Академическая группа: ЗФ- 106/188-2-2

Академическая группа: ЗФ- 106/188-2-2

Дисциплина: Сопоставительная специальная педагогика

Преподаватель: Лысова А.А.

E-mail преподавателя:  lysovaaa@mail.ru

Семинарское занятие состоится 20 января в 14.15 в соответствии с расписанием в режиме видеоконференции. Ссылка будет в 14.10

ВОПРОСЫ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ.

1.Сравнительный анализ истории становления ССО в странах мира и России. (на примере страны по выбору).

2. Сравнительный анализ структуры ССО в странах мира и России (на примере страны по выбору).

3. Сравнительный анализ управления и финансирования ССО в странах мира и России (на примере страны по выбору).

4.Сравнительный анализ системы направления и отбора в специальные образовательные учреждения (на примере страны по выбору).

5.Сравнительный анализ проблемы взаимодействия специального образования с массовым образованием (на примере страны по выбору).

Самостоятельная работа.

1. Задание 1. Подготовить таблицу «Сравнительный анализ ССО в России и странах мира»

Параметры сравнения

Развитие ССО в России

Развитие ССО с выбранной стране мира

1. История становления ССО

Сравнительный вывод

2. Структура ССО

Сравнительный вывод

3. Система направления и отбора в СОУ

Сравнительный вывод

И т.д.

Список литературы:

1. Сравнительная специальная педагогика: уч. пособие для студентов учреждений ВПО/ Н.М. Назарова, Е.Н. Моргачева, Т.В. Фуряева.- М.: Издательский центр «Академия», 2012.-336с
2. Малофеев, Н.Н. Специальное образование в меняющемся мире. Европа / Н.Н. Малофеев. – М.: Просвещение, 2009.- 319с.

3. Малофеев, Н.Н. Специальное образование в меняющемся мире. Россия / Н.Н. Малофеев. – М.: Просвещение, 2009.- 320с.

4. Мельник, Ю.В. Сравнительный анализ системы общего инклюзивного образования в странах Запада (США, Канада, Великобритания) и РОссии; авторефер. диссер.кан. пед. наук;специальность 13.00.01/ Ю.В. Мельник.- Пятигорск, 2012

5.Витухина И.А. Система специального образования в Канаде // Дефектология._1994.-№1.-С78-82.

6.Форман Н. Праттен А. Новый подход к обучению детей с особыми потребностями в Великобритании //Дефектология. – 1993. - №4.-С.53-59.

7.Фуряева Т.В. Интегрированный подход в организации воспитания и обучения детей дошкольного возраста с проблемами в развитии (зарубежный опыт)// Дефектология. – 1999. - №1.-С.64- 70.

8.Шипицина Л.И. Обучение детей с проблемами в развитии в разных странах мира / Л.И. Шипицина // хрестоматия. – С-П: Астрель, 1977.

9. Е.Н. Моргачева История специального образования в США,2001

10. Фуряева Т.В. Сравнительная педагогика особенных детей; теоретико-методологический аспект , анализ материалов по Германии и России,2002г.

Таблицы сдать на проверку 23 января в 17.00 через страосту в одной папке

Познавательные статьи:



Организация работы процедурного кабинета

Статус республик в составе РФ

Понятие финансов, их функции и особенности

Сущность демографической политии