Проективная рисуночная методика "вулкан"

Цель: диагностика эмоциональной сферы детей с 5 лет
и подростков.

Предложите ребенку лист А4, 12-цветный набор карандашей и дайте инструкцию: «Нарисуй вулкан». Время на выполнение методики не ограничивайте.

Попросите его ответить на вопросы: «Какой это вулкан? Как можно помочь вулкану?».

Размер вулкана. Чем крупнее вулкан, тем более эмоционален автор рисунка.

1/2 листа - условно «нормальный» (средним, типичным)

2/3 листа и более - высокая эмоциональность: ребенок переживает интенсивные эмоции, обладает сильной внутренней реакцией на происходящие события.

менее 1/3 листа - указывает или на невысокую эмоциональность, малый отклик внешних событий во внутренней жизни испытуемого, или на наличие «психологического запрета» на эмоции. Подобный «запрет» складывается под влиянием воспитания, опыта. Как правило, это неосознаваемое желание избежать эмоций — всех или некоторых, например гнева.

Характер линий.

Мелкая штриховка, исправления, перерисовывания - на тревожность;

крупные штрихи — на импульсивность.

Сильный нажим, жирные линии рисунка свидетельствуют о напряжении, стремлении к доминированию;

слабый нажим, еле заметные линии — о робости, чувстве незащищенности.

Извержение отражает специфику выражения эмоций вовне.

Извержение лавы вверх и в стороны — показатель того, что испытуемый открыто, ясно и бурно выражает свои переживания и чувства.

Лава, текущая вниз по вулкану, символически отражает сильные переживания, которые глубоко задели ребенка, его травматический эмоциональный опыт. Это эмоциональные события, к которым он бессознательно возвращается снова и снова.

Если вулкан извергает только дым или пар — испытуемый в некоторой мере проявляет свои эмоции, но делает это не прямо, не в полной мере, неконгруэнтно. То есть реально переживаемое и внешне выражаемое не вполне или вообще не совпадают.

Отсутствует извержение — знак того, что испытуемый вообще не показывает свои чувства.

Жерло вулкана покрыто льдом или заснежено. Это символическое выражение «замороженной эмоциональности», запрета на эмоции, их вытеснения из сознания.

Летящие в разные стороны камни - разрушительные тенденции, что характерно для агрессивных людей, а также для тех, кто пережил жизненные события и оценивает их как удары.