Задания для учащихся 1-го года обучения

Задания для учащихся 1-го года обучения

по программе «Шаги в музыку»

Интервалы

Интервалом называется сочетание двух звуков.

 Если звуки интервала берутся раздельно (один за другим), то интервал называется мелодическим. Если звуки интервала берутся одновременно, то интервал называется гармоническим.

 Основных названий интервалов - восемь. Каждый интервал заключает в себе определенное количество ступеней, что дает название интервалам (от латинских порядковых числительных).  

 1 Прима (prima - первая)

2 Секунда (secunda - вторая)

3 Терция (tertia - третья)

4 Кварта (quarta - четвертая)

5 Квинта (quinta - пятая)

6 Секста (sexta - шестая)

7 Септима (septima - седьмая)

8 Октава (octava - восьмая)

Ранее мы об этом говорили, помните?

Интервалы обозначаются соответствующей арабской цифрой:

Прима – 1, терция – 3, секста – 6 и т.п.

Также мы говорили, что расстояния между нотами измеряются тонами и полутонами.

 Пока нам нужно уяснить:

1- сколько ступеней (звуков) охватывает интервал.

2.Сколько тонов, полутонов между ступенями (звуками).

Для справки (на будующее):

1.Прима чистая (унисон)  ч.1      0 тонов

2.Секунда малая                м.2      0,5 тона

Секунда большая              б.2      1 тон

3.Терция малая                  м.3      1,5 тона

Терция большая              б.3      2 тона

4.Кварта чистая                  ч.4      2, 5 тона   

5.Квинта чистая                  ч.5      3,5 тона   

6.Секста малая                    м.6      4 тона   

Секста большая                б.6       4, 5тона   

7.Септима малая                   м.7       5 тона   

Септима большая             б.7     5,5 тона   

8.Октава чистая                  ч.8       6 тонов  

Для записи нот низкого регистра используется басовый ключ.

Басовый ключ - это знак, который указывает, что звук фа малой октавы записывается на четвертой линии нотоносца. Соответственно расположению ноты фа на четвертой линии располагаются другие ноты .

Домашнее задание:

 В рабочей тетради Г. Калининой – стр.29 - 1,2,3 ЗАДАНИЯ.

                                                                         СТР. 10 – 1 ЗАДАНИЕ, ПОЗНАКОМИТЬСЯ С НОТАМИ МАЛОЙ ОКТАВЫ .

             https://docviewer.yandex.ru/view/859683662/?page=1&*=sPABJFOYWz%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&lang=ru       

Слушание музыки :                                          

А.Лядов «Волшебное озеро». Чудная музыкальная картинка. Составить свой рассказ. Есть подсказка – музыка изначально предполагалась для сцены с русалками в одной незаконченной опере.

https://yandex.ru/video/preview?filmId=6524629801831144779&text=%D0%B0%20%D0%BB%D1%8F%D0%B4%D0%BE%D0%B2%20%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B5%20%D0%BE%D0%B7%D0%B5%D1%80%D0%BE%20%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%87%D0%B0%D1%82%D1%8C%20%D0%B1%D0%B5%D1%81%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%BE&path=wizard&parent-reqid=1585767340989237-1081756834915181959405572-production-app-host-man-web-yp-140&redircnt=1585767505.1

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры