Кейс № 2. Практика аргументации.

ФОРМА ОТВЕТА

Soft Skills

Как будем развивать

Как будем применять

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Кейс № 2. Практика аргументации.

 

Достижение цели сегодня во многом зависит от яркости твоих аргументов и четкости выражения идей потенциальным партнерам. Также процесс переговоров не обходится без применения гибкости в своей позиции. Ты точно знаешь, как убедить оппонентов, склонив их на свою сторону.

А теперь представь, что обстоятельства изменились и ты должен переубедить своих сторонников занять обратную точку зрения. Конечно, в своем выступлении перед коллегами ты будешь эффектно жестикулировать и уверено расхаживать перед флипчартом, но прежде всего ты спланируешь основу своего спитча – тезисы.

Задача: сначала убедить аудиторию, что высказывание верно, а потом выступить с аргументами полярной позиции. После этого мы представляем, как сторонам все-таки договориться и теперь нужно предложить конкретные действия, которые удовлетворят обе стороны.

ЦЕЛЬ: ДЕТИ ДОЛЖНЫ УЧАСТВОВАТЬ В УПРАВЛЕНИИ ГОСУДАРСТВОМ

Аргументы позиции «Да, безусловно!»

Аргументы позиции «Ни в коем случае!»

-

-

-

-

-

…

-

-

-

-

-

…

План действий при компромиссном решении

(предложения отвечают интересам обеих сторон)

-

-

-

-

…

 

Кейс № 3.

А ты знаешь, что родители могут быть полноценными участниками Российского движения школьников, даже если они не разбираются в тиктоке и не очень понимают, что такое личный бренд? Бывали случаи, когда вся семья становилась активисту «наставником» и соучастником в подготовке проекта. И, конечно, родители – всегда наши первые болельщики и группа поддержки!

Деятельность Российского движения школьников стала чаще упоминаться в средствах массовой информации: крупные и успешные детские инициативы, вызовы известным личностям и тиктокерам, яркие акции, исполнение мечты учителя, поддержка ветеранов и многое другое.

Классные встречи и прямые эфиры привлекают активистов возможностью общения со звездами и знаменитыми деятелями, а также блеснуть остротой своих комментариев.

РДШ – это сообщество, где рост и силу может получить любая идея активиста движения. Твоя задача состоит в следующем:

1. Выясни у родителей/ наставников/соседей, в каких мероприятиях Российского движения школьников они хотели бы поучаствовать сами?* Слушай и записывай, ведь ты сможешь докрутить до полноценного проекта любую мысль!

*если слышишь в ответ «…что? Эр-дэ-эш?...», то тебе следует сначала погрузить взрослых в мир Российского движения школьников.

2. А подписаны ли они на группу Российского движения школьников в ВК? Скорей туда! Мониторим вместе с ними посты за последние несколько дней, просматриваем фото/видео альбомы группы и записываем, что и кого хотели бы видеть в аккаунте РДШ твои родители/наставники/соседи?

3. Теперь ты знаешь, что нужно взрослым в РДШ и мы включаем тебя в проектный офис. Твоя задача внести предложения с конкретными шагами по вовлечению взрослых в деятельность РДШ: какие активности им реально интересны?

Какие мероприятия РДШ интересны взрослым как участникам движения?

..

..

Чего добавить в соцсети РДШ, по мнению взрослых?

..

..

Твои предложения с конкретными шагами по вовлечению взрослых в деятельность организации

..

..

..