Вручение памяток-советов родителям.

Зеленый

Вы практичны. Самоуверенность, рассудительность, уравнове­шенность - это то, чего у вас не отнять. Вы добры, при внешней холодности вы обладаете горячим сердцем. Вы склонны к точным наукам. Одиночество вас не тяготит, потому что в любой момент вы можете наладить отношения с коллегами, соседями и т. п. - вы контактны. На работе вас ценят как хорошего специалиста, вы лег­ко взбирается по служебной лестнице, по отсутствие честолюбия мешает вашей карьере.

Желтый

Цвет неоднозначен. Золотисто-желтый - цвет идеалистов, мечтателей, веселых и непрактичных жизнелюбов. Уступчивы во всем, что не касается принципов. Никогда не унывают, легко справляются с безденежьем.

Густой желтый-цвет практицизма, умеренности и порядка во всем. Ваша уступчивость - способ приспособления. У вас всегда есть деньги и запасы всего. Больше всего в жизни вас беспокоит то, как и чем живет ваш дом: муж и дети.

Охрово-желтый(ближе к коричневому). У вас есть что скры­вать. Вы не так просты, как кажетесь на первый взгляд. Характер у вас сильный.

Красный

Цвет героев, победителей и вождей. Лидерство - ваша стихия, вы стремитесь к быстрому успеху. Характер у вас активный, реши­тельный, иногда резкий. И почти всегда вы заводитесь с полуобо­рота. Неудачи переносить вы не умеете.

Синий

Цвет покоя. К успеху идете шаг за шагом, но всегда добивае­тесь своей цели. Страдая от неудач, вы всегда владеете собой. В делах педантичны, предусмотрительны, это мешает вам в дружбе. Любите мечтать, может быть пытаетесь писать стихи.

Школьный психолог. Выделенные И. П. Павловым ти­пы темперамента в чистом виде почти не встречаются, обычно у человека сочетаются черты отдельных темпераментов. И. П. Пав­лов в учении о темпераментах подчеркнул еще один очень важный момент для воспитания детей: тип нервной системы можно в ка­кой-то мере изменить, то есть развить недостающие качества.

Назвать один тип темперамента хорошим, а другой плохим нельзя. Каждый темперамент содержит в себе такие предпосылки, которые в известных условиях нужны человеку. Например, есть профессии, для которых необходимы внимательность, тщатель­ность и аккуратность (летчик, сборщик часов и др.) или, наоборот, большая эмоциональность (артист, художник) и т. д.

На основе темперамента идет формирование характера, в кото­ром сочетаются наиболее устойчивые, существенные особенности личности. Темперамент является базой для формирования черт ха­рактера ребенка. Например, с раннего возраста у детей надо воспи­тывать такое нравственное качество личности, как доброта. Оно воспитуемо у детей с разными темпераментами.

Воспитание навыков культуры общения, Готовности прийти на помощь товарищу, отзывчивости на чужую беду необходимо у детей с разными темпераментами. Однако средства воздействия со стороны родителей должны быть индивидуальны для каждого ре­бенка в зависимости от его темперамента.

Перед вручением памятки зачитываются вслух.

ПРАВИЛА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С ФЛЕГМАТИКОМ:

· демонстрация практического результата выполняемой работы;

· контроль выполняемой работы (на каждом этапе деятельно­сти);

· использование положительных методов воздействия;

· отсутствие в речи взрослых ярлыков;

· поддержка начинаний ребенка, проявления им собственной инициативы.

ПРАВИЛА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С САНГВИНИКОМ:

· четкая постановка целей деятельности;

· возможность демонстрации ребенком его достижений;

· одобрение и поддержка взрослого;

· учет интересов ребенка в порученном деле.

ПРАВИЛА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С МЕЛАНХОЛИКОМ:

· эмоциональное поглаживание и эмпатия;

· создание условий для выполнения совместной групповой ра­боты;

· демонстрация достижений ребенка;

· объективная оценка вклада его действий в общее дело.

ПРАВИЛА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С ХОЛЕРИКОМ:

· спокойный, ровный тон взрослого;

· предъявление четких и обоснованных требований;

· демонстрация перспектив деятельности;

· положительная оценка деятельности ученика.