Способы и средства взаимодействия

Форма: Беседа

Тема: «Что такое искусство и для чего оно людям?»

Цель (от лица учеников): узнать, что такое искусство, какие существуют виды искусства и для чего оно людям.

Задачи:

Воспитательная: воспитывать эстетическую культуру.

Жизненно-практическая: сформировать представление об искусстве и его роли в жизни человека и общества.

Организационно-методическая: раскрыть сущность, виды и функции искусства.

Этап

время

Содержание деятельности

Способы и средства взаимодействия

Планируемые результаты

Организационный

2-4 мин

- Дорогие ребята! Уважаемые родители!

Я очень рада вновь встретиться с вами!

С сегодняшнего дня вы первоклассники.
– Впереди у нас с вами, ребята, новые уроки, непростые задачи. Но я уверена, если вы приложите всё своё старание, будете внимательными и трудолюбивыми, у вас всё обязательно получится!

Вступительное слово учителя.

Учащиеся настроен на дальнейшую познавательную деятельность.

Мотивационные

3-7 мин

- Мы собрались сегодня в нашем классе, чтобы обсудить с вами очень интересную тему – «Искусство».

- А что же такое искусство?

- Искусство является неотъемлемой частью жизни каждого государства, города и человека. Слово "искусство" имеет множество определений, характеристик и особенностей, но каждый человек представляет его по - своему.
- А что для вас значит слово «искусство?» (выдвигают предположения)

Беседа

Учащиеся с мотивированы на освоение нового материала.

Основной

15-25 мин

1 воспитательная ситуация

2 воспитательная ситуация

n...воспитательная ситуация

- Искусство - это приобщение человека к прекрасному, чувственному, интересному и красивому, порой даже к необъяснимому и противоречивому. Кино, живопись, архитектура и другие виды искусства должны вызывать различные эмоции, чувства и мысли в душе и разуме человек.

Искусство влияет на нашу жизнь со всех сторон, делает ее разнообразной и яркой, живой и интересной, насыщенной, помогая человеку все лучше и лучше понимать свое предназначение в этом мире.

- Сегодня мы побываем в тех местах, где можно встретить людей, связанных с искусством.

- Какие места вы можете назвать, куда приходят люди ради прекрасного? (театры, галереи, музеи …)

- Отправимся в наше путешествие.

- Одно из первых культурных заведений России, которое мы посетим, Московский драматический театр имени А. С. Пушкина. Он считается одним из самых популярных драматических театров России.

- Как вы думаете, что проходит на сцене этого театра? (спектакли, театрализованные представления)

- Все верно. На сцене театра демонстрируются спектакли для детей по мотивам сказок и постановки по классическим произведениям русской и зарубежной литературы. Среди популярных представлений – «Аленький цветочек» и «Ревизор».

- А какой самый известный театр у нас в стране? (Большой театр)

- А сейчас, мы с вами отправимся в Московский международный дом музыки. Это один из крупнейших в России и мире филармонических комплексов.

- В трёх залах Дома музыки — Светлановском, Камерном, Театральном ежедневно проходят выступления различные российские и зарубежные концерты. Это и выступления оркестров, оперы и балеты, праздничные шоу и многое другое.

- Теперь, мы попадем с вами в крупнейший художественно – исторический музей, посвященный изобразительному искусству в России.

- Может кто-нибудь знает, как он называется?

- Это Третьяковская галерея. Она расположен в Москве в Лаврушинском переулке. Галерея поражает своим размером – в ней насчитывается более 100 000 различных экспонатов.

Беседа, рассказ

Учащиеся знают об искусстве и его видах.

Заключительный

3-5 мин

- Ну вот и всё. Наш классный час подходит к концу. Завершить его, мне бы хотелось цитатой французского писателя, философа-просветителя и драматурга Дени Дидро: «Искусство заключается в том, чтобы найти необыкновенное в обыкновенном и обыкновенное в необыкновенном».

- Давайте вместе будем учиться видеть красоту вокруг, искусству пения и говорения, искусству общения и творения.

Слово учителя.

Учащиеся обогатили свои знания об искусстве.

Познавательные статьи:



Как правильно слушать собеседника

Типичные ошибки при выполнении бросков в баскетболе

Принятие христианства на Руси и его значение

Средства массовой информации США