Дидактическая игра «ходилка» - на автоматизацию звука р

ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА «ХОДИЛКА» - на автоматизацию звука Р

Цель игры: автоматизация правильного произношения звука [р] в сочетаниях в словах, словосочетаниях, предложениях

Игровая задача: Кто быстрее доберется до финиша.

Количество игроков - от двух до четырех.

Для игры необходимо:

· игровое поле (распечатать на плотной бумаге или заламинировать (печать постера 2Х1),

· фишки по количеству игроков,

· игровой кубик.

Условные обозначения:

Желтый кружок – дополнительный ход

Зеленый кружок – движение вперед

Коричневый кружок – перейти на шаг вперед.

Красный кружок – перейти по стрелочке.

Правила игры:

Автоматизация в словах: ребенок бросает кубик и передвигает свою фишку по картинкам, называет их, четко произнося звук [р]

Автоматизация в предложениях: Нужно не просто называть картинки, а составлять с ними словосочетания, предложения.

Например: речной, медленный, большой рак или ребята в реке поймали большого, живого рака.

Картинки: рак, рыба, роза, ромашка, груша, ворона, сыр, ручка, карандаш, подарок, расческа, корабль, зебра, забор, корова, самовар, торт, светофор, Буратино, дракон, перчатка, терка, комар, топор, кобра, костер, тигр, барабан, ракета.

Познавательные статьи:



Где возникла философия и почему?

Относительная высота сжатой зоны бетона

Сущность проекции Гаусса-Крюгера и использование ее в геодезии

Тарифы на перевозку пассажиров