Рисунок на асфальте «Яхта, парус»

Методическая копилка

1. Игры в поезд

На дорожку:

 игры в машине, самолете и поезде

«Мы едем, едем, едем!» — все хорошо в этой песенке, особенно радужное настроение путешествующих животных и детей. В жизни, к сожалению, все не так весело. Поездки с малышами, какой бы замечательной не была цель путешествия, бывают утомительны — то пробки, то очередь в аэропорту, на границе. Маленьким непоседам особенно тяжелы часы ожидания, что на заднем сидении хорошего автомобиля, что в кресле самого быстрого самолета и в купе лучшего поезда. ЕКАТЕРИНА ЧИНАРОВА рассказывает, как скоротать время и развлечь ребенка в дороге.

 

Мой глаз — алмаз

В эту игру можно играть в поезде и машине, в аэропорту во время ожидания рейса. Сначала выбираем цвет предметов, которые будем искать, например, красный. И начинаем игру: мой глаз — алмаз видит красную… машину. Мой глаз — алмаз видит красное яблоко. Мой глаз — алмаз видит красную шляпу. Искать можно круглые, полосатые вещи.

 

Я возьму с собой

Это немного усложненная версия «Мой глаз — алмаз». Представьте, что вы отправляетесь в путешествие и берете с собой в чемодан какие‑то вещи. Придумайте правило, согласно которому вы будете брать только… зеленые предметы. Затем вы говорите: «Отправляясь в дорогу, я возьму с собой… лягушку». Этот предмет должен соответствовать задуманному правилу. Дети спрашивают, можно ли взять с собой апельсин? Апельсин не зеленый, следовательно, нельзя. Можно ли взять с собой огурец? Вы отвечаете: «Можно» (так как огурец — зеленый). Побеждает тот, кто сумеет разгадать правило.

Правила могут быть как простыми (например, то, что умещается в портфель, все круглое, мягкие вещи), так и сложными. К примеру, ваше имя и все предметы начинаются на одну букву. Или все слова иностранного происхождения.

 

Слова

Играть в города — самую распространенную версию этой забавы — мы все умеем. Суть игры в слова такая же: придумывать слова, продолжая цепочку. Первый игрок называет любое слово, например, РЫБА, следующий игрок должен придумать свое слово на последнюю букву слова РЫБА, то есть на А. Например, АРБУЗ. Ход переходит к следующему, который должен придумать слово на «З». В результате, получаются вот такие цепочки: ЗОЛА — АЗБУКА — АЛФАВИТ — ТЕЛЬНЯШКА — АНТЕННА и т. д.

 

Уверенно в слова играют младшие школьники, дошкольники же могут активно участвовать, при условии, что вы введете правило нескольких подсказок. Малыши, которые еще не умеют читать, нередко придумывают слово на А — абезьяна. Задача взрослого — вовремя поправить, ненавязчиво объясняя правила. Говорим «абезьяна», а пишем «обезьяна». Когда ребенок долго придумывает слово, чтобы не тормозить игру, начните медленно считать до 10. Если слово так и не пришло на ум, игрок пропускает ход.

В ходе игры возникает достаточно много интересных ситуаций, когда можно поспорить, обсудить что‑то, увидеть закономерность: например, что часто слова заканчиваются на А, на О. К этой ситуации можно подготовиться и придумать как можно больше слов на эти «хитрые» гласные.

 

Растение, животное, минерал

Помните, как Лев из известного произведения Льюиса Кэрролла пытался характеризировать Алису? «Кто ты: растение, животное или минерал?». Правила игры такие: ведущий загадывает какое‑нибудь животное, растение или минерал. Задача остальных — задавая вопросы, угадать, что это такое? Надо заметить, что умение задавать вопросы сторонники ТРИЗ (Теории Решения Изобретательских Задач) считают очень важным навыком для развития ребенка. На первых порах в подобных играх требуется активное участие взрослых. Вот один из сценариев нашей игры «растение, животное, минерал». 9-летний ребенок загадал нам очень непростую загадку.

_- Это растение, животное или минерал? _

- Это животное.

_- У него четыре лапы? _

- Нет. Но есть конечности.

И так далее.

 

Хорошо‑плохо

Вместе с ребенком придумайте, о чем вы хотите поговорить — какое‑нибудь событие или явление. Например, идет дождь. Что в этом хорошего? Растения получают влагу. Не надо поливать огород. Можно похлюпать в сапогах по лужам. Не надо мыть машину. Можно увидеть радугу. Можно помыться самому под летним дождем. Под дождем растут грибы. Когда все хорошие варианты исчерпаны, переходим к поиску плохих последствий. Идет дождь. Не погуляешь, слишком мокро и холодно, наводнения, урожай пропадает на полях, когда дождь идет слишком долго, можно промокнуть и простудиться, животные прячутся, им холодно и не увидишь их. Эта игра учит смотреть на события с разных точек зрения.

 

2. Игры на знакомство

 

Мой лохматый, серый пёсик

Участники образуют два круга – внешний и внутренний – и начинают кружиться под слова: Мой лохматый серый песик у окна сидит, Мой лохматый серый песик на меня глядит. Бинго! Бинго! Да, Бинго звать его» На слове «его» берутся за руки те, кто в этот момент оказывается в паре напротив друг друга. Эти люди пожимают друг другу руки и называют свои имена. Игра продолжается до тех пор, пока все не познакомятся.

 

 Кокофония

Группа сидит или стоит в кругу, в центр круга выходит водящий. По его команде все хором говорят: «Коли вышел, братец, в круг, отвечай, как нас зовут! Раз, два, три!»

После этих слов все хором называют свои имена. Водящий должен назвать несколько из них (два, три, как вариант – всех, кого запомнил).

 

Мячик
Ведущий держит в руках мяч и говорит: Разноцветный мячик По дорожке скачет, По дорожке, по тропинке, От березки до осинки, От осинки - поворот – Прямо к САШЕ в огород! (имя одного из играющих). С поледними словами ведущий бросает мяч вверх. Участники, чье имя было названо, должны поймать мячик. Тот кто поймал, становится ведущим. Если названо имя участника, которого нет в игре, то мяч ловит ведущий и делает следующий бросок.

 

Фанты
Каждому игроку предлагается выбрать 1 из карточек. В каждой содержится по з задания:
О хобби, друзьях, о любимой игрушке / развлечении.
Имя, возраст.
Спой песню (расскажи анекдот, прочитай стихотворение и др.).

 

 

Батарея
Дети становятся в линию, держась за руки. Выбирается ведущий-водопроводчик. Он становится спиной к игрокам и говорит: «Вода пошла». После этого дети по очереди называют свои имена. Когда дойдут до последнего, игроки продолжают называть имена в обратном направлении (2-3 раза). После этого ведущий говорит «Кран перекрыт», поворачивается лицом к игрокам и называет их имена. Каждый правильный ответ-очко. После этого выбирают нового ведущего, игра возобновляется.

 

3. Игры на командообразование

 

Последний герой

На большой поляне участники игры разбегаются, а один человек старается поймать кого-нибудь. Когда это удается, он и пойманный, держась за руки, бегают и пытаются поймать кого-нибудь еще. Постепенно число убегающих уменьшается, а цепочка ловящих увеличивается. Цепочка не должна разрываться. Игра заканчивается тогда, когда будет пойман последний человек.

 

Сигнал
Участники садятся по кругу и кладут руки на колени соседям. Далее задача - по кругу передать сигнал, который состоит в последовательном хлопке руками по коленям. Человеку на первых порах тяжело привыкнуть, что сперва он хлопает правого соседа рукой, затем – правый сосед его, затем левый, потом он левого соседа. Задача ускорить прохождение сигнала до предела. Потом – запускаются два сигнала одновременно, и т.д

 

Сплетни
 Участники удаляются на такое расстояние, чтобы не слышать двоих человек. Первый читает текст второму, затем приглашается третий, второй пересказывает текст третьему, и т.д. В заключение читается исходный текст. Цель игры – показать, как в ходе сплетен информация искажается до неузнаваемости.

 

 Хвост дракона
Участники становятся один за другим и держатся за впереди стоящего (дракон). Далее дракон начинает ловить свой хвост. Если дракон очень большой (около 20 человек), то первой задачей будет научиться двигаться, не разваливаясь, потому что небольшие повороты «головы» приводят к широкому заносу «хвоста». Сперва можно выпустить нескольких драконов, которые будут пытаться схватить хвосты друг друга. Постепенно драконы объединятся в один. После этой игры участникам требуется отдых, поэтому не стоит ее устраивать в походах на большие расстояния.

 

Шанхайцы
Выстроиться в шеренгу и взяться за руки. Первый участник начинает закручиваться вокруг своей оси. В итоге должны закрутиться все. Готово? Теперь нужно обмотать получившуюся спираль веревкой. И в этом состоянии команда должна пройти определенное расстояние, не расцепляя руки и не разрывая веревку (нитку).

4. Задания / игры в условиях плохой погоды

Боб-Доб

Все усаживаются за длинным столом. С одной стороны стола – водящий. Кому- нибудь дают монетку или другой мелкий предмет. Держа руки под столом, незаметно передают монетку друг другу. Внезапно водящий кричит: «Бобчинский, Добчинский руки на стол!» Все должны немедленно положить руки на стол, ладонями вниз. В том числе и тот, у кого в руке в этот момент окажется монета. Водящий пытается угадать, у кого монета (по звуку, положению руки и т. д.). По его приказу руку надо поднять. Если водящий ошибся, игра повторяется, если угадал, тот, у кого оказалась монета, становится водящим, а водящий садится со всеми за стол.

Отыщи пару      

Водящий вызывает самых ловких ребят, усаживает их в круг и предлагает каждому снять обувь с левой ноги. Обувь складывается в центре круга, а всем играющим завязываются глаза. По сигналу они устремляются к куче ботинок, стараясь отыскать свой. Победит тот, кто первым обуется.

 

5. Песни для детского лагеря       

Текст песни Лагерные песни — Оркестр

Мы все знакомы очень давно.
Хоть и не часто, но все-таки случалось:
Смотрели мы в одно окно
И иногда даже получалось.

Припев:
Не забывайте, что мы все вместе,
Не забывайте, что мы друзья!
Не забывайте, что мы – оркестр,
Не забывай, что ты – это я!

Мы все взрослеем, это не изменить.
Уходить детство в никуда – куда…
У нас у всех тревоги свои,
Но мы же вместе навсегда!

Припев.
Не разойтись нам никогда:
На небе встретимся мы снова.
Ведь вы же все мои друзья,
У нас у всех одна дорога.

 

Текст песни Лагерные песни — Ребята, надо верить в чудеса

Ребята, надо верить в чудеса,
Когда-нибудь весенним утром ранним
Над океаном алые взметнутся паруса,
И скрипка пропоёт над океаном.
Над океаном алые взметнутся паруса,
И скрипка пропоёт над океаном.

Не три глаза, ведь это же не сон,
И алый парус правда гордо реет,
В той бухте, где отважный Грей
Нашел свою Ассоль,
В той бухте, где Ассоль
Дождалась Грея.
В той бухте, где отважный Грей
Нашел свою Ассоль,
В той бухте, где Ассоль
Дождалась Грея.

С друзьями легче море переплыть
И есть морскую соль, что нам досталась,
А без друзей на свете
Было б очень трудно жить,
И серым стал бы даже алый парус.
А без друзей на свете
Было б очень трудно жить,
И серым стал бы даже алый парус.

Узнаешь зло, без этого нельзя,
Ведь люди не всегда бывают правы,
Но зла вы никому не причиняйте никогда,
И пусть не станет серым алый парус.
Но зла вы никому не причиняйте никогда,
И пусть не станет серым алый парус.

Когда-то, где-то счастье ты найдёшь,
Узнаешь Грея и Ассолью станешь,
В свою мечту ты веришь,
И её ты не предашь,
Гори, гори под солнцем алый парус.
В свою мечту ты веришь,
И её ты не предашь,
Гори, гори под солнцем алый парус.

Ребята, надо верить в чудеса,
Когда-нибудь весенним утром ранним
Над океаном алые взметнутся паруса,
И скрипка пропоёт над океаном.
Над океаном алые взметнутся паруса,
И скрипка пропоёт над океаном.

 

Текст песни Лагерные песни — Алые паруса

У синего моря,
Где бушуют бураны,
Жила там девчонка,
С именем странным.
И часто бывала
Она на просторе,
В мечтах уплывала
За синее море

Припев:

Алые паруса,
Алые паруса,
Алые паруса, паруса

А там за морями,
За синей чертою,
Жил парень отважный
С открытой душою.
Мечтал он о море,
О странствиях дальних,
Мечтал о походах
В дальние страны.

И вот как-то ночью,
Когда все уснули,
На небе зажглись
Миллионы огней.
И этой же ночью
Случилося чудо
Тот парень с девчонкой
Влюбились друг в друга!

 

Текст песни Лагерные песни — Медуза

Как-то очень жарким летом
По особенным билетам
В путешествие пошли
Члены маленькой семьи.

Мама медуза, папа медуз,
Ребенок-медузенок,
Прозрачный карапуз.

На волне верхом сидели
И морские песни пели,
И напеться не могли
Члены маленькой семьи.

Мама медуза, папа медуз,
Ребенок-медузенок,
Прозрачный карапуз.

Как бы скоро не спешили
Маяку помочь решили
И светили, как могли
Члены маленькой семьи.

Мама медуза, папа медуз,
Ребенок-медузенок,
Прозрачный карапуз.

Пол часа они горели
Оглянуться не успели,
Светят сотнями огней
Члены маленьких семей.

Мама медуза, папа медуз,
Ребенок-медузенок,
Прозрачный карапуз.

 

Текст песни Лагерные песни — Ты да я, да мы с тобой
Ты да я, да мы с тобой…
Ты да я, да мы с тобой…
Здорово, когда на свете есть друзья.
Если б жили все в одиночку,
То уже давно на кусочки
Развалилась бы, наверное, Земля.
Если б жили все в одиночку,
То уже давно на кусочки
Развалилась бы, наверное, Земля.
Ты да я, да мы с тобой…
Ты да я, да мы с тобой…
Землю обойдём, потом махнём на Марс.
Может у оранжевой речки
Там уже грустят человечки
От того, что слишком долго нету нас.
Может у оранжевой речки
Там уже грустят человечки
От того, что слишком долго нету нас.
Ты да я, да мы с тобой…пам-па-ра-рам
Ты да я, да мы с тобой…пам-па-ра-рам
Нас не разлучит ничто и никогда.
Даже если мы расстаёмся,
Дружба всё равно остаётся,
Дружба остаётся с нами навсегда.
Даже если мы расстаёмся,
Дружба всё равно остаётся,
Дружба остаётся с нами навсегда.
Ты да я, да мы с тобой…
Ты да я, да мы с тобой…
Ты да я, да мы с тобой…

6.Кричалки

На берегу

На бе-ре-гу Боль-шой ре-ки Пче-ла ужа-ли-ла Медведя пря-мо в нос, Ой-ей-е-ей! Взревел медведь, Сел на пчелу (на пенек)И начал петь:…

(Далее можно спеть модную «песню – повторяшку».)

Еду на танке
Еду на тан-ке,Ви-жу ко-ро-ву,В шап-ке-ушан-ке,С ро-гом здо-ро-вым.Здрав-ствуй, ко-ро-ва,Как по-жи-ва-ешь?Do you speak English?Чё об-зы-ва-ешь?Плы-ву в под-вод-ной лод-ке,Сно-ва ко-ро-ва,В мас-ке и лас-тах,С ро-гом здо-ро-вым.Здрав-ствуй, ко-ро-ва,Как по-жи-ва-ешь?Sprechen Sie Deutsch?Чё об-зы-ва-ешь?Ле-чу на вер-то-лё-те,Сно-ва ко-ро-ваНа па-ра-шю-те,С ви-дом су-ро-вым.Здрав-ствуй, ко-ро-ва,Ку-да про-ле-та-ешь?Ас-са-лам Але-кум,Чё об-зы-ва-ешь?

«Чика-бум»

Чика-бум - крутая песня.Чика-бум поём все вместе.Если нужен классный шум,Пойте с нами чика-бум!Пою я: «Бум, чика-бум»!Пою я: «Бум, чика-рака, чика-рака, чика-бум!»О-е!О-ё!Ага!А еще раз?!А все вместе?!А быстрее?!

(Повтор: очень громко (тихо, медленно, быстро и т.д.)   

 

О - пери - тики - томба («Африка»)  
   
О - пери - тики - томба!О - муса - муса - муса!Ле - о - ле - ле!О - пикеля, о - бэба!Ле - о - ле, о - ле - баба - лае!О, я бананы ем!О, апельсины ем!О, пионеров ем!Ема, ема, ема, ем!

 

Гиппопотам

А меня укусил гиппопотам!И от страха я на веточку залез!И сижу я здесь, а нога моя там!А меня укусил гиппопотам!А! Тетя Маня! Тетя Маня! Тетя Маня!А! Дядя Саня! Дядя Саня! Дядя Саня!А! Баба Дуня! Баба Дуня! Баба Дуня!А меня укусил гиппопотам!

 (Можно называть любые имена.)     

 

7. Девизы

Команда «Костер»
Девиз: Гореть, не тлеть и все уметь!

 

Команда «Дружба»
Девиз: Дружба и успех!
Мы победим сегодня всех!

 

Команда «Комета»
Девиз: Комета на небе, а мы — на земле! До здравствует счастье всегда и везде!

 

Команда «Coca-Cola»
Девиз: мы ребята Coca-Cola, жить не можем без прикола!

 

Команда «Созвездие»
Девиз: Светят звёзды в вышине, в нашей маленькой стране, звёзды шлют нам свой привет, дарят нам тепло и свет!

 

 

Эскиз оформления диплома

 

 

        

                                                                                   Эскиз оформления отрядного уголка