Давайте, студенты, подведем итоги!

Давайте, студенты, подведем итоги!

       Патриотом нельзя родиться. Патриотизм нельзя обрести, изменив место жительства. В разные годы, не мало наших соотечественников в поисках лучшей жизни уехали за границу, но много из них так и не приобрели новую родину, тоскуют по России. Даже долгая жизнь на чужбине не делает ее родной, не смотря на привыкание к чужому быту и природе.

 

 

* Когда ты, будущий солдат , наденешь форму с армейскими погонами, возьмешь в руки автомат и будешь принимать военную присягу, ты произнесешь слова о своей верности воинскому долгу, о том, что ты безоговорочно готов к вооруженной защите страны.

Высокое чувство долга помогает каждому из нас устоять от соблазнов, от неверного шага, сохранить чистой совесть и достоинство. Вот как об  этом сказал великий писатель       И.С.Тургенев: «У нас у всех есть один якорь, с которого, если сам не захочешь, никогда не сорвешься: чувство долга».

«Первой мерой поднятия безопасности армии должно быть возбуждение в ней народного патриотизма» - прославленный русский генерал Брусилов.

 

Сегодня мы говорили о боевых традициях ВС, важнейшими из которых, являются:

Патриотизм.

Преданность Родине.

Верность воинскому долгу.

 

Домашнее задание:

 

Так как большую роль в воспитании играет се­мья, то домашнее задание предусматривает изуче­ние каждым студентом своей семьи. Например, рассказа о члене своей семьи, воевавшем в годы Великой Отечественной воины, о прохождении военной службы родителями и кратко записать в своем сообщении.

 

Литература:

 

1. Буторина, Т. С. Воспитание патриотизма средствами образования / Т. С. Буторина, Н. П.Овчинникова – СПб: КАРО, 2004. – 224 с.

2. Герои Отечества (Сборник документальных очерков). – М.: МВД России, 2004 г.

 

 

Тема урока № 36: Требования к моральным, индивидуально-психологическим и профессиональным качествам личности военнослужащего и призывника.

 

 

 

Домашнее задание:

Запишите в свой конспект в виде схемы: Требования к характеру личности военнослужащего