Активизация познавательной деятельности.

07.02.2022

11-А класс. ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ

Тема урока -«Молодежная политика государства»

 

Цели урока:

-определить статус современной молодежи, ее проблемы и особенности, а также молодежную политику государства;

-осознать особенности юношеского возраста, изменение социальных ролей и статуса человека;

-развивать умения анализировать социальные проблемы,

-формировать у учеников отношение к проблеме молодежи и ответственности молодого поколения;

                                                                              Ход урока.

Учитель: Здравствуйте, ребята. Сегодня на уроке мы поговорим о том , как государство выстраивает свои отношения с молодыми гражданами.

ЗАДАНИЕ: Дайте самостоятельно понятие молодежь, если известно определение:

- это социально-демографическая группа, выделяемая на основе:

• совокупности возрастных характеристик;

• особенности социального положения;

• социально-психологических свойств, которые определяются общественным строем, религией, культурой, особенностями воспитания и т. д.

 

Учитель: Что мы понимаем под государственной молодежной политикой?

Молодежная политика: является одним из приоритетных направлений социально-экономической политики Российской Федерации и Донецкой Народной Республики, объектом деятельности государства; основной целью имеет создание социально-экономических, правовых и организационных условий и гарантий для самореализации личности молодого человека, реализации интересов молодых граждан, их социального становления, максимального раскрытия потенциала молодежи в интересах развития общества, а также для поддержки молодежных объединений, движений и инициатив; содействует обеспечению политического и культурного развития; направлена на формирование у молодых граждан патриотизма, уважения к истории, культуре Отечества и других народов; содействует обеспечению прав человека.

Объекты молодежной политики

Молодежная политика проводится в отношении: граждан в возрасте от 14 до 30 лет; молодых семей, т.е. семей в первые 3 года после заключения брака (а в случае рождения детей - без ограничения продолжительности брака), при условии, что оба супруга не достигли 30-летнего возраста, а также неполных семей с детьми, в которых мать или отец не достигли 30-летнего возраста; молодежных и детских объединений.

Субъекты молодежной политики. Молодежная политика проводится:

· государственными органами и должностными лицами;

· молодежными объединениями, их ассоциациями;

· молодыми гражданами.

Программа заостряет внимание на необходимости законодательного включения в список субъектов молодежной политики органов местного самоуправления, которые не входят в систему органов государственной власти Российской Федерации.

Целью государственной молодежной политики является развитие и реализация потенциала молодежи в интересах России. Государственная молодежная политика формируется и реализуется органами государственной власти и органами местного самоуправления при участии молодежных общественных объединений, неправительственных организаций и иных юридических и физических лиц.

Главной молодежной программой на территории Российской Федерации является целевая программа «Молодежь России», разрабатываемая с периодичностью в пять лет и корректируемая ежегодно по итогам ее реализации. Целевая программа «Молодежь России» – федеральная молодежная программа, которая утверждается распоряжением Правительства Российской Федерации и включает в себя комплекс социально-экономических, правовых, организационных и других мероприятий, призванных обеспечить реализацию молодежной политики в Российской Федерации и направленных на решение различных молодежных проблем, поддержку инициативы молодых граждан и их объединений.

Учитель:Вопросы для обсуждения:

1. Как же идет процесс социализации, т. е. взросления?

2. ЗАДАНИЕ: Произведите ранжирование критериев «взрослости», начиная, с наиболее важного.(запишите в тетрадь)

· Создание семьи

· Получение паспорта

· Возраст

· Постоянная работа

· Окончание учебного заведения

 

3. С какими проблемами сталкиваются молодые люди на своем пути?

: Проблемы молодежи: ЗАДАНИЕ: Дополните своим вариантом.

· получению образования, соответствующего современному мировому уровню, позволяющему найти гарантированную работу с высоким заработком и возможностью карьерного роста; самостоятельности и финансовой независимости от родителей;

· получению (дотируемых и бесплатных) услуг учреждений социальной инфраструктуры (спорт, культура и др.), участию в молодежных программах и проектах;

· самостоятельному решению своих проблем внутри образовательных учреждений, в своем районе, округе, городе, селе;

· информированности о возможностях дополнительного заработка;

· освоению новых знаний на основе современных образовательных технологий;

· сохранению здоровья;

· общению и получению информации посредством технологий мобильной связи и Интернета;

· развитию и совершенствованию своих лидерских способностей, к самореализации в различных областях хозяйства, в том числе на государственной и муниципальной службе.

Учитель. Развитию лидерских способностей, самореализации в различных областях хозяйства, в том числе на государственной и муниципальной службе способствует участие молодежи в молодежных организациях.

Молодежные общественные организации – объединения граждан в возрасте от 14 до 35 лет, целью которых является осуществление и защита своих прав и свобод и удовлетворения политических, экономических, социальных, культурных и других общих интересов. Индивидуальными членами молодежных общественных организаций могут быть лица в возрасте от 14 до 35 лет.

А какие молодежные организации действуют на территории Донецкой Народной Республики? (Ответы запишите в тетрадь)

Учитель:Задает вопросы: (Ответы запишите в тетрадь)

1. С какого периода согласно Конституции РФ гражданин может самостоятельно осуществлять в полном объеме свои права и обязанности?

2. Какие права и свободы получает молодой человек?

3. Теория социальной стратификации позволяет произвести деление общества на социальные слои по одному или нескольким признакам. Давайте произведем стратификацию учеников 11 класса по следующим признакам.

· Возраст

· Вид деятельности

· Место жительства

· Уровень доходов родителей

· По увлечениям

· По психологическим особенностям

· Предположите, какие изменения в вашей жизни могут произойти в течение 10 лет

 

4. С какого возраста молодые люди могут вступать в брак? Бывают ли исключения?

5. Какие гражданские обязанности должен выполнять молодой гражданин РФ?

6. Как изменяется статус молодого человека с гражданским совершеннолетием?

7. Какие позитивные моменты имеет для молодого человека наступление гражданского совершеннолетия?

.

Учитель: В процессе реформирования России предпринимаются попытки применить опыт зарубежных стран к российской действительности. Появилось осознание того, что значительно дешевле и безопаснее поддерживать эффективную социальную работу, чем содержать огромный полицейский аппарат подавления. Главный аспект в социальной работе с молодежью делается не на предоставлении необходимой помощи, а на минимальной стартовой поддержке. Тем самым государство снимает с себя обязательство всемирной опеки, что уменьшает материальные затраты и стимулирует раскрытие способностей молодых людей, творческих начал посредством развития сети социальных центров. Специфика социальной работы с молодежью заключается в том, что молодежь рассматривается не как объект воспитания, а как субъект социального действия, социального обновления.

Итак, основными целями социальной работы с молодежью являются:

· создание системы социального обслуживания молодежи как государственно-общественной целостной системы социально-психологического сопровождения человека;

· выявление факторов, обусловливающих развитие асоциального поведения несовершеннолетних и молодежи;

· оказание экстренной помощи несовершеннолетним и молодежи, оказавшимся в тяжелой жизненной ситуации;

· увеличение степени самостоятельности клиентов, их способности контролировать свою жизнь и более эффективно разрешать возникающие проблемы.