lll.Теоретическая часть урока.

Тональный рисунок натюрморта – длительный и трудоемкий процесс. Он может длиться от 9 до 30 часов (от трех до десяти занятий) и даже более. Особую роль в работе над тональным  рисунком играет последовательность выполнения задания. Четкое деление всей работы на этапы уменьшит количество возможных, часто допускаемых ошибок и позволит получить высокие результаты работы.
Работа в тоне над натюрмортом начинается с установления больших тональных отношений. На этом этапе закладываются тональные отношения предметов и частей фона, причем тон штриховки определяется тоном освещенных участков предметов, начиная с самых темных.  

1.Выявление большой формы при помощи светотени: прокладка собственных и падающих теней.
2.Выполненяем разные виды штриховки для воспроизведения фактуры предметов. Усиливаем падающие тени и теневые переломы  в собственных тенях, прокладываем полутона.

3.Детальная проработка формы, обобщение. Участие в просмотре и анализе работ.
Задание: выполнить тональный рисунок натюрморта, соблюдая последовательность этапов работы над натюрмортом и пропорциональные отношения величин и тонов.
4.С помощью характера штриха выявить фактуры предметов (металл, дерево, береста, керамика, ткань и т.д.).

5. Выявление большой формы при помощи светотени. Этот этап начинается с построения собственных и падающих теней, которые затем заштриховывают легким тоном в один слой, начиная с самых темных. Важно чтобы на этом этапе уделялять внимание всем крупным теням, вести всю работу одновременно, следить за сохранением целостности рисунка.
7.Усиление падающих теней и теневых переломов в собственных тенях, прокладка полутонов. Работая в тенях, важно обращать внимание не только на отношения тонов и сравнивать их, но и помнить про плановость, с помощью тонального контраста показывать пространства в натюрморте. Утемняя теневые переломы и падающие тени на переднем плане, можно добиваться максимального контраста, в отличие от дальнего плана, где разница тона должна быть минимальной. После проработки собственных и падающих теней приступить к полутонам, в процессе работы сравнивая их с тенями и рефлексами в тенях. На этом этапе работы  надо четко осознавать, что полутона светлее рефлексов, так как полутона находятся на освещенной части предмета, а рефлексы –в тени. Несоблюдение этого соотношения тонов может исказить, «сломать» форму предмета, сделать его не выпуклым и объемным, а плоским или вогнутым.
8.Детальная проработка формы и обобщение. На этом этапе прорисовываем все детали, учитывая фактуру предметов и частей фона, их материальность. Затем обобщаем второстепенные детали и предметы, находящиеся на дальнем плане, еще раз проверяем пропорциональные отношения тонов.
9.Законченный рисунок
 lV.Завершение урока. Сообщение домашнего задания.

Советую прочитать план-конспект урока - последовательность выполнения работы в тоне над натюрмортом, для закрепления и систематизации полученных знаний в области тонального рисунка, для того, чтобы добиться высоких результатов в формировании умений и навыков ведения длительного рисунка натюрморта. Ребятам, поступающим в художественные и педагогические учебные заведения этот текст пригодится для оформления документов по практике. Домашняя работа выполнить зарисовки. Зарисовки интерьера комнаты, помещения своей квартиры (материал свободный).  Рекомендации: Рисунок интерьера необходимо начинать с изображения общих масс всех групп предметов, например (стол, торшер, кресло). Затем надо найти характер их формы и пропорций, т.е. наметить конфигурацию предметов, их высоту и ширину, а также расположение в пространстве и перейти к конструктивному анализу объектов, присущих данному интерьеру.