Кружок «мир, в котором я живу», на базе мбоу «школа №15 им. М. С. Батраковой города енакиево»

Кружок «Мир, в котором я живу», на базе МБОУ «Школа №15 им.М.С.Батраковой города Енакиево»

Дата: 30.09.2021 г.

Время: 12.00. – 14.00.

Место: Проведено с использованием ЭО и ДОТ.

Тема: «Смена дня и ночи. Определение времени по солнцу»

Задание для дистанционного обучения.

1.Ознакомтесь с теоретической частью по данной теме:

День – время трудовой деятельности (питание, работа, учеба, игра). Главные особенности дня – свет и тепло.Солнце – это огромный огненный шар. Температура на поверхности Солнца – 20 млн. градусов. На самом деле Солнце очень большое. Оно в 109 раз больше Земли. Солнце – шар-великан. Оно кажется нам маленьким кружочком лишь потому, что находится от Земли на очень большом расстоянии. Если бы можно было поставить Солнце рядом с Землей, оно выглядело бы, как большой футбольный мяч с горошинкой.

Ночь – время отдыха, накопления сил. Ночью темно, прохладно, светят звезды.

Звезды – это громадные раскаленные шары, похожие на Солнце. Они находятся очень далеко от Земли и поэтому не греют и кажутся очень маленькими. На ночном небе звезды мерцают разным цветом: голубым, белым, желтым, красным. Белые и голубые звезды очень-очень горячие. Они горячее Солнца. По своим размерам звезды сильно отличаются друг от друга: есть красные гиганты, нормальные звезды и белые карлики.

В старину, когда не было часов, люди определяли время по солнышку, глядя на небо. Человек заметил, что длина тени изменяется в течение всего дня. Стало ясно, что точней можно определить время, если глядеть на тень, а не на солнце. От этого открытия оставалось всего один шаг до изобретения солнечных часов, которые на самом деле являются теневыми часами. Вместо попыток взглянуть на солнце и связать с этим время дня, лучше взглянут на тень, которая отражает положение солнца на небе.

Первыми солнечными часами был просто столб, воткнутый в землю. Камни, размещенные вокруг столба, показывали положение тени, как она двигается в течение дня. Так человек мог измерить текущее время.

2.просмотрите видео https://www.youtube.com/watch?v=F3KgFyuRghg

 https://www.youtube.com/watch?v=DPNdSJd8IQ4

Общение с обучающимися в телефонном режиме или интернет-общение по интересующим вопросам данной темы.

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры