Определить Вид связи предложений: парк окружен глубокими каналами. Над каналами висят мосты. Мосты охраняются стражей.

63-Определить вид связи предложений: Парк окружен глубокими каналами. Над каналами висят мосты. Мосты охраняются стражей.

цепная

64- Функционально-смысловой тип речи текста:

Закат гас, наступала темнота. Ветер утих, облака к ночи сбились, обложили небо, но грозы вроде бы нельзя было ждать. Ночь приходила теплая, душная, пищали комары, по восточному горизонту перекатывались зарницы. (А. Нурпеисов. Кровь и пот)

описание

65-Вид связи предложений:

Радостна, красива и пахуча весна в казахской степи. Ярко зеленеет густая сочная трава. Полыхают расписным ковром тюльпаны. Звонко стрекочут кузнечики.

параллельная

66- Для монолога характерно следующее:

подготовленность

67- Группа самостоятельно оформленных предложений, связанных по смыслу, интонационно, грамматически и лексически, - это

ССЦ

68- Развитие какого-либо события находит отражение в текстах

повествовательных

69- Процесс, деятельность говорящего или пишущего, а также продукт, результат этой деятельности - это

связная речь

70-Не является средством связи предложений в ССЦ

согласование, управление, примыкание

71-Вид речи, обращенный к одному или группе слушателей (собеседников), иногда — к самому себе, характеризуется своей развернутостью.

монологическая речь

72-Вид речи, при котором происходит непосредственный обмен высказываниями между двумя или несколькими лицами.

диалогическая речь

73-Характеристика текста-повествования

Текст включает в себя экспозицию, завязку, развитие действия, кульминацию и развязку.

74- Определите текст-описание.

Морщинистое, утомленное лицо. Тяжелые желтовато-седые волосы, обвисшие усы. Крючковатые брови нахмурены. Он мог бы казаться сердитым, если бы не теплое мерцание глаз. Глаза эти придавали суровому солдатскому лицу выражение добродушия и юмора.

75-Текст-повествование.

Турар Рыскулов родился 26 декабря 1894 года в Джетысуйской области. Когда ему исполнилось 14 лет, мальчик поступил учиться в Меркенскую русско-киргизскую школу, после окончания которой учился в Ташкентской сельскохозяйственной школе. Всю свою яркую недолгую жизнь Рыскулов посвятил своему народу, которому служил преданно и верно.