Не корысти - людям служить». . Судьба Н. К. Розова в водовороте событий начала XX века

«…Не корысти - людям служить».

Судьба Н.К.Розова в водовороте событий начала XX века

Волкова Анастасия, 10 класс, 2011 г.

Многие важные исторические события, как в зеркале, отразились в судьбе нашего земляка Розова Николая Константиновича. Он стал не просто очевидцем, но и непосредственным участником их. Ни одно преобразование на селе в 20-30-е годы прошлого века не прошло без его участия.

Розов Николай Константинович родился 17 мая 1910 года в д. Старово Больше - Починковской волости Череповецкого уезда Новгородской губернии в семье крестьянина - середняка. Отец его, Розов Константин Иванович (1889 – 1950 гг.), в 1912 году перешел из своего хозяйства в Шекснинское почтовое отделение на должность почтальона, где и работал до 1915 года. Затем он устроился на железную дорогу, сначала багажным раздатчиком на Октябрьской ж.д., а затем экспедитором на участке Петроград – Дальний Восток.

В 1949 году Розов К.И. вышел на пенсию по инвалидности, а в 1950 году умер. Мать, Розова Александра Сергеевна (1889-1966 гг.) до 1929 года работала в своем крестьянском хозяйстве, а затем в колхозе до выхода на пенсию. У семьи был приусадебный участок, где выращивали картофель и овощи, а также делали посев; в подворье имелись корова и                                                               свиноматка.    

О семейном положении и своей учебе в школе Николай Константинович Розов рассказывал следующее: «В семье у нас было двенадцать человек: восемь детей (я был самым старшим), мама и папа, бабушка и дедушка. У меня было 3 брата: Павел, Александр, Георгий - и 4 сестры: Таисья, Мария, Валя, Лида. Бабушка Матрена Матвеевна и дед Иван Иванович находились в преклонном возрасте. Жили дружно, но прокормить такую ораву было нелегко. Отец работал на железной дороге и приезжал домой нечасто. Мать с раннего утра до темноты была на колхозной работе.

В 7 лет (это было в 1917 году) я пошел в Чуровскую школу. Она тогда называлась Чуровская церковно-приходская двухклассная школа. (1-3 отделение - 1 класс; 4-5 отделение - 2 класс). Основным предметом был Закон божий, который преподавал нам священник Чуровской церкви отец Александр (Соловьев). Тех, кто плохо учился, наказывали: ставили на колени за доску на целый урок, заставляли стоять столбом, иногда даже били линейкой по голове.

Когда в 1918 году произошло отделение церкви от государства и школы от церкви, учить стали по – другому. Своих первых учителей всегда вспоминаю с любовью, это Римма Семеновна Фаворская, Павел Семенович Фаворский. Они заложили в наши головы основы грамоты и счета. В 1923 году я закончил в Чуровской школе второй класс и продолжил образование в Чаромской школе».

 Розов Н.К. в своих «Воспоминаниях из истории шекснинского комсомола Вологодской области», рассказывает, какими были условия для тех, кто желал продолжить образование на уровне школы – семилетки: «…В двадцатые годы на 5 волостей была одна единственная школа II ступени, преобразованная в 1924 году в Школу крестьянской молодежи (ШКМ) с семилетним сроком обучения.

За десятки верст детей привозили сюда и снимали для них квартиры у местных жителей на период учебного года. Мы со Степаном Смирновым через неделю или через две ходили домой за хлебом, т.к., живя в Чуровском с/совете за 10 верст от Чаромского, были одними из тех счастливчиков, которые до родительского дома имели не такое уж дальнее расстояние. У других было по 30 и более верст».

В архивном фонде школьного музея имеются документы, подтверждающие информацию, представленную в воспоминаниях Розова. Это удостоверение, выданное советом Чуровской школы 1-й ступени 31 мая 1923 года, о том, что Розов Николай «в 1922-23 г. обучался в Чуровской школе и успешно закончил 5-е отделение»; характеристика ученика Чуровской школы Розова Николая, где сообщается, что он «во все время пребывания в школе был скромным мальчиком, отличался старанием, по характеру очень вспыльчивый, но отходчив и не злопамятен, с товарищами учтивый»; а также справка №21 от … января 1939 года о том, что «Розов Николай Константинович действительно учился в Чаромской НСШ с 1923 по 1925 год и окончил ее в 1925 году».

В своей «Автобиографии» Н.К. Розов дает объяснение тому, почему его образование окончилось на уровне семилетки: «…Был старшим в семье, что не дало в свое время получить необходимое образование, так как семья всегда испытывала нужду в средствах. Потому по окончании семилетки вынужден был отказаться от дальнейшей учебы и пойти работать».

Нелегко приходилось пятнадцатилетнему парнишке, так как он вынужден был взять на себя всю ответственность за благополучие семьи как старший из мужчин в доме: дед был очень старым, а отец дома бывал очень редко. Но уже в детстве Николай Розов научился преодолевать трудности, встречавшиеся на его пути, проявлять выдержку и настойчивость в принятии порой непростых решений, что во многом и определило его дальнейшую судьбу.     

Детство и юность Николая Розова пришлись на непростое для страны время – на годы повсеместного установления Советской власти после октябрьской революции 1917 года. Это был исторический период, когда создавались различные детские и юношеские общественные организации, главная цель которых - вовлечение молодых людей в число сторонников новой власти, формирование у молодого поколения основ коммунистической морали, стремления стать строителями светлого будущего – коммунизма.

29 октября 1918 года в Москве на 1 Всероссийском съезде Союзов рабочей и крестьянской молодежи были определены задачи и организационные основы РКСМ. А 19 мая 1922 года в Москве на Всероссийской конференции РКСМ было принято решение о создании в стране пионерской организации.

Мог ли Николай Розов, очень деятельный по своей натуре, с романтизмом воспринимающий все новое, остаться в стороне от создания молодежных формирований? Ответ на поставленный вопрос находим в его воспоминаниях:

«Меня вырастили и воспитали ( в политическом смысле этого слова) пришекснинские районные организации партии и комсомола, с деятельностью которых я был постоянно и тесно связан с 1925 года, когда я в мае месяце вступил в члены Российского Ленинского Коммунистического Союза Молодежи, и до июля месяца 1941 года, т.е. до ухода в ряды Красной Армии в связи с началом Великой Отечественной войны.

Первых комсомольцев, которых я встретил, будучи еще 13-летним мальчиком, хорошо помню. Это Степан Смирнов (мой односельчанин из д. Старово Чуровского с/с, с ним вместе мы учились в Чаромской школе II ступени в 1923-24 учебном году) и Федя Гусев (племянник хозяина квартиры Гусева Ивана, у которого я жил в период обучения в школе в д. Алексеево Чаромского с/с). Смирнов Степан был старше меня, и он мне рассказывал, что состоит членом РКСМ и показывал мне свой комсомольский билет, ноя еще по возрасту был мал в ту пору для комсомола. Федя Гусев тоже был значительно старше меня и много говорил мне о комсомольских собраниях, о заданиях, которые дают комсомольцам по общественной работе в ячейках. Мне все это было интересно, все это увлекало меня. Я тоже хотел быть комсомольцем, но надо еще было подрасти».

 Первым шагом в политическую жизнь для юного Николая Розова стало вступление в ряды пионерской организации.  «1924 году, еще будучи учащимся Чаромской школы, я вместе со своими братьями, Александром и Павлом, вступил в отряд юных пионеров в Чуровском, а с 1925 года стал вожатым этого отряда», - сообщает Розов Н.К. в «Автобиографии». А вот что он рассказывал в своих воспоминаниях о деятельности пионерии в 20-е годы :

 «Население деревень очень настороженно относилось к «молодым коммунистам». Многие из родителей не разрешали своим детям вступать в ряды пионерской организации. Они считали, что вступить в пионеры - это значит согрешить перед богом. Поэтому ряды пионерской организации росли очень медленно. Над пионерами многие подсмеивались, часто третировали. Пионерский галстук называли «собачьей гадостью», требовали снять галстук, грозили. Однако помаленьку происходило пополнение пионерских рядов. В свободное время мы совершали походы в деревни, устраивали встречи со своими сверстниками, убеждали их вступать в пионеры. Пионерами стали более 30 человек из чуровских деревень. Был введен такой закон: пионер не ругается, не курит и не пьет. Очень высокой была активность детей. У школы была сделана нашими силами баскетбольная площадка, футбольное поле, игра «Гигантские шаги».

Мы работали и по ликвидации неграмотности, начинали со своих родителей. Живо все откликнулись на решение вопроса по развитию культуры земледелия и животноводства, получения высоких результатов. Ребята оказывали помощь родителям в своих хозяйствах (колхозов тогда еще не было), проводили опыты, а осенью создавали выставки, подводили итоги.  Большую помощь созданному пионерскому отряду оказывала школа, ее директор Громцев Андрей Фаддеевич...                                                                                                                              

 Окончив школу в мае 1925 года, я в том же месяце вступил в комсомол, в Чуровскую ячейку РКСМ, т.к. мне исполнилось 15 лет.

… В том же году получил комсомольское поручение быть вожатым отряда юных пионеров Чуровской школы.  Пионерский отряд очень быстро рос, вскоре он охватывал большинство учащихся школы и стал именоваться Чуровской базой юных пионеров. Пока в селе Чуровском находилось здание бывшего волостного исполкома, мы в нем оборудовали пионерскую комнату, в которой главное место занимал уголок В.И.Ленина, а также там находились красиво написанные законы и обычаи юных пионеров, знамя базы, барабан и горн. Регулярно выходила пионерская стенгазета «Голос пионера», в которой мы показывали лучших пионеров и учащихся школы и критиковали нерадивых. Сборы базы мы проводили по воскресеньям в здании школы пионеры собирались на сборы очень активно, приходили за много верст. На сборах проводили беседы на различные воспитательные темы и устраивали игры. У нас никогда не было скучно, и ребята всегда расходились со сборов веселыми, жизнерадостными. Мы проводили много экскурсий, в особенности летом, выходили в деревни со знаменем, барабаном и горном, там проводили свои сборы. Выезжали с экскурсиями в Череповец, где посещали достопримечательности города: краеведческий музей, Соляной городок, типографию и другие интересные места для ребят. Завязывали дружеские связи с городскими ребятами.

У нас были шефы даже в Ленинграде – пионерская организация Академии художеств, которая нам много помогала, присылая книги, художественные репродукции, плакаты, краски, кисти, бумагу и др. Я, как вожатый базы юных пионеров, несколько раз сам бывал у своих шефов и всегда встречал с их стороны радушный прием.

Комсомольская организация оказывала мне постоянную помощь в работе с пионерами… В 1926 году весной я прошел краткосрочные курсы вожатых при Череповецком Укоме ВЛКСМ, где с нами проводили занятия партийные и комсомольские работники.

Чуровской пионерской организацией я руководил с 1925 по 1927 год. Это была для меня очень интересная работа, которая дала много для самого меня в будущей жизни и работе. Все законы юных пионеров остались моими моральными принципами на всю жизнь».

О деятельности пионерского отряда под руководством Николая Розова поделился своими воспоминаниями в 60-е годы прошлого столетия на страницах районной газеты «Звезда» Комиссаров Андрей: «Десятилетним парнишкой я был принят в пионеры. Вожатым у нас был Николай Константинович Розов. Богомолы тогда называли юных ленинцев «антихристово племя». Но мы не обращали внимания на насмешки. Пионерская организация росла. Много интересных дел было у нас на счету: охрана лесов, сбор золы и куриного помета, проведение вечеров художественной самодеятельности. В 1928 году, уже будучи комсомольцем, я возглавил пионерскую организацию в селе Чуровском».

В архиве школьного музея хранятся «Воспоминания» и одного из первых чуровских пионеров Виноградова Матвея Ивановича: «Теперь уж не удивить селян детскими весельями, а тогда прохождение пионерского отряда по селу было полно торжественности и красочности. Дети, одетые в голубые трусы и белые рубашки, с красным галстуком на шее, гордо шагали под звуки горна и барабана. Это было торжество и для детей и для родителей.

Но не это было главное для подростков. Главным была пионерская работа. Первая обязанность пионеров была такая - отлично учиться, всесторонне познавать мир, помогать взрослым улучшать жизнь. Пионерская организация много и успешно помогала комсомольской организации. Трудно определить, где кончалась пионерская организация, где начиналась комсомольская. Они просто сливались и переплетались, составляя одно целое. Тогда широко проводилась массовая политико-просветительная работа среди населения. Действенной и увлекательной частью этой работы были спектакли. Пионеры участвовали в их постановке. Также ставили концерты, пели, плясали. В те годы много было неграмотных взрослых. Пионеры понимали, как из-за этого трудно папам и мамам, и старались передать им то, что сами узнали в школе. Учили желающих читать и писать. Вслух читали им газеты и журналы…».

 С положительной стороны зарекомендовал себя Розов Н.К. и как комсомольский вожак. В его «Воспоминаниях» говорится: «С 1927 по 1930 год я бессменно выполнял обязанность секретаря комсомольской ячейки».                 

В документе – рукописи Виноградова М.И. звучит рассказ и об этой общественной деятельности Розова Н.К.: «…Комсомольцы брались за более серьезные дела. Задумали чуровские комсомольцы заняться спортом. Но как это сделать, не знали, если не было ни опыта, ни материальной базы. Секретарь комсомольской ячейки Николай Розов поставил этот вопрос на обсуждение комсомольского собрания. Решили соорудить стадион, пошить спортивный костюмы, закупить нужный спортивный инвентарь. И сделать все это не когда-нибудь, а в течение 2-х недель. На собрании распределили обязанности: кто расчищает, ровняет и размечает футбольное поле, кто привозит лес и сооружает ворота, кто шьет майки и трусики, кто едет в город закупать мячи и сетки.

В ту пору не терпели пустословия. Все было сделано в срок. И в одно из воскресений на оборудованном поле между Чуровским и Борисовым (возле теперешней школы) начался футбольный матч. Умения было мало, но энтузиазма и радости - через край. Это был праздник и для игроков, и для зрителей.

 Большую работу провели комсомольцы и комсомолки по организации колхоза. Нелегко было убедить родителей и соседей в преимуществе артельного труда. Однако колхоз создали. Когда после статьи И.В.Сталина «Головокружение от успехов» начался массовый выход из колхоза, комсомольцы на собрании решили: мы остаемся в колхозе. Продолжали ухаживать за скотом, ремонтировали сельхозинвентарь к посевной. Вскоре колхоз возродился, и все последующие годы годы он шел впереди шекснинских колхозов.

 В комсомол тогда вступали самые смелые и убежденные юноши и девушки. Они во всем подавали хороший личный пример. Я уже не помню всех членов чуровской комсомольской ячейки 20-х годов. Но некоторые фамилии запомнились навсегда. Это организатор ячейки Розов Николай Константинович из деревни Старово…»

Как активного, выдержанного и авторитетного члена ВЛКСМ, Пришекснинский РК ВЛКСМ в 1928 году рекомендует секретаря Чуровской ячейки Розова Николая в кандидаты ВКП(б). Согласно записи, сделанной Розовым Н.К. в «Листке по учету кадров», он в 1930 году принят в члены партии Пришекснинского РК ВКП(б).

Какую цель преследовал наш земляк, вступив в ряды компартии? Ответить на этот вопрос хочется словами поэта – вологжанина А.Я.Яшина: «…Не корысти – людям служить». Сам Розов Н.К. так говорит об этом в своей «Автобиографии»: «С 1927 года по настоящее время я   беспрерывно работаю на тех постах, куда посылала партия».                  

Куда же могла посылать партия 17 – летнего Колю Розова? В документе из архивного фонда школьного музея «Розов Н.К. Воспоминания из истории шекснинского комсомола Вологодской области» говорится: «В 1927 году в октябре месяце партячейка направила меня на работу в Чуровский сельсовет наемным секретарем, т.к. я, имея 17-летний возраст, еще не мог быть избран членом сельсовета. Председателем сельсовета был беспартийный т. Васильев Алексей Васильевич из крестьян бедняков, но любитель выпить, а секретарь, который был до меня, был и совсем запьянцовский, в связи с чем и был заменен.

…На состоявшихся в январе 1929 года выборах нового состава сельского совета я в своей деревне Старово был избран членом сельсовета, а на его организационном пленуме меня избрали председателем Чуровского сельсовета. Не скрою, что после выборов ходили такие разговоры: «Сопляка выбрали председателем, что он теперь будет делать». Но все шло своим чередом. Секретарем сельсовета была избрана М. А. Громцева, и мы с ней работали, отдавая порученному делу все наши знания, энергию и силы».

На основании документа «Личный листок по учету кадров» удалось установить, что Розов Николай Константинович принимал активное участие в коллективизации сельского хозяйства и дальнейшем организационно – хозяйственном укреплении колхозов, был членом районного исполкома, работал в руководстве районной комсомольской     организации:

Быть там, где нужен, где лучше всего находили применение его знания, умения, организаторские способности – такой подход лежал в основе выбора трудовой деятельности у Розова Н.К. 

Розов Н.К.(слева) - работник РК ВЛКСМ. 1931 г.        

Вся его жизнь –это служение народу,      стране, своему родному краю.

 В «Автобиографии» Розова есть такие строки, являющиеся прямым доказательством данного утверждения: «В 1938 году я был взят на партийную работу в Пришекснинский РК ВКП(б), и вся моя дальнейшая деятельность проходила в соответствии с требованиями и заданиями партии как в мирное, так и в военное время. За год до    войны, в 1940 году, я был выдвинут на хозяйственную работу - управляющим Пришекснинским раймаслопромом и утвержден в этой должности Вологодским ОК ВКП(б). Но с началом войны по партийной мобилизации в июле 1941 года я был направлен во вновь формируемую в г. Череповце 286 стрелковую дивизию».

На протяжении всей своей последующей жизни Розов Н.К. (1910 – 1989) остался верен тем идеалам правды и   добра, которые легли в основу его жизни в период исторических преобразований в начале XX века. Его имя и сейчас живет в памяти людей. Односельчане считают его образцом честности, порядочности, готовности служить народу. По его биографии, как по страницам летописи, можно изучать историю нашей страны начала XX века.

Познавательные статьи:



Где возникла философия и почему?

Относительная высота сжатой зоны бетона

Сущность проекции Гаусса-Крюгера и использование ее в геодезии

Тарифы на перевозку пассажиров