Документы проведения процедуры аттестации

2. Документы проведения процедуры аттестации

· экспертное заключение  

(для работы экспертов)

3. Владение современными образовательными технологиями

и методиками,

эффективность их применения

 

4. Вклад в повышение качества образования, распространение собственного опыта

5. Результаты освоения обучающимися образовательных программ и показатели динамики их достижений

6.Награды и поощрения за успехи в профессиональной деятельности

 

                                                                                                

                                                                                                                                                

                                                                                               

 

                                                                                                                                                   

 

Оформление портфолио педагогического работника

· последовательность документов, вкладываемых в папку, должна строго соответствовать экспертному заключению;

· папка и собранные в ней материалы должны иметь эстетичный вид, каждый документ датируется и имеет подпись автора (составителя, разработчика);

· все копии должны быть заверены руководителем колледжа или уполномоченным лицом;

· каждый лист вложенных материалов должен быть пронумерован;

· документы предоставляются в папке

Первая и высшая квалификационная категория может быть установлена педагогическим работникам, которые:

· владеют современными образовательными технологиями и методиками и эффективно применяют их в практической профессиональной деятельности;

 

· вносят личный вклад в повышение качества образования на основе совершенствования методов обучения и воспитания, инновационной деятельности, в освоение новых образовательных технологий и активно распространяют собственный опыт в области повышения качества образования и воспитания;

              

· имеют стабильные результаты освоения обучающимися образовательных программ и показатели динамики их достижений выше средних в субъекте Российской Федерации, в том числе с учетом результатов участия обучающихся во всероссийских, международных олимпиадах, конкурсах, соревнованиях

 

 

Методическая компетентность

преподавателя – умение:

v осуществлять традиционную педагогическую

   деятельность;

v профессионально отбирать содержание инновации  

   через применение современных педагогических  

   технологий;

v прогнозировать ожидаемый результат

 

 

Недостаточно только получить знания:

надо найти им приложение. И. Гете