Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Задание 1. Укажите основы ( __ ) и суффикс (^) инфинитива.Поиск на нашем сайте Задание 1. Укажите основы ( __ ) и суффикс (^) инфинитива. Писать, читать, строить, чувствовать, грустить, думать, говорить, отнести, мыслить, вырасти, болеть, беречь, стоять, спать, слышать, смотреть, сберечь, переживать, цвести, лежать, ненавидеть, страдать, стучать, включить, глотать, дышать, открывать, закрывать, отвечать, зажечь, спасти, иметь, присутствовать, захотеть, мочь, обедать, подрасти, замёрзнуть, взять, произвести, составлять, размножаться, состоять, развиваться, любить, называться, наклониться. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА Задание 2. Прочитайте фразы, подчеркните только глаголы в инфинитиве. Чтобы научиться общаться, первое, что надо сделать, - это суметь найти общий язык с другим человеком. Конечно, общий язык легко найти с похожими на нас людьми, с нашими единомышленниками. А вот научиться разговаривать с другими людьми, которые совершенно иначе думают, труднее. Видимо, стоит понять, что люди — разные. Поэтому надо научиться ценить других людей за то, что они другие, и совсем не требовать, чтобы они были похожими на нас. Представьте себе, что общество — это оркестр. Если все люди в оркестре будут играть одну и ту же ноту, то зачем он нужен? Задание 3. Найдите в задании № 1 и выпишите только слова со значением 1) конкретного действия: _______________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2) физического состояния или положения тела: _____________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3) душевного состояния человека: _________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Грамматический комментарий Что есть вид, видовая пара? Глагол обозначает действие, а действие существует в развитии, то есть действие развивается, стремится к завершению. Категория вида (аспект) обозначает отношение действия к внутреннему пределу. Внутренний предел действия – это сигнал неделимой целостности действия. Это значение выражается глаголами совершенного вида (СВ). СВ всегда указывает на действие, ограниченное каким-либо пределом. Несовершенный вид (НСВ) обозначает действие в его течении. В русском языке существует видовая оппозиция, или видовая пара – НСВ ó СВ. (Imperfective) ó (Perfective) Глаголы, которые образуют видовую пару (видовую корреляцию), обозначают 1) один и тот же факт действительности, 2) называют две стороны одного и того же действия, процесса, а именно: отношение действия к внутреннему пределу или его длительность. Таким образом, префиксы или суффиксы видовых пар не должны изменять лексическое значение глагола.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-07-06; просмотров: 53; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.214 (0.008 с.) |