Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ:  Археология Биология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия ЭкологияТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву 
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Професійно-орієнтоване завданняСодержание книги
Поиск на нашем сайте
Форма № Н-5.04 ЖИТОМИРСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ІВАНА ФРАНКА
ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ №1 ТЕСТОВЕ ЗАВДАННЯ. 2. ТЕОРЕТИЧНЕ ЗАВДАННЯ. Сутність поняття «соціалізації». Проаналізувати мету і завдання соціалізації. ПРОФЕСІЙНО-ОРІЄНТОВАНЕ ЗАВДАННЯ Наведіть зразки (приклади) дитячого фольклору та визначте їх соціалізуюче значення.
Затверджено на засіданні кафедри соціальної педагогіки та педагогічної майстерності Протокол № 9 від „30”квітня 2014 року Завідувач кафедри доктор педагогічних наук, Професор Н.А.Сейко Екзаменатор кандидат педагогічних наук, Старший викладач С.А.Котловий
Форма № Н-5.04 ЖИТОМИРСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ІВАНА ФРАНКА
ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ №2 ТЕСТОВЕ ЗАВДАННЯ. 2. ТЕОРЕТИЧНЕ ЗАВДАННЯ. Подати класифікацію факторів соціалізації за А.В. Мудриком. Охарактеризувати групи факторів соціалізації. ПРОФЕСІЙНО-ОРІЄНТОВАНЕ ЗАВДАННЯ Напишіть есе, в якому розкрийте питання, які мікрочинники соціалізації і в який спосіб вплинули на Ваше особистісне становлення.
Затверджено на засіданні кафедри соціальної педагогіки та педагогічної майстерності Протокол № 9 від „30”квітня 2014 року Завідувач кафедри доктор педагогічних наук, Професор Н.А.Сейко Екзаменатор кандидат педагогічних наук, Старший викладач С.А.Котловий Форма № Н-5.04 ЖИТОМИРСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ІВАНА ФРАНКА
ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ №3 ТЕСТОВЕ ЗАВДАННЯ. 2. ТЕОРЕТИЧНЕ ЗАВДАННЯ. Проблеми соціалізації хлопців. ПРОФЕСІЙНО-ОРІЄНТОВАНЕ ЗАВДАННЯ Наведіть тези про соціалізуюче значення казок.
Затверджено на засіданні кафедри соціальної педагогіки та педагогічної майстерності Протокол № 9 від „30”квітня 2014 року Завідувач кафедри доктор педагогічних наук, Професор Н.А.Сейко Екзаменатор кандидат педагогічних наук, Старший викладач С.А.Котловий
Форма № Н-5.04 ЖИТОМИРСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ІВАНА ФРАНКА
ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ № 4 ТЕСТОВЕ ЗАВДАННЯ. 2. ТЕОРЕТИЧНЕ ЗАВДАННЯ. Тип поселення як фактор соціалізації особистості. Проаналізувати спільні та відмінні риси сільського та міського типу поселення в аспекті впливу на процес становлення особистості. ПРОФЕСІЙНО-ОРІЄНТОВАНЕ ЗАВДАННЯ Напишіть есе, в якому розкрийте питання, які мезочинники соціалізації і в який спосіб вплинули на Ваше особистісне становлення.
Затверджено на засіданні кафедри соціальної педагогіки та педагогічної майстерності Протокол № 9 від „30”квітня 2014 року Завідувач кафедри доктор педагогічних наук, Професор Н.А.Сейко Екзаменатор кандидат педагогічних наук, Старший викладач С.А.Котловий
Форма № Н-5.04 ЖИТОМИРСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ІВАНА ФРАНКА
ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ № 5 ТЕСТОВЕ ЗАВДАННЯ. 2. ТЕОРЕТИЧНЕ ЗАВДАННЯ. Охарактеризувати навчально-виховні заклади як фактори соціалізації особистості. Проаналізувати вплив школи на процес становлення особистості. ПРОФЕСІЙНО-ОРІЄНТОВАНЕ ЗАВДАННЯ Наведіть приклади молодіжних субкультур та визначте їх соціалізуюче значення.
Затверджено на засіданні кафедри соціальної педагогіки та педагогічної майстерності Протокол № 9 від „30”квітня 2014 року Завідувач кафедри доктор педагогічних наук, Професор Н.А.Сейко Екзаменатор кандидат педагогічних наук, Старший викладач С.А.Котловий
Форма № Н-5.04 ЖИТОМИРСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ІВАНА ФРАНКА
ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ № 6 ТЕСТОВЕ ЗАВДАННЯ. 2. ТЕОРЕТИЧНЕ ЗАВДАННЯ. Засоби масової комунікації як фактор соціалізації особистості. ПРОФЕСІЙНО-ОРІЄНТОВАНЕ ЗАВДАННЯ Визначте соціальні проблеми сучасного українського суспільства.
Затверджено на засіданні кафедри соціальної педагогіки та педагогічної майстерності Протокол № 9 від „30”квітня 2014 року Завідувач кафедри доктор педагогічних наук, Професор Н.А.Сейко Екзаменатор кандидат педагогічних наук, Старший викладач С.А.Котловий
Форма № Н-5.04 ЖИТОМИРСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ІВАНА ФРАНКА
ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ № 7 ТЕСТОВЕ ЗАВДАННЯ. 2. ТЕОРЕТИЧНЕ ЗАВДАННЯ. Когнітивна концепція соціалізації. ПРОФЕСІЙНО-ОРІЄНТОВАНЕ ЗАВДАННЯ Напишіть есе на тему «Компоненти успішної соціалізації».
Затверджено на засіданні кафедри соціальної педагогіки та педагогічної майстерності Протокол № 9 від „30”квітня 2014 року Завідувач кафедри доктор педагогічних наук, Професор Н.А.Сейко Екзаменатор кандидат педагогічних наук, Старший викладач С.А.Котловий
Форма № Н-5.04 ЖИТОМИРСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ІВАНА ФРАНКА
ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ № 8 ТЕСТОВЕ ЗАВДАННЯ. 2. ТЕОРЕТИЧНЕ ЗАВДАННЯ. Проблеми соціалізації дівчат. ПРОФЕСІЙНО-ОРІЄНТОВАНЕ ЗАВДАННЯ Напишіть есе про взаємозвязок стилів сімейного виховання та становлення особистості дитини.
Затверджено на засіданні кафедри соціальної педагогіки та педагогічної майстерності Протокол № 9 від „30”квітня 2014 року Завідувач кафедри доктор педагогічних наук, Професор Н.А.Сейко Екзаменатор кандидат педагогічних наук, Старший викладач С.А.Котловий
Форма № Н-5.04 ЖИТОМИРСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ІВАНА ФРАНКА
ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ № 9 ТЕСТОВЕ ЗАВДАННЯ. 2. ТЕОРЕТИЧНЕ ЗАВДАННЯ. Розкрити зміст традиційного, інституціонального та рефлексивного механізмів соціалізації. Навести приклади дії означених механізмів. ПРОФЕСІЙНО-ОРІЄНТОВАНЕ ЗАВДАННЯ Напишіть есе про унікальність раннього віку для становлення дитини.
Затверджено на засіданні кафедри соціальної педагогіки та педагогічної майстерності Протокол № 9 від „30”квітня 2014 року Завідувач кафедри доктор педагогічних наук, Професор Н.А.Сейко Екзаменатор кандидат педагогічних наук, Старший викладач С.А.Котловий
Форма № Н-5.04 ЖИТОМИРСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ІВАНА ФРАНКА
ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ № 10 ТЕСТОВЕ ЗАВДАННЯ. 2. ТЕОРЕТИЧНЕ ЗАВДАННЯ. Охарактеризувати сім’ю як мікрочинник соціалізації. Проаналізувати вплив сімейного середовища на соціалізацію особистості на різних вікових етапах. ПРОФЕСІЙНО-ОРІЄНТОВАНЕ ЗАВДАННЯ Викладіть тези виступу на батьківських зборах з приводу труднощів соціалізації учнів підліткового віку.
Затверджено на засіданні кафедри соціальної педагогіки та педагогічної майстерності Протокол № 9 від „30”квітня 2014 року Завідувач кафедри доктор педагогічних наук, Професор Н.А.Сейко Екзаменатор кандидат педагогічних наук, Старший викладач С.А.Котловий
Форма № Н-5.04 ЖИТОМИРСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ІВАНА ФРАНКА
ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ № 11 ТЕСТОВЕ ЗАВДАННЯ. 2. ТЕОРЕТИЧНЕ ЗАВДАННЯ. Охарактеризувати людину як суб’єкт і об’єкт соціалізації. Професор Н.А.Сейко Форма № Н-5.04 ЖИТОМИРСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ІВАНА ФРАНКА
ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ № 12 ТЕСТОВЕ ЗАВДАННЯ. 2. ТЕОРЕТИЧНЕ ЗАВДАННЯ. Релігійні організації як фактор соціалізації особистості. Професор Н.А.Сейко Форма № Н-5.04 ЖИТОМИРСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ІВАНА ФРАНКА
ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ № 13 ТЕСТОВЕ ЗАВДАННЯ. 2. ТЕОРЕТИЧНЕ ЗАВДАННЯ. Психодинамічна концепція соціалізації. Професор Н.А.Сейко Форма № Н-5.04 ЖИТОМИРСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ІВАНА ФРАНКА
ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ № 14 ТЕСТОВЕ ЗАВДАННЯ. 2. ТЕОРЕТИЧНЕ ЗАВДАННЯ. Розкрити зміст стилізованого та міжособистісного механізмів соціалізації. Навести приклади дії означених механізмів. Професор Н.А.Сейко Форма № Н-5.04 ЖИТОМИРСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ІВАНА ФРАНКА
ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ № 15 ТЕСТОВЕ ЗАВДАННЯ. 2. ТЕОРЕТИЧНЕ ЗАВДАННЯ. Макрофактори соціалізації. Професор Н.А.Сейко Форма № Н-5.04 ЖИТОМИРСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ІВАНА ФРАНКА
ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ № 16 ТЕСТОВЕ ЗАВДАННЯ. 2. ТЕОРЕТИЧНЕ ЗАВДАННЯ. Висвітлити вплив соціального середовища на соціалізацію. Професор Н.А.Сейко Форма № Н-5.04 ЖИТОМИРСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ІВАНА ФРАНКА
ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ № 17 ТЕСТОВЕ ЗАВДАННЯ. 2. ТЕОРЕТИЧНЕ ЗАВДАННЯ. Охарактеризувати погляди З.Фрейда на соціалізацію особистості Професор Н.А.Сейко Форма № Н-5.04 ЖИТОМИРСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ІВАНА ФРАНКА
ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ № 18 ТЕСТОВЕ ЗАВДАННЯ. 2. ТЕОРЕТИЧНЕ ЗАВДАННЯ. Розкрити погляди Ж. Піаже на соціалізацію особистості. Професор Н.А.Сейко Форма № Н-5.04 ЖИТОМИРСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ІВАНА ФРАНКА
ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ № 19 ТЕСТОВЕ ЗАВДАННЯ. 2. ТЕОРЕТИЧНЕ ЗАВДАННЯ. Основні завдання сімейного виховання в сучасному суспільстві. Професор Н.А.Сейко Форма № Н-5.04 ЖИТОМИРСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ІВАНА ФРАНКА
ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ № 20 ТЕСТОВЕ ЗАВДАННЯ. 2. ТЕОРЕТИЧНЕ ЗАВДАННЯ. Фактори соціального формування особистості Професор Н.А.Сейко Форма № Н-5.04 Форма № Н-5.04 ЖИТОМИРСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ІВАНА ФРАНКА
ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ № 21 ТЕСТОВЕ ЗАВДАННЯ. 2. ТЕОРЕТИЧНЕ ЗАВДАННЯ. Сутність поняття «соціалізації». Проаналізувати мету і завдання соціалізації. Професор Н.А.Сейко Форма № Н-5.04 ЖИТОМИРСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ІВАНА ФРАНКА
ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ № 22 ТЕСТОВЕ ЗАВДАННЯ. 2. ТЕОРЕТИЧНЕ ЗАВДАННЯ. Подати класифікацію факторів соціалізації за А.В. Мудриком. Охарактеризувати групи факторів соціалізації. Професор Н.А.Сейко Форма № Н-5.04 ЖИТОМИРСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ІВАНА ФРАНКА
ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ № 23 ТЕСТОВЕ ЗАВДАННЯ. 2. ТЕОРЕТИЧНЕ ЗАВДАННЯ. Проблеми соціалізації хлопців. Професор Н.А.Сейко Форма № Н-5.04 ЖИТОМИРСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ІВАНА ФРАНКА
ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ № 24 ТЕСТОВЕ ЗАВДАННЯ. 2. ТЕОРЕТИЧНЕ ЗАВДАННЯ. Тип поселення як фактор соціалізації особистості. Проаналізувати спільні та відмінні риси сільського та міського типу поселення в аспекті впливу на процес становлення особистості. Професор Н.А.Сейко Форма № Н-5.04 ЖИТОМИРСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ІВАНА ФРАНКА
ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ № 25 ТЕСТОВЕ ЗАВДАННЯ. 2. ТЕОРЕТИЧНЕ ЗАВДАННЯ. Охарактеризувати навчально-виховні заклади як фактори соціалізації особистості. Проаналізувати вплив школи на процес становлення особистості. Професор Н.А.Сейко Форма № Н-5.04 ЖИТОМИРСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ІВАНА ФРАНКА
ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ № 26 ТЕСТОВЕ ЗАВДАННЯ. 2. ТЕОРЕТИЧНЕ ЗАВДАННЯ. Засоби масової комунікації як фактор соціалізації особистості. Професор Н.А.Сейко Форма № Н-5.04 ЖИТОМИРСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ІВАНА ФРАНКА
ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ № 27 ТЕСТОВЕ ЗАВДАННЯ. 2. ТЕОРЕТИЧНЕ ЗАВДАННЯ. Когнітивна концепція соціалізації. Професор Н.А.Сейко Форма № Н-5.04 ЖИТОМИРСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ІВАНА ФРАНКА
ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ № 28 ТЕСТОВЕ ЗАВДАННЯ. 2. ТЕОРЕТИЧНЕ ЗАВДАННЯ. Проблеми соціалізації дівчат. Професор Н.А.Сейко Форма № Н-5.04 ЖИТОМИРСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ІВАНА ФРАНКА
ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ № 29 ТЕСТОВЕ ЗАВДАННЯ. 2. ТЕОРЕТИЧНЕ ЗАВДАННЯ. Розкрити зміст традиційного, інституціонального та рефлексивного механізмів соціалізації. Навести приклади дії означених механізмів. Професор Н.А.Сейко Форма № Н-5.04 ЖИТОМИРСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ІВАНА ФРАНКА
ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ № 30 ТЕСТОВЕ ЗАВДАННЯ. 2. ТЕОРЕТИЧНЕ ЗАВДАННЯ. Охарактеризувати сім’ю як мікрочинник соціалізації. Проаналізувати вплив сімейного середовища на соціалізацію особистості на різних вікових етапах. Професор Н.А.Сейко Форма № Н-5.04 ЖИТОМИРСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ІВАНА ФРАНКА
ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ №1 ТЕСТОВЕ ЗАВДАННЯ. 2. ТЕОРЕТИЧНЕ ЗАВДАННЯ. Сутність поняття «соціалізації». Проаналізувати мету і завдання соціалізації. ПРОФЕСІЙНО-ОРІЄНТОВАНЕ ЗАВДАННЯ Наведіть зразки (приклади) дитячого фольклору та визначте їх соціалізуюче значення.
Затверджено на засіданні кафедри соціальної педагогіки та педагогічної майстерності Протокол № 9 від „30”квітня 2014 року
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-04-23; просмотров: 285; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 3.21.244.34 (0.008 с.) |
