Программа выполнения работ по проекту

Этапы проекта

 

1.Подготовительный этап (январь-март):

1) Создание материально технической базы;

2) Составление опросников;

3) Анкетирование учащихся «Отношение к здоровому образу жизни»;

4) Согласование отдельных мероприятий с отделом по молодёжной политике;

5) Размещение информации о проекте на школьном сайте;

6) Собрания волонтёров по поводу мероприятий;

7) Создание социальных видеороликов;

8) Создание листовок;

9) Репетиции мероприятий проекта.

 

2.Основой этап (март-май):

1) Презентация проекта для учащихся, учителей и администрации школы;

2) Доставка листовок-обращений к жителям;

3) Веселые старты;

4) Эстафета;

5) Проведение акции «Мы против!»;

6) Проведение флешмоба;

7) Фотоквест для учащихся школы;

8) Создание стены гласности по ЗОЖ;

9) Показ социальных видеороликов.

 

3.Завершающий этап (май):

1) Видеофильм о реализации проекта;

2) Опрос участников проекта;

3) Создание электронной версии реализации проекта и размещение ее на сайте школы.

 

Программа выполнения работ по проекту

1.Подготовительный этап (январь-март)

Мероприятия	Срок	Ответственный	Финансируемые результаты	Приме- чание
имеются	запрашиваем
1) Создание материально технической базы	В течение всего проекта	Миронова Н.А. Фахртдинова Д.В.
2) Составление опросников	январь	Волонтёры-активисты
3) анкетирование учащихся «Отношение к здоровому образу жизни»	январь	Волонтёры-активисты		Листы А4 (1 уп.) – 250 рублей
4) Согласование отдельных мероприятий с отделом по молодёжной политике	февраль	Фахртдинова Д.В.
5) Собрания волонтёров по поводу мероприятий	февраль	Фахртдинова Д.В.	Помещение для сборов, листы, ручки
6) Создание социальных видеороликов	февраль	Волонтёры-активисты	Ноутбук, Интернет ресурсы
7)Создание листовок	февраль	Волонтёры-активисты		Листы А4 1 уп – 250 руб, краска для принтера – 250*4=1000 руб.
8)Размещение информации о проекте на школьном сайте	февраль	Синцова С.А.	Интернет ресурсы
9) Репетиции мероприятий проекта	февраль - март	Фахртдиноа Д.В. Волонтеры-активисты	Помещение для сборов, Мультиме-диа аппаратура

 

2.Основной этап (март-май)

1) Презентация проекта для учащихся, учителей и администрации школы	март	Миронова Н.А.	Помещение для сборов, Мультиме-диа аппаратура
2) Весёлые старты	март	Казанцева Т.Ф. Фахртдинова Д.В.	Спортив-ный инвентарь, Мультиме-диа аппаратура
3) Эстафета	март	Цветова Е.А. Трушников Ю.И.	Спортив-ный инвентарь, мультиме-диа аппаратура
4)Проведение флешмоба	март	Волонтёры-активисты	Мультиме-диа аппаратура
5)Доставка листовок-обращений к жителям	апрель	Волонтёры-активисты	Готовые разработан-ные и напечатан-ные листовки
6)Фотоквест для учащихся школы	апрель	Волонтёры-активисты Фахртдинова Д.В.	Ноутбук интернет ресурсы	Фотоаппара-ты (личные)
7)Проведение акции «Мы против!»	апрель	Миронова Н.А. Фахртдинова Д.В.		Ватманы А3 – 30*4=120 руб.
8)Создание стены гласности	май	Волонтёры-активисты	Краски, кисточки, карандаши цветные 1 упаковка, ластик 2 шт.	Рулон бумаги для рисования 1 шт – 250 руб.
9)Конкурс социальных видеороликов на тему ЗОЖ	май	Фахртдинова Д.В Миронова Н.А.	Помещение для сборов, Мультиме-диа аппаратура

 

3.Завершающий этап (май)

1) Видеофильм о реализации проекта	май	Волонтёры-активисты Фахртдинова Д.В.	Помещение для сборов, Мультиме-диа аппаратура
2) Опрос участников проекта	май	Волонтёры-активисты	Листы бумаги А4, ручки
3) Создание электронной версии реализации проекта и размещение ее на сайте школы	май	Волонтёры-активисты Синцова С.А.	Ноутбук, интернет ресурсы
5) Подведение итогов	май	Миронова Н.А		Призы, благодарности 1000 руб.

 

 

Область рисков и план работы с ними

Риски, способные повлиять на проект	Выход
Дети: - Не желание участвовать в проектной деятельности.   - Частая заболеваемость детей.   - Оценивать себя в совместной деятельности с детьми и взрослыми в обычной жизни.	Предложить такие игровые, творческие и познавательные ситуации, в которых дети будут заинтересованы. Проведение профилактических мероприятий, внедрение эффективных форм взаимодействия с родителями. Знать самого себя и свои возможности, Устранение неуверенности в себе.
Взрослые: - ведущие асоциальный образ жизни; - не желании вести здоровый образ жизни и не желание участвовать в мероприятиях.	Продумать мероприятия так, чтоб таким людям было интересно и познавательно. Заинтересовать различными нетрадиционными творческими методами.
Администрация и учителя МБОУ «СОШ №11»: - финансовые трудности; - нехватка необходимых ресурсов;	Сотрудничество со спонсорами. Приобретение.

Описание схемы управления проектом

Руководитель проекта – Фахртдинова Динара Вахитовна. Она взаимодействует с директором школы Палкиной О. А., зам. директора по ВР Мироновой Н. А. и зам. директора по УМР Реутовой Т. В., которые в свою очередь ведут переговоры с городским отделом по молодежной политике и преподавателями МБОУ «СОШ №11», с целью оказания взаимодействия в организации, подготовке и проведении запланированных в рамках проекта мероприятий.

С учителем информатики – Синцовой С. А. проходит работа по размещению информации о проекте на различных сайтах, а также подготовка мультимедийных материалов, требующихся для проекта.

С педагогом-организатором – Фахртдиновой Д. В. Совместно готовятся и проводятся все творческие мероприятия, запланированные в рамках данного проекта в течение всего периода.

Совместно с учителями физической культуры – Казанцевой Т. Ф., Трушникова Ю. И. и Цветовой Е. А. готовятся различные спортивные мероприятия, направленные на здоровьесбережение.

По возможности также будет привлечено городские СМИ, с целью обращения как можно к большему количеству местных жителей.

 

Результаты проекта

Ожидаемые результаты:

1. Повышение уровня пропаганды ЗОЖ;

2. Формирование устойчивой мотивации к ЗОЖ;

3. Приобщение как можно большого количества подростков и взрослых к ЗОЖ;

4. Развите sXe-движения.

5. Повышение мотивации к двигательной активности, здоровому образу жизни;

6. Повышение уровня информированности о проблемах никотиновой, алкогольной и наркотической зависимости посредством проведения мероприятий, а также распространения буклетов, информационных листов, плакатов, рисунков;

7. Вовлечение детей в профилактическую работу через активные формы взаимодействия;

8. Расширение методической копилки волонтёрской команды;

9. Расширение волонтерской команды;

 

Задачи	Методы – виды деятельности (как ты выполнял эту задачу)	Результаты (после завершения проекта)
Активная пропаганда здорового образа жизни	· Доставка листовок-обращений к жителям; · Веселые старты; · Эстафета; · Проведение акции «Мы против!»; · Проведение флешмоба; · Фотоквест для учащихся школы; · Создание стены гласности по ЗОЖ; · Показ социальных видеороликов; · Создание стены гласности.
Формирование и развитие творческих и организаторских навыков ЗОЖ
Показать значение здоровья как основной ценности человека
Воспитание активной жизненной позиции, ответственного отношения ЗОЖ
Формирование культуры здоровья
Вовлечение людей в творческий процесс по пропаганде ЗОЖ
Организация досуга участников проекта
Воспитание человеческих ценностей в людях
Развитие коммуникативных и организаторских способностей

 

Дальнейшее развитие проекта:

Добиться системного проведения подобных проектов по здоровье сбережению в городе Лысьва.

 

 

Бюджет проекта « sXe action »

Наименование расхода

Запрашиваемые средства (руб.)

Имеющиеся средства (руб.)

Всего (руб.)

Источник имеющихся средств

Прямые расходы