объявление цели и задач урока)

 

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 32 Белоглинского района»

 

 

Урок биологии в 10 классе

Нуклеиновые кислоты: ДНК и РНК

 

                                                     Учитель биологии и химии

                                                      Попова Г.Г.

 

 

Ст. Успенская

2012год

 

Цель урока

 -систематизировать знания учащихся о нуклеиновых кислотах.

Задачи:

 -показать особенности строения молекул нуклеиновых кислот, их разнообразие и функции.

-раскрыть их роль в хранении и передаче наследственной информации, ввести понятие генетического кода

-развивать умения схематично изображать участки ДНК, строить комплементарные  данному.

 

Оборудование: опорный конспект, проектор, модель молекулы ДНК.

 

Ход урока

 

 I. Организационный момент

( объявление цели и задач урока)

 

II. Изучение нового материала

 

1. История открытия нуклеиновых кислот

(Сообщение учащегося)

 

2.Понятие нуклеиновых кислот, виды нуклеиновых кислот

(Объяснение проводит учитель ,ученики записывают главное, составляя опорный конспект)

 

Молекулярная биология изучает механизмы хранения и передачи наследственной информации.

              Нуклеиновые кислоты

         

 

        ДНК                       РНК

 

                            иРНК       тРНК         рРНК

 

 

Основные

характеристики

ДНК

(дезоксирибонуклеиновая кислота)

две цепи в спирали

РНК

(рибонуклеиновая кислота)

одна цепь

Единица строения

Нуклеотид

Нуклеотид

Строение нуклеотида

1.дезоксирибоза

2.остаток фосфорной кислоты

3.азотистое основание:

А- аденин

Г- гуанин

Ц- цитозин

Т-тимин

1. рибоза

2.остаток фосфорной кислоты

3. азотистое основание

А-аденин

Г-гуанин

Ц-цитозин

У –урацил

Принцип комплемен-