Образование доступно для всех слоев населения.

10.02.22 Обществознание

10-А класс

Тема «Образование»

Цель:Сформировать у учащихся осознание решающего значения науки и образования в становлении личности. Формирование представления учащихся об образовании как системе, о возрастающей значимости образования в современном мире.

Образование — это то,

что у вас останется,

когда вы забудете всё,

чему учились.

Б. Ф. Скиннер

Ход урока

1. Введение в тему.

Еще в древности арабы говорили, что главное украшение человека – это его знания. Знания мы получаем в процессе обучения.

2. Изучение нового материала.

Образование — целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства, сопровождающийся констатацией достижения гражданином (обучающимся) установленных государством образовательных уровней (образовательных цензов). Уровень общего и специального образования обуславливается требованиями производства, состоянием науки, техники и культуры, а также общественными отношениями. Также образование можно определить, как целенаправленную познавательную деятельность людей по получению знаний, умений, либо по их совершенствованию.

Учитель, родители, ученик, Министерство образования и науки ДНР – это субъекты образования.

Дошкольное образование, начальное образование, основное общее образование, среднее общее образование, начальное профессиональное, среднее профессиональное, высшее профессиональное, послевузовское образование - это ступени образования.

Право на образование в настоящее время подтверждено национальными и международными правовыми актами, например, Европейской конвенцией о защите прав человека и основных свобод и Международным пактом об экономических, социальных и культурных правах, принятым ООН в 1966 году.

Осознание возможностей использования обязательного образования как средства обезличивания человека вызвало в демократическом обществе развитие движения за негосударственное и даже семейное образование, за бо́льшую долю курсов по ответственному выбору учащегося (при участии родителей и педагогов) в программе средних общеобразовательных школ (то есть после окончания начальной школы), поддержку самообразования, непрерывного образования в течение всей деятельной жизни человека (по мере возникновения образовательной потребности), внешкольного, дистанционного и дополнительного образования и т.п.

 

Функции образования:

приобщение к новым                                                                                            Подготовка

технологиям и другим культурам                                                                                                                                                                                                          

                                                                                                                        профессионалов

 

 

воспитательная

 

                                    компенсирующая адаптивная развивающая

 

                                                                                                            

Непрерывность образования – это процесс образовательного (общего и профессионального) потенциала личности в течение жизни, организационно обеспеченный системой государственных и общественных институтов и соответствующий потребностям личности и общества.

В Донецкой Народной Республике наряду с названными выше звеньями образовательной системы, существует ряд путей непрерывного образования. Так, например, имеются учебные центры (курсы, институты усовершенствования и переподготовки), занятия в которых направлены в основном на совершенствование профессиональной квалификации людей различных специальностей (от строителей до врачей, учителей, работников телевидения).

Значимость образования для личности:

·    обеспечивает человека знаниями и умениями, необходимыми для успешной деятельности;

·    является для человека важным социальным лифтом, создает условия для повышения его социального статуса и материального благосостояния;

·    содействует развитию способностей человека;

·    формирует мировоззрение человека, помогает ему лучше ориентироваться в окружающем мире;

·    приобщает человека к достижениям цивилизации.

Значимость образования для общества:

·    обеспечивает обществу стабильность, поскольку образованные люди обладают более высоким уровнем толерантности, правовой и политической культуры;

·    способствует развитию общества, создавая условия для экономического роста, новых достижений и открытий.

Еще в XIX веке Александр Сергеевич Пушкин заметил, что «… в просвещении необходимо быть с веком наравне». Что подразумевал под этими словами поэт? А. С. Пушкин считал, что образование должно соответствовать уровню общественного развития. И с великим поэтом трудно не согласиться. Образование только тогда может обеспечить обществу стабильность и развитие, когда соответствует существующим в нем условиям. В постиндустриальном обществе, в котором происходит утверждение принципов демократии и гуманизма, существует большой объем постоянно обновляющейся информации, образование будет иметь свои особенности: