.

10.Сілаєва Т. О. Філософія: Курс лекцій. - Тернопіль, СМП «Астони». - 2003. – 216с.

Ключові терміни і поняття

Історія, прогрес, сенс історії, суб’єкт історії.

 

План

1.Космічно-природна основа людського буття.

2.Людина як чинник розвитку біосфери.

3.Ідея ноосфери (В. Вернадський, Є. Ле-Руа, Т.-де Шарден).

4.Глобальні проблеми людства.

5.Поняття соціального передбачення і прогнозування майбутнього.

6.Стратегія людства в планетарному масштабі.

7.Глобальне моделювання майбутнього

Теми рефератів

1. Методи і функції соціального передбачення.

2. Наукове передбачення суспільних процесів.

3. Прогностика і футурологія.

4. Соціальне прогнозування і планування.

5. Соціальне передбачення і сучасна глобалістика.

 

Література

1. Волкогонова О.Д. Приоткрывая завесу времени: о социальном предвидении будущего. — М., 1989. — С. 2—29.

2. Гаврилишин Б. Дороговкази в майбутнє. До ефективніших су­спільств: Доповідь Римському клубові: Пер. з англ. — К., 1990. — С. 4—56.

3. Глобальные проблсмы и общечеловеческие ценности: Пер с англ. й фр. - М., 1991. - С. 27-45, 89-134.

4. Ґулям Набли Сакхеб. Будущее человечества. Исламский прогноз // Свободная мысль. — 1992. — № 6. — С. 75—80.

5. Зелінський М.Ю. Людина майбутнього: прогнози і пророцтва. — К., 1990. - С. 3-52.

6. Карпенко А.С. Фатализм й случайность будущего. — М., 1990 ~ С. 129-189.

7. Кузьменко В.Л., Романчук О.К. На порозі над цивілізації (роздуми про майбутнє). — Львів, 1991. — С. 124—187.

8. Кремень В., Табачник Д., Ткаченко. Україна: альтернативи поступу. Критика історичного досвіду. — К., 1996. — 793 с.

9. Научное предвидение общественных процессов. — К., 1990 — С. 23-58.

10. Перцик Е.Н. Среда человека: предвидимое будущее. — М. 1991 — С. 6-125.

11. Футурологические концепции зволюции цивилизации // Современные социальнополитические теории. — М., 1991. - С. 121—134.

Анотація до предмету філософія

Динамічні процеси сучасного суперечливого світу ставлять кожну людину в надзвичайно складні умови соціального життя. Радикальна зміна ціннісних орієнтацій, гостра необхідність постійного пошуку і швидкого знаходження життєво важливих рішень, стресові ситуації – все це проблеми повсякденного людського буття, сфера практичного застосування світоглядної культури, основу якої складає філософія.

Сучасна філософія є узагальненою філософською думкою людства. Ідейною основою сучасної філософії є загальнолюдські цінності і пріоритети. Вивчення філософії стає однією з головних передумов входження кожної молодої людини в загальнокультурний світовий контекст.

Мета вивчення дисципліни: філософія належить до циклу фундаментальних дисциплін навчального плану, вивчення якої є важливим чинником духовного збагачення, інтелектуального розвитку, формування світоглядно-методичної парадигми студентської молоді, усвідомлення нею свого місця і ролі в суспільстві, визначення ціннісних орієнтирів особистої та соціальної активності громадянина, розуміння проблеми людського буття і насамперед питання, що є людина, як їй жити, на що орієнтуватися в нових умовах, як долати різні перешкоди в розвитку сучасності та майбутності.

Вивчення дисципліни пов'язане зі знаннями інших гуманітарних дисциплін, особливо з історією У країни, політологією, соціологією, економічною теорією тощо.

У свою чергу знання дисципліни "Філософія" є методологічною основою вивчення не тільки гуманітарних та суспільно-політичних, а й природничих та технічних дисциплін.

У результаті вивчення курсу студент повинен:

Знати основні теоретичні положення, важливі вузлові проблеми усіх тем програми; визначення фундаментальних філософських категорій онтології, гносеології, епістемології, соціальної філософії, філософії культури, техніки, науки:

Добре орієнтуватися в першоджерелах та основній сучасній філософській літературі;

Вміти синтезувати набуті знання із фахових та гуманітарних дисциплін у цілісне світосприйняття; застосувати набуті знання при аналізі реалій сучасного суспільного буття; формувати власну позицію щодо актуальних проблем сьогодення.

Запропонований курс "Філософії" має дати студентам цілісний виклад основних проблем філософії на рівні об'є