Для студентов 1 курса лечебного (дневного) и педиатрического факультетов

Для студентов 1 курса лечебного (дневного) и педиатрического факультетов

ЗАНЯТИЕ 23.       ТЕМА «АМИНОКИСЛОТЫ»

Выучить формулы 20 важнейших a-аминокислот

Необходимый базовый уровень знаний:

1. Строение и свойства карбоновых кислот.
2. Строение и свойства аминов.
3. Амфотерность. Кислотные свойства, основные свойства.

Вопросы для подготовки к занятию:

1. Аминокислоты. Определение. Общая формула a-аминокислот.
2. Классификации аминокислот (по полярности и заряду радикала, по числу функциональных групп, по строению радикала, по наличию дополнительных функциональных групп, биологическая).
3. Физические свойства аминокислот
4. Химические свойства аминокислот (амфотерность, образование биполярного иона, образование комплексной соли меди (II), дезаминирование с азотистой кислотой.
5. Качественные реакции на аминокислоты: общая качественная реакция a-аминокислот с нингидрином, качественная реакция на серусодержащую аминокислоту цистеин, качественная реакция на ароматические аминокислоты.
6. Важнейшие реакции аминокислот в организме человека: дезаминирование, трансаминирование, декарбоксилирование.
7. Заряды аминокислот в разных средах раствора. Разделение аминокислот в электрическом поле при разных средах раствора.

Лабораторная работа:

1. Качественные реакции на аминокислоты.

Задание для самоподготовки (домашняя работа):

1. Написать формулы положительнозаряженных, отрицательнозаряженных, полярных незаряженных и неполярных аминокислот.
2. К какому электроду будут двигаться в электрическом поле при рН=6,02 следующие аминокислоты: аланин, глутаминовая кислота, лизин? Объяснить.
3. К какому электроду будут двигаться в электрическом поле при рН=3,22 следующие аминокислоты: аланин, глутаминовая кислота, лизин? Объяснить.
4. К какому электроду будут двигаться в электрическом поле при рН=9,74 следующие аминокислоты: аланин, глутаминовая кислота, лизин? Объяснить.
5. Написать реакции образования комплексной соли меди (II) с Cu(OH)₂ для следующих аминокислот: глицина, аланина, валина, лейцина, фенилаланина.
6. Написать реакции дезаминирования с азотистой кислотой  для следующих аминокислот: глицина, аланина, валина, лейцина, фенилаланина.
7. Написать реакции трансаминирования с альфа-кетоглутаровой кислотой для следующих аминокислот: аланина, валина, аспарагиновой кислоты, фенилаланина, тирозина, серина.
8. Написать реакции декарбоксилирования для аминокислот по схемам, приведенным ниже: а) глицин ------------- метиламин + СО₂

                 б) аланин ------------- этиламин + СО₂

           в) триптофан ----------триптамин + СО₂

           г) тирозин ------------- тирамин + СО₂

           д) лизин ---------------кадаверин + СО₂

           е) глутаминовая кислота ------- гамма-аминомасляная кислота + СО₂

1. Написать схему качественной реакции на цистеин в щелочной среде а) с нитратом свинца и б) с ацетатом свинца.
2. Написать схему качественной реакции на ароматические аминокислоты с концентрированной азотной кислотой на примере фенилаланина и тирозина.

Литература:

1. Тюкавкина Н.А., Бауков Ю.И Биоорганическая химия: Учебник. – 4 изд., Дрофа, 2005 - С.314-344.

2. Руководство к лабораторным занятиям по биоорганической химии. Под ред. Н.А. Тюкавкиной, 3-е изд., М.: Дрофа, 2003 г., - С. 311-317.

3. Руководство к практическим занятиям по биоорганической химии: Методические рекомендации к выполнению лабораторных работ/ Сост. А.П. Коровяков, П.В. Назаров, Г.Б. Замостьянова и др.- Ижевск, 2004.- С. 52-55.

5. Лекционные записи.

Познавательные статьи:



Как правильно слушать собеседника

Типичные ошибки при выполнении бросков в баскетболе

Принятие христианства на Руси и его значение

Средства массовой информации США