Исторический аспект процесса обeчения персонала

С 50-х годов XX века наблюдается тенденция формулировать цели обучения в терминах поведения, в виде точного описания планируемых перемен в знаниях и умениях учащихся, в конечных результатах, наблюдаемых признаках и действиях, которым можно дать объективную количественную и качественную оценку. В таксономии целей обучения, которую разработал американский психолог Б.Блум, выделил три группы целей: познавательные, аффективные, психомоторные.

Таблица 2- Таксономия Блума

Когнитивная цель

Определение

Пример

Уровень оценки (высший уровень)

Умение оценивать значение того или иного материала (утверждения, художественного произведения и т.д)

Произвести оценку, установить, аргументировать, оценить, придать значение.

Уровень синтеза

Способность соединять части в целое, умение комбинировать элементы так, чтобы

Получить целое, обладающее новизной

Модифицировать, систематизировать, собирать,

классифицировать, компоновать

 

Уровень анализа

Способность разбивать информацию на составляющие (вычленение частей целого, выявление взаимосвязей между ними, осознание принципов организации целого)

Критиковать, оценивать, систематизировать, разбить, рассчитать.

Уровень применения

Использование понятий в новых ситуациях.

Применить, оценить, рассчитать, изменить, задействовать, исследовать, провести эксперимент.

Уровень понимания

Способность понимать и интерпретировать освоенную информацию.

Связать, изменить, уточнить, классифицировать, построить.

Уровень знания (низший уровень)

Способность воспроизвести или запомнить факты, не обязательно понимая их.

Перечислить, запомнить, назвать.

 

В обучении взрослых существует трехуровневая классификация целей. Она отражает возможные потребности потребителей, а также разные уровни сложности обучающих мероприятий. Конкретизация целей обучения (образования) предусматривает три уровня:

1. ЗНАНИЯ - (конкретно: какие новые знания получат слушатели);

2. НАВЫКИ - (конкретно: какие новые навыки получат слушатели);

3. РЕЗУЛЬТАТЫ - (конкретно: какие результаты и насколько улучшатся)