Растем и развиваемся 5-6 лет. Подготовка к обучению грамоте» Занятие №1. Тема «звук и буква щ»

РАСТЕМ И РАЗВИВАЕМСЯ 5-6 лет

«Подготовка к обучению грамоте» Занятие №1

Тема «Звук и буква Щ»

Страница №1 (не распечатывать)

Дорогой друг, пока мы не можем встречаться в нашей школе «Филиппок», Том, Тим и Ау приглашают тебя поиграть с ними.

Знакомься: Ау, Том и Тим – это звуки!

Помни: Звуки мы слышим и произносим, а буквы пишем и читаем!

Что принес сегодня Тим? (щетку) Ты думаешь, он решил заняться уборкой? Вовсе нет. Тим просит тебя: «Произнеси слово «щетка» вслух»… А теперь назови первый звук в этом слове (Щ). Как ты думаешь, он гласный или согласный? (согласный) Мягкий или твердый? (мягкий) Молодец! Значит, Звук Щ –согласный, мягкий. Повтори… И обозначается этот звук буквой Щ. Тим очень любит звук Щ, потому что он ВСЕГДА мягкий. Представляешь, он никогда не бывает твердым! ВОТ ЭТА БУКВА:

1.А теперь поиграем в игру «Да - нет». Я буду называть слово. Если в нем есть звук Щ, то ты будешь говорить «ДА», если нет, то будешь говорить «НЕТ». Приготовился?

Слова для игры произносит взрослый: Щенок, котенок, плащ, шары, женщина, черепаха, сушки, щетка, стаканчик, щука, щепотка, подушка, цветок, площадка.

2. А теперь поиграем в игру «Я возьму тебя с собой». Я возьму тебя с собой, если ты возьмешь того, у кого в названии есть в начале звук Щ (щука, щенок). Я возьму тебя с собой, если ты возьмешь с собой то, что заканчивается на звук Щ (плащ). Я возьму тебя с собой, если ты возьмешь то, что начинается на звук Щ.

Страница №2 (распечатать)

3. Поиграем в игру «Найди свое место». Определи место звука Щ в слове и соедини с нужной схемой. (Кощей, щетка, щенок, плащ)

4.Что держит богатырь в левой руке? (щит) Для чего нужен щит? Вспомни, как мы составляли звуковые схемы к словам, и нарисуй в окошечках звукового домика кружочки нужного цвета. Слово: ЩИТ.

Вспомни: гласные звуки – красным цветом,

твердые согласные звуки – синим цветом,

мягкие согласные – зеленым цветом.

5.А теперь пришло время написать букву Щ.

6.А теперь поиграем в игру «Шифровальщики». Впиши в клетку первую букву в слове, и у тебя получится слово, которое Тим загадал для тебя.

7.А теперь Тим предлагает тебе раскрасить буквы двумя цветными (любого цвета) карандашами, чередуя их. И ты увидишь два слова.

Щ

П

У

Л

К

А

А

Щ

Страница №3 (не распечатывать)

8.Прочитай слоги:

ЩА ЩУ ЩИ ЩО ЩЁ ЩЕ

 9. Прочитай слог и продолжи, чтобы у тебя получилось слово. Картинки помогут тебе.

Ты сегодня молодец! А попробуй теперь ответить на вопросы:

· Какую букву сегодня принес для тебя Тим? (Щ)

· Какой звук обозначает эта буква? (Щ)

· Этот звук согласный или гласный? Твердый или мягкий?

А теперь хитрые вопросы:

· Почему Тим так любит звук Щ? (потому что он всегда мягкий)

· Сегодня на занятии нам встречались разные щетки. Какие они бывают?

· На что похожа буква Щ?

Да ты и, правда, молодец!     

Познавательные статьи:



Алгоритмические операторы Matlab

Конструирование и порядок расчёта дорожной одежды

Исследования учёных: почему помогают молитвы?

Почему терпят неудачу многие предприниматели?