В ответ на протесты детей взрослый поощряет их сладостями или другими вещами, которые оказываются для детей как одобрение на такое поведение.

-В ответ на протесты детей взрослый поощряет их сладостями или другими вещами, которые оказываются для детей как одобрение на такое поведение.

В конце прогулки, когда дети отказываются идти домой, дедушка идет с ними в магазин и покупает сладости.

2. Няня-психолог работает с тем же подходом, меняя стимулы, которые дают взрослые детям, тем самым добиваясь положительной реакции.

Например:

-Психолог предлагает использовать наказание в ответ на плохое поведение.

В данном ролике бабушка обещает прекратить игру, если мальчики будут плохо себя вести.

 

-Рекомендовалось взрослым выражать свое недовольство, говорить детям, что им не нравится в их поведении.

Так, во время совместной игры дедушка выразил свое недовольство в ответ на повышенный в его сторону тон ребенка.

-Психолог порекомендовала не реагировать, игнорировать истерики детей.

Так, во время очередной истерики одного из мальчиков, бабушка перестала обращать внимание на его крики. Мальчик быстро успокоился и даже пообещал больше так не делать.

-Психолог работает в соответствии с систематическим подходом к изучению поведения людей - бихевиоризмом.Человек в концепции бихевиоризма понимается прежде всего как реагирующее, действующее, обучающееся существо, запрограммированное на те или иные реакции, действия, поведение. Изменяя стимулы и подкрепления, можно программировать человека на требуемое поведение.