Олимпийские Игры в древности и

 

Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 15

ст. Роговская

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Проект

 

Олимпийские Игры в древности и

Современности.

 

 

 

 

Ученик: Бусыгин Денис

ученик 10 «А»                                                                                                                         Руководитель: Чернышев Василий Юрьевич

 

ст. Роговская

СОДЕРЖАНИЕ

1. Введение………………………………………………………………..…3 стр.

2. Цель проекта……………………………………………………………...3 стр.

3. Актуальность …………………………………………………………….3 стр.

4. Возникновение первых олимпийских игр ………………………..……4 стр.

5. Возрождение олимпийских игр, символика и ритуал ……….….…... 5-6 стр.

6. Символика и ритуалы Олимпийских игр Олимпийский огонь …...…7-8 стр.

7. Церемония открытия олимпийских игр ………………....................9-10  стр.

8. Олимпиада 1980 г …………………………………….………..…....….. 11 стр.

9. 22 зимняя олимпиада в г. Сочи в 2014 году ………………..……… 12-13 стр.

10. Заключение……………………………………………….…..….………14 стр.

11.  Список литературы…………………………………………….........15 стр.

12. Приложение………………………….………..………….…………..16-21 стр.

 

 

Введение

Эту тему я выбрала по нескольким причинам. Я очень люблю спорт и регулярно им занимаюсь. Я познаю мир истории, узнаю о развитии Олимпийских игр в древней Греции, и о том, как проходили олимпийски игры, когда наши мамы и папы были ещё довольно маленькими.

После моей долгой подготовки нашлось очень много ответов на мои вопросы, например, «Как проходило награждение спортсменов в Древней Греции?», «Что запрещалось во время олимпийских игр?» «Почему символом Олимпиады - 80 стал именно мишка?». Но появилось ещё больше вопросов, чем было. Мы решили продолжить изучение олимпийского движения, чтобы найти ответы на все вопросы.

Наше отношение к спорту тоже поменялось, мы стали ещё больше заниматься спортом, ведь спорт – это, прежде всего здоровье, а здоровье превыше всего.

 

Гипотеза:

Я считаю, что Олимпийские игры возникли в глубокой древности и, развиваясь на протяжении веков, способствовали укреплению мира на Земле.

Цель:

познакомиться с историей возникновения и развития Олимпийских игр, традициями, символами и их значением для людей всего мира.

Задачи:

-Собрать информацию об Олимпийских играх древности;

-Изучить принципы, правила и символику современных Олимпийских игр;

-Изучить историю возрождения Олимпийских игр современности;

Актуальность темы проекта:

В настоящее время спорту уделяют много внимания. Строятся спортивные объекты, появляются новые виды спорта, выбран город нашей страны для проведения 22 Зимней Олимпиады, введен третий час урока физкультуры. Но возникает много вопросов:

1. Где возникли Олимпийские игры?

2. Кто не имел права принимать участие в Олимпийских играх?

4. Какие виды спорта были включены впервые Олимпийские игры?

6. Когда не проводились Олимпийские игры?

7. Когда и где был создан Международный олимпийский комитет – МОК?

8. Когда и где прошли первые современные Олимпийские игры?

9. Что символизируют кольца на олимпийском знамени? Сколько колец, и какого они цвета?

10. В каком году в России проводились Олимпийские игры? Какой город считался столицей Олимпиады?

11. Что являлось талисманом 22 летних Олимпийских игр?

12. Что обозначает девиз: «Ситиус, альтиус, фортиус»?

13. Где зажигается Олимпийский огонь?