Пояснительная записка к Технологической карте урока

Пояснительная записка к Технологической карте урока

Автор: Рыжикова Г.Г., учитель музыки

МБОУ «Чушевицкая средняя школа»

Верховажского района Вологодской области.

Предмет - Музыка    Класс - 1-й класс

Программа - Адаптированная рабочая программа для учащихся с умственной отсталостью учебного предмета «Искусство (музыка)» 1-4 классы

Тема урока "Музыка осени»

Цель урока: Активизация эмоционального восприятия осенней природы на основе музыкальных, поэтических и художественных образов.

Задачи урока:

Образовательные: способствовать развитию и углублению интереса к музыке и музыкальной деятельности;

Развивающие:  способствовать развитию музыкальной памяти и слуха, ассоциативного мышления, фантазии и воображения, творческих способностей обучающихся в различных видах музыкальной деятельности;

Воспитательные: способствовать воспитанию любви и уважительного отношения к природе.

Коррекционные: способствовать коррекции имеющихся недостатков эмоционально-волевой сферы учащихся, восстановления, укрепления и сохранения здоровья детей с проблемами в развитии.

Тип урока: Углубление и закрепление знаний.

Вид урока: Урок-игра.

Технологии обучения: игровые, здоровьесберегающие, ИКТ.

Методы обучения:проблемно-поисковый метод,декламационный метод, методы пластического интонирования, импровизации, эмоциональной драматургии.

Техническое и дидактическое оснащение урока: фортепиано, ноутбук, музыкальный центр, проектор, презентация, видео-упражнение «Рисуем голосом», нотный материал, детские музыкальные шумовые инструменты, осенние листья, разноцветные газовые шарфы, карты настроений, калейдоскоп детский и самодельный.

Музыкальный материал: песенка-приветствие «Музыкальный урок», Вальс А.Гречанинова, М. Парцхаладзе «Осенний дождик», распевка «Листья желтые», песня «Осень наступила» муз. и сл. С. Насауленко, пальчиковая гимнастика «Осень».

Литературный материал: Загадка про осень, стихотворение «Осень» О. Александровой.

Познавательные статьи:



Где возникла философия и почему?

Относительная высота сжатой зоны бетона

Сущность проекции Гаусса-Крюгера и использование ее в геодезии

Тарифы на перевозку пассажиров