Фразеологизмы как единицы языка. Типы фразеологизмов

§ 32. Тестовые задания

1. Какое слово относится к лексике ограниченного употребления?
а) бежать
б) четыреста
в) гипотенуза
г) время

2. Какое из слов-синонимов относится к общеупотребительной лексике?
а) клевый
б) классный
в) крутой
г) отличный

3. Какое слово не относится к книжной лексике?
а) абсолютно
б) конференция
в) учитель
г) перпендикуляр

4. Какое из слов является разговорным?
а) планетарий
б) начертать
в) картошка
г) усыновитель

5. Какое из слов является просторечным?
а) голова
б) глава
в) головушка
г) башка

6. Какое из слов является диалектным?
а) солнце
б) ратник
в) зеленя
г) меломан

7. Какое из слов является устаревшим?
а) священник
б) кочевник
в) нигилист
г) бражник

8. Какое слово является термином?
а) зачетка
б) камзол
в) инъекция
г) писатель

Фразеологизмы (фразеологические обороты)представляют собой несвободные целостные единицы, которые не создаются в процессе общения, а воспроизводятся в готовом виде. По значению фразеологизмы могут соответствовать одному слову (кот наплакал — мало,зарубить на носу — запомнить, семи пядей во лбу — умный) или целому выражению (ловить рыбку в мутной воде — извлекать выгоду из чьих-либо затруднений, садиться на мель — попадать в крайне затруднительное, тяжелое положение).
В предложении фразеологизмы выступают как один член предложения Он мастер на все руки.
С точки зрения происхожденияфразеологизмы делятся на исконно русские (во всю Ивановскую, с гулькин нос, из огня да в полымя),старославянские (не от мира сего, избиение младенцев, око за око) и заимствованные из других языков (синий чулок — из англ. яз., сальто-мортале — из итал. яз., медовый месяц — из франц. яз.).
С точки зрения стилистической окрашенностифразеологизмы делятся на следующие группы:
1) нейтральные,или межстилевые: сдержать слово, подвести черту, поставить точку, лебединая песня;
2) стилистически окрашенные,среди которых выделяются:
а) разговорные(заварить кашу, как свои пять пальцев, со всех ног, два сапога пара, набить карман);
б) просторечные(вкручивать мозги, дело в шляпе, дурья башка);
в) книжные(звездный час, терновый венец, яблоко раздора).
Разговорные и просторечные фразеологизмы относятся к разряду сниженных; книжные фразеологизмы — к разряду высоких,торжественных.

Упр. 64. Подберите фразеологизмы с указанными значениями.
Например: «приходить в уныние, в отчаяние, огорчаться» — вешать (повесить) голову.

Добиться полного самообладания; чувствовать себя так, словно ничего не случилось; во всех направлениях, повсюду, везде; удивляться, поражаться чему-либо увиденному; оказаться в опасности, под угрозой; быть в плохом настроении; не быть самостоятельным в своих мыслях, убеждениях, поступках; зазнаваться, важничать.
Для справок: висеть на волоске, жить чужим умом, как ни в чем не бывало, задирать нос, встать с левой ноги, взять себя в руки, не верить своим глазам, вдоль и поперек.

Упр. 65. Вставьте слова, всегда употребляющиеся в составе данных фразеологизмов.

Делить шкуру неубитого ..., купить ... в мешке, платить той же ..., беречь как ... ока, согнуть в ... рог, толочь ... в ступе, не в бровь, а в ..., выйти ... из воды, ... в мешке не утаишь, надуться как ... на крупу.

Упр. 66. Установите, какие определения в левой колонке соответствуют словам и выражениям, данным в правой колонке.

1. Ахиллесова пята
2. Дамоклов меч
3. Кануть в Лету
4. Книга за семью печатями
5. Прометеев огонь
6. Двуликий Янус
7. Глас вопиющего в пустыне
8. Троянский конь

Двуличный человек
Бесследно исчезнуть из памяти людей
Неугасимое стремление к дости­жению высоких целей в науке, искусстве, общественной работе
Слабое, уязвимое место
Напрасный призыв к чему-либо, остающийс­я без ответа, без внимания
Дар врагу с целью его погубить
Постоянно угрожающая опасность
Что-либо совершенно непонятное, недоступно­е разумению