Содержание книги
Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Сүзләрдән җөмләләр төзеп языгыз. ⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2
ѳстəмə бирем 10. Русча языгыз. Яңа елга күчтәнәч — _____________________________________ Яңа елгы күчтәнәч — ____________________________________ күчтәнәч алып килгән — ________________________________ күчтәнәчсез килгән — ___________________________________ 11. Кирәкле кушымчаларны һәм сорауларны языгыз. Кемнеке? Нәрсәнеке? Киез итекләр — әбинеке. (Кемнеке?) Кармак — бабай ________________________________________ Балык — елга __________________________________________ Тартма — Камил ________________________________________ Олтан — итек _________________________________________ Күчтәнәч — малайлар ____________________________________ 12. Сүзләрдән җөмләләр төзеп языгыз. сөйләшмәделәр, тын, утырдылар, гына, малайлар, янында, бәке _______________________________________________________ Шамил, алды, кармагын, бәкедән, тартып _____________________________________________________________ кармагы, балыгы, да, да, калган, Камилнең, бәкедә __________________________________________________________ өйләренә, малайлар, кайттылар, арып-талып _____________________________________________________________ 13. Сыйфатларны табыгыз, асларына сызыгыз (подчеркните). Аларның антоним формаларын кулланып, җөмләләр языгыз. а) Кышкы боз калын, шуңа күрә ышанычлы. _____________________________________________________________ б) Олтанлы итек калын, шуңа күрә җылы. _____________________________________________________________
Исемең ничек, Кыш бабай? 1. Кыш бабайга дөнья балалары кем дип эндәшәләр? Языгыз. Кыш бабайга рус балалары ____________________________________ Кыш бабайга швед балалары __________________________________ Кыш бабайга итальян балалары _______________________________ Кыш бабайга француз балалары _______________________________ 2. Таблицаны тутырыгыз. Нишлә?
Нишләсә? (+ -са/-сә)
Нишләмәсә? (+ -маса/-мәсә)
ышан очрат күр бүләк ит ышанса _____________________________________________________ ышанмаса _______________________________________________________________
3. Фигыльләрне 1, 2 нче затларда төрләндереп языгыз. а) мин очратсам, ________________________________________ син очратсаң, ________________________________________ ул очратса, ышанса, сораса б) мин күрсәм, ________________________________________ син күрсәң, ________________________________________ ул күрсә, рөхсәт бирсә, бүләк итсә 4. Фигыльләрне юклык формасына үзгәртеп языгыз.
очратсам, күрсәм — _____________________________________ ышансаң, белсәң — ____________________________________ сораса, алса — ___________________________________________ 5. Үрнәкләр буенча языгыз һәм тәрҗемә итегез. сора — ул сорар иде (он бы спросил) кара — _________________________________________________ сөйлә — _________________________________________________ шатлан — ул шатланыр иде (он бы обрадовался) очрат — ________________________________________________ булыш — _______________________________________________ бүләк ит — ул бүләк итәр иде (он бы подарил) ярдәм ит — ___________________________________________ күр — ул күрер иде (он бы увидел) бир — ___________________________________________________ 6.Фигыльләрне зат-санда төрләндерегез. мин килер идем, барыр идем, күрер идем син ____________________________________________________ ул _____________________________________________________ без ____________________________________________________ сез ____________________________________________________ алар ___________________________________________________ 7. Русча языгыз. Ләйлә йокласа — ____________________________________________ Кыш бабай килсә — __________________________________________ бүләкләр алып килсә — ______________________________________ бүләкләрне күрмәсә — _______________________________________ 8. Фигыльләрне тиешле формага куеп, татарча языгыз. если Лейла проснётся — (уян) _____________________________ если Дед Мороз разбудит Лейлу — (уят) ______________ 9.Кирәкле кушымчаларны языгыз. Нишләсә? Нишләр иде? Әгәр Ләйлә уян______, әгәр бүләкләрне күр____, ул шатлан________ иде. Әгәр Кыш бабай Ләйләне уят_______, кызга бүләкләрне үзе бир______ иде. 10. Җаваплар бирелгән. Сорауларын языгыз. — ____________________________________________________? — Яңа елны 31 нче декабрьдә каршылыйбыз. — ____________________________________________________? — Иске ел төнге сәгать 12 дә бетә. — ___________________________________________________? — Яңа елда кешеләр бәйрәм өстәле әзерлиләр, бер-берсенә бүләкләр бирәләр. — ____________________________________________________? — Бу көнне кешеләр бер-берсенә яхшы теләкләр телиләр. ѳстəмə материал 11. Татарча языгыз. Ствол ёлки сухой.— ________________________________________ Ветки ёлки густые.— _______________________________________ Иголки ёлки острые.— ___________________________________ Цвет ёлки зелёный.— _____________________________________ 12. Дустыгызга татарча Яңа ел открыткасы языгыз.
___________________________________________________________________
|
||||||
Последнее изменение этой страницы: 2024-06-27; просмотров: 2; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 3.138.119.106 (0.006 с.) |