Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Прохождения производственной (технологической) практикиСодержание книги
Поиск на нашем сайте В результате прохождения данной производственной практики обучающийся должен обладать следующими компетенциями: общекультурные компетенции (ОК): способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности (ОК-3); способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК-5); способностью к самоорганизации и самообразованию (ОК-7); способностью использовать приемы первой помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций (ОК-9); общепрофессиональные компетенции (ОПК): способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности (ОПК-1); способностью осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения профессиональных задач (ОПК-2); способностью выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ОПК - 3); профессиональные компетенции (ПК): способностью собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1); способностью на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-2); способностью анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т.д. и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-5); способностью, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-7); способностью использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-8); способностью вести работу по налоговому планированию в составе бюджетов бюджетной системы Российской Федерации (ПК-20); способностью составлять финансовые планы организации, обеспечивать осуществление финансовых взаимоотношений с организациями, органами государственной власти и местного самоуправления (ПК-21); способностью применять нормы, регулирующие бюджетные, налоговые, валютные отношения в области страховой, банковской деятельности, учета и контроля (ПК-22) За время прохождения практики студент должен: знать: основные тенденции развития финансовой системы страны; этику взаимоотношений в коллективе; отрицательные и позитивные профессиональные качества личности, формы проявления и способы самоорганизации и самообразования; характер воздействия вредных и опасных факторов чрезвычайных ситуаций на человека и природную среду, приемы оказания первой помощи и методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций; методику поиска, сохранения информации для решения стандартных задач профессиональной деятельности с учетом требований информационной безопасности; систему показателей, характеризующих финансовую деятельность предприятия и ее результаты, основные направления финансового анализа; инструментальные средства обработки финансовых данных, методику финансового анализа и обоснования полученных выводов; исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих финансовую деятельность предприятий; типовые методики и действующую нормативно-правовую базу для определения показателей, характеризующих финансовую деятельность предприятий; состав финансовой, бухгалтерской отчетности предприятий и содержащуюся в ней информацию для проведения финансового анализа с целью принятия управленческих решений; методику подготовки информационного обзора и/или аналитического отчета на основе анализа финансовых данных из отечественных и зарубежных источников информации; основы использования современных технических средств и информационных технологий для решения аналитических и исследовательских задач в сфере управления финансами предприятий; методику налогового планирования в составе бюджетов бюджетной системы Российской Федерации; методику составления финансовых планов организации и систему финансовых взаимоотношений с организациями, органами государственной власти и местного самоуправления; нормы, регулирующие бюджетные, налоговые, валютные отношения в области страховой, банковской деятельности, учета и контроля; уметь: ориентируясь на основные тенденции развития современной финансовой мысли и используя предметные знания, определять перспективные направления развития финансовой системы; грамотно строить общение с коллегами в служебном коллективе и с гражданами, в том числе с представителями различных социальных групп, национальностей и конфессий; критически оценивать свои профессиональные качества, выбирать методы и средства для развития достоинств и устранения недостатков; понимать и анализировать способы самоорганизации и самообразования; использовать приемы первой помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций; самостоятельно выявлять и работать с нужными информационными и библиографическими источниками для решения стандартных задач профессиональной деятельности с учетом требований информационной безопасности; осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения профессиональных задач в сфере финансов предприятий; выбирать инструментальные средства для обработки финансовых данных в соответствии с поставленной задачей, проводить финансовый анализ и обосновывать полученные выводы; рассчитывать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие финансовую деятельность предприятий; определять показатели, характеризующие финансовую деятельность предприятий на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы; анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности и использовать полученные сведения для принятия решений в сфере управления финансами предприятий; собрать и проанализировать финансовые данные из отечественных и зарубежных источников информации и на их основе подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет; использовать современные технические средства и информационные технологии для решения аналитических и исследовательских задач в сфере управления финансами предприятий; вести работу по налоговому планированию в составе бюджетов бюджетной системы Российской Федерации; составлять финансовые планы организации, обеспечивать осуществление финансовых взаимоотношений с организациями, органами государственной власти и местного самоуправления; применять нормы, регулирующие бюджетные, налоговые, валютные отношения в области страховой, банковской деятельности, учета и контроля; владеть навыками: определения перспективных направлений развития финансовой системы, ориентируясь на основные тенденции развития современной финансовой мысли и используя предметные знания; конструктивного общения в процессе профессиональной деятельности, выстраивания социальных и профессиональных взаимоотношений с учетом этнокультурных и конфессиональных различий; самоорганизации и самообразования; оказания первой помощи и защиты в условиях чрезвычайных ситуаций; самостоятельной работы с нужными информационными и библиографическими источниками для решения стандартных задач профессиональной деятельности с учетом требований информационной безопасности; формирования и анализа показателей бухгалтерской (финансовой) отчетности; проведения финансового анализа с помощью инструментальных средств и обоснования полученных выводов; расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих финансовую деятельность предприятий; определения показателей, характеризующих финансовую деятельность предприятий на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы; анализа и интерпретации финансовой, бухгалтерской и иной информации, содержащейся в отчетности предприятий различных форм собственности и использования полученных сведений для принятия решений в сфере управления финансами экономических субъектов; сбора и анализа финансовых данных из отечественных и зарубежных источников информации и на их основе подготовки информационного обзора и/или аналитического отчета; использования современных технических средств и информационных технологий для решения аналитических и исследовательских задач в сфере управления финансами предприятий; налогового планирования в составе бюджетов бюджетной системы Российской Федерации; составления финансовых планов организации и осуществления финансовых взаимоотношений с организациями, органами государственной власти и местного самоуправления; применения норм, регулирующих бюджетные, налоговые, валютные отношения в области страховой, банковской деятельности, учета и контроля
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ (ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ) ПРАКТИКИ Общая трудоемкость производственной практики составляет _3_____ зачетных единицы, _108 _ часов.
ТЕХНОЛОГИИ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ НА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ (ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ) ПРАКТИКЕ На производственной практике могут использоваться следующие научно - исследовательские и научно - производственные технологии: - мультимедийные технологии при проведении инструктажа студентов в аудиториях, оборудованных экраном, видеопроектором, персональными компьютерами. - специализированные компьютерные программы для анализа финансового состояния предприятия и инвестиционной деятельности «Альт-Инвест Прим», «Альт-Финансы».
РАБОТЫ СТУДЕНТОВ НА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ (ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ) ПРАКТИКЕ Студент для прохождения производственной практики обеспечивается следующими учебно-методическими материалами: 1. программа производственной (технологической) практики; 2. дневник прохождения практики; 3. методическое пособие: Анализ финансовой отчетности. - Методические указания по выполнению курсовой работы для студентов направления подготовки 38.03.01 – Экономика, профиль «Финансы и кредит» очной и заочной формы обучения. /Е.В. Королева. – Караваево: Костромская ГСХА, 2015 – 22с. 4. Методическое пособие: Инвестиции: методические указания по выполнению курсовой работы для студентов направления подготовки 38.03.01 – «Экономика» профиль «Финансы и кредит» очной и заочной форм обучения/ сост. Е.В. Зайцева. — Караваево: Костромская ГСХА, 2015. — 44 с
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-04-21; просмотров: 248; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.214 (0.01 с.) |