Тема 19. Толкование норм права

Практическое занятие (2 ч.)

Задание

Изучить рекомендуемые источники, выполнить следующие задания:

1. Приведите примеры различных способов толкования правовых норм.

2. Назовите субъектов неофициального толкования и дайте характеристику формам их деятельности по уяснению и разъяснению смысла правовых предписаний.

3. Приведите по 2-3 примера буквального, ограничительного и распространительного толкования (статей указанных НПА).

4. Приведите примеры актов легального, аутентического и правопри-менительного толкования норм права.

5. Из представленных источников приведите примеры казуального и нормативного толкования.

6. В чем значение актов толкования норм права для юридической практики?

Источники

1. Конституция РФ от 12 декабря 1993 г.

2. Уголовный кодекс РФ от 13 июня 1996 г.

3. Постановление Конституционного Суда РФ по делу о толковании положения статьи 92 (части 2 и 3) Конституции РФ от 6 июля 1999 г. // Собрание законодательства Российской Федерации. 1999. № 2. Ст. 3773.

4. Постановление Конституционного Суда РФ по делу о толковании содержащегося в части 4 статьи 66 Конституции РФ положения о вхождении автономного округа в состав края, области от 14 июля 1997 г., т. II. Собрание законодательства РФ. 1997. № 29. Ст. 3581.

5. Постановление Конституционного Суда РФ по делу о проверке конституционности отдельных положений пункта 2 статьи 1, пункта 1 статьи 21 и пункта 3 статьи 22 Федерального закона «О прокуратуре Российской Федерации» в связи с запросом Судебной Коллегии по гражданским делам Верховного Суда Российской Федерации от 11 апреля 2000 г.// Собрание законодательства РФ. 2000. № 16. Ст. 1774.

6. Постановление Пленума Верховного Суда РФ «О судебной практике по делам несовершеннолетних» от 14 февраля 2000 г. // Бюллетень Верховного Суда РФ. № 4. 2000.

7. Постановление Пленума Верховного Суда РФ «О судебной практике по делам о взяточничестве и коммерческом подкупе» от 10 февраля 2000 г. // Бюллетень Верховного Суда РФ. № 4. 2000.

8. Постановление Пленума Верховного Суда РФ «О практике назначения судами уголовного наказания» от 11 июля 1999 г. // Бюллетень Верховного Суда РФ. № 8. 1999.

9. Решение Верховного Суда от 17 марта 1999 г. // Российская газета (Ве-домостное приложение). № 159. 14. 08. 1999.

10. Решение Верховного Суда от 25 декабря 1998 г. // Бюллетень Верховного Суда РФ. № 6. 1999.

11. Письмо ГТК РФ от 18 декабря 1994 г. с Комментариями по сертификации ввозимых в Россию товаров, подлежащих обязательной сертификации (Утверждено Письмом Госстандарта РФ от 15 сентября 1994 г.) // «Экономика и жизнь». № 5. 1994.

 

Семинарское занятие (2 ч.)

1. Понятие толкования норм права. Уяснение, разъяснение и интерпретация содержания правовых норм.

2. Способы и виды толкования правовых норм.

3. Акты толкования норм права: понятие, особенности, виды и значение для юридической практики.

Литература основная: [1-26]; дополнительная: [34, 56, 169, 178]

 

Вопросы для самоконтроля

1. Что такое толкование норм права?

2. Почему возникает необходимость в толковании норм права?

3. Какие существуют способы толкования правовых норм?

4. Какие виды толкования норм права вам известны?

5. Кто является субъектом толкования?

6. Что значит буквальное (адекватное), распространительное и ограничительное толкование?

7. Что такое акты толкования норм права?

8. В чем особенности актов толкования норм права?

9. Какие виды актов толкования норм права вам известны?

10. В чем значение актов официального толкования для юридической практики?

Тема 20. Правомерное поведение и правонарушение

Семинарское занятие (4 ч.)

1. Понятие и виды правомерного поведения. Правовая активность личности.

2. Правонарушение: понятие, признаки и виды.

3. Юридический состав правонарушения.

4. Причины правонарушений в обществе.

Литература основная: [1-26]; дополнительная: [84, 98, 129, 130]

 

Вопросы для самоконтроля

1. Что такое правовое поведение?

2. Что такое правомерное поведение?

3. Что составляет субъективную и объективную стороны правомерного поведения?

4. Какие виды правомерного поведения вам известны?

5. Что такое конформистское, маргинальное, привычное поведение?

6. Что такое правовая активность личности?

7. Как можно стимулировать правомерное поведение?

8. Что такое правонарушение?

9. Перечислите необходимые признаки правонарушения.

10. Что такое юридический состав правонарушения?

11. Что является объектом правонарушения?

12. Что составляет объективную сторону правонарушения?

13. Кто является субъектом правонарушения?

14.Что составляет субъективную сторону правонарушения?

15. Какие виды правонарушений традиционно выделяются в юридической науке?

16. Чем отличаются преступления и проступки?

17. Какие виды проступков вам известны?

18. В чем причины правонарушений в обществе?

Тема 21. Юридическая ответственность

Семинарское занятие (2 ч.)

1. Понятие и признаки юридической ответственности. Позитивная и ретроспективная юридическая ответственность.

2. Цели, принципы и функции юридической ответственности.

3. Основания юридической ответственности.

4. Виды юридической ответственности. Основания освобождения от юридической ответственности.

Литература основная: [1-26]; дополнительная: [36, 45, 47, 66, 99, 108]

 

Вопросы для самоконтроля

1. Что такое юридическая ответственность?

2. В чем отличие юридической ответственности от иных видов государственного принуждения?

3. Что такое меры защиты?

4. В чем отличие юридической ответственности от мер защиты?

5. Что является формально-юридическим основанием юридической ответственности?

6. Что является фактическим основанием юридической ответственности?

7. Что является процессуальным основанием юридической ответственности?

8. Поясните понятия «позитивная ответственность» и «негативная ответственность».

9. Какие цели преследует юридическая ответственность?

10. Какие функции выполняет юридическая ответственность в механизме правового регулирования общественных отношений?

11. Перечислите принципы юридической ответственности.

12. Какие обстоятельства исключают противоправность деяния и юридическую ответственность?

13. Какие виды юридической ответственности вам известны?

Тема 22. Законность и правопорядок

Семинарское занятие (2 ч.)

1. Понятие, сущность и содержание законности.

2. Принципы и требования законности.

3. Понятие правопорядка. Соотношение законности, правопорядка и демократии.

Литература основная: [1-26]; дополнительная: [40, 43, 44, 45, 47, 94]

 

Вопросы для самоконтроля

1. Дайте определение законности.

2. В чем сущность законности?

3. Кто является субъектом законности?

4. Как соотносятся понятия: законы и законность?

5. Что представляют собой принципы и требования законности?

6. Что такое гарантии законности?

7. Что такое правопорядок?

8. Как соотносятся законность и правопорядок?

 

Тема 23. Правовые системы современности

Семинарское занятие (2 ч.)

1. Понятие, содержание и классификация правовых систем (семей) современности.

2. Характеристика англо-саксонской правовой системы.

3. Характеристика романо-германской правовой системы.

4. Характеристика мусульманской правовой системы.

Литература основная: [1-26]; дополнительная: [38, 42, 65, 119, 159, 160, 166]

 

 

Вопросы для самоконтроля

1. Что понимается под правовой системой?

2. Что такое правовая семья?

3. Как соотносятся понятия «система права» и «правовая система»?

4. Какие элементы входят в содержание правовой системы?

5. Назовите наиболее известные классификации правовых систем мира. Что выступает главным критерием классификации правовых систем на англо-саксонскую, романо-германскую, мусульманскую?

6. Опишите историю становления англо-саксонской правовой системы.

7. Назовите характерные черты англо-саксонской правовой системы.

8. Раскройте понятие судебного прецедента как основного источника права в странах англо-саксонской правовой системы.

9. Опишите историю становления романо-германской правовой системы.

10. Выделите и охарактеризуйте отличительные черты романо-германской правовой системы.

11. Раскройте специфику мусульманской правовой системы.

12. Какие тенденции наблюдаются в развитии мусульманской правовой системы на современном историческом этапе?