Ход выполнения командой задания

Планета 3. КОММУНИКАЦИЯ

Ход выполнения командой задания

Платформа "Игра Крокодил"

Цель: развитие творческих способностей с помощью эмоций, мимики, жестов.

Задачи:

1. Оценка умения членов команды взаимодействовать в коллективе.

2. Развитие ассоциативного, креативного мышления.

3. Развитие наблюдательности, внимательности, навыков способности строить логические цепочки.

4. Участники: дети и родители

 

Планета 4. СЕНСОРНОЕ РАЗВИТИЕ

Ход выполнения командой задания

Игра с песком «Поиски сокровищ»

Команде предлагается 2 песочницы- с сухим и с кинетическим песком. На дне обеих песочниц находятся кусочки пазла. Задача участников команды по очереди нащупать в песке все кусочки пазла. После того, как все кусочки найдены, пазл нужно собрать.

 

Планета 5. СПОРТИВНАЯ

Ход выполнения командой задания

Прохождение полосы препятствий. Совместное участие детей и родителей.

 

Планета 6. ФАНТАЗИЯ

Воспитатель: Внимание, всем экипажам. Прямо по курсу планета, все идем на посадку! (Посадка на планету)

Ребята, а что это за планета с кольцами. (Сатурн) А как вы думаете, могут называть жителей этой планеты, а планеты Уран, а Юпитер, а Марс (дети высказываются).

Да все это жителей иных планет, поэтому их называют инопланетянами.

Вы хотели бы подружиться с ними. Предлагаю вам сделать жителя этой планеты.

А из какого материала можно сделать самого инопланетянина (пластилин, соленое тесто)

Воспитатель предлагает детям выбрать цвет пластилина или соленого теста, для изготовления туловища инопланетянина.

Далее идет обсуждение, на какую форму будет похоже его туловище, из каких материалов будут глаза, уши, руки, антенны на голове и т. д.

В процессе работы интересуемся у ребят, что они делают, подсказывает им, советует и т. д.