Весёлый счёт – 1 ый год обучения (математика)

Весёлый счёт – 1 ый год обучения (математика)

Число: 20.10.2021

Тема: Круг. Геометрические фигуры в формах окружающих предметов.

 

Сегодня я предлагаю вам конспект занятия и выполнить задания, которые встретятся в ходе занятия и на рабочих листах. Для работы вам потребуется: задания в конспекте, рабочие листы №1, №2, картинки, цветные карандаши.

Выполненное задание  отправить до 22.10.2021  по адресу: [e-mail] – Галина Васильевна

Цель: Познакомить с геометрической фигурой - круг.

Образовательные задачи:

- продолжать учить детей вести диалог : слушать и понимать заданный вопрос и понятно отвечать на него;

- закреплять и обобщать знания детей о количестве предметов (один, много, ни одного,

-закреплять умение различать и называть основные цвета: красный, синий, жёлтый, зелёный;

Развивающие задачи:

-развивать слуховое и зрительное внимание, воображение.

-развивать речь, наблюдательность, мыслительную активность

 -Расширять и активизировать словарь детей.

-развивать логическое мышление.

Воспитательные задачи:

-воспитывать доброту и отзывчивость;

Ход занятия:

1. Организационный момент:

-Ребята, доброе утро!

Вся темнота расползлась по углам,

Солнце встаёт и идёт по лесам.

Доброе утро, и солнцу, и птицам.

Доброе утро, улыбчивым лицам!

- Посмотрите ребята вокруг, солнышко проснулось! А какое оно, это солнышко?

Ответы детей: круглое, яркое, желтое!

 

-Правильно: КРУГЛОЕ! Посмотрите вокруг, что у нас в группе круглое?

Ответы детей: мяч, стол, неваляшка, шарики.

2. Мотивационно-ориентированный побудительный этап (проблема):

-Ой, ребята, посмотрите,  коробка, давайте в нее заглянем.

Из коробки достают -  апельсины.

- Что же у него в руках?

Ответы детей: апельсин!

-Правильно, а какой он формы?

Ответы детей: круглы

-Ребята, что же такое круг? Сейчас мы с вами и узнаем…

3. Практический этап:

Воспитатель достает из коробки с изображением фигуры круг -КРУГ