Алгоритм деятельности педагога по созданию театральной студии

Для начала необходимо ознакомиться с театральной терминологией, изучить литературу по теме «Театральная педагогика» (список рекомендованной литературы приведен в конце данного методического пособия). Одновременно пройти курсы повышения квалификации «Мастерство Учителя».

Разработка программы

Определив вид деятельности – дополнительное образование или внеурочная деятельность, следующий важный шаг – разработка программы.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа или рабочая программа курса внеурочной деятельности должна удовлетворять потребности конкретных школьников в познании и общении, потому обучение чаще всего ведется по программам, составленным педагогами.

Разработать дополнительную общеобразовательную общеразвивающую программу или рабочую программу курса внеурочной деятельности может помочь заместитель директора по воспитательной работе или педагог-организатор школы.

 Дополнительные общеобразовательные программы разрабатываются и утверждаются образовательной организацией самостоятельно, реализация их регулируется Приказом Министерства просвещения РФ от 09.11.2018 № 196.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа выражает педагогическую концепцию педагога дополнительного образования в соответствии с заявленными целями и задачами деятельности; отражает условия, методы и технологии реализации целей и задач, предполагаемый конечный результат; учитывает возрастные и индивидуальные особенности детей.

Технология разработки Дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы изложена в Приложении № 3.

Рабочая программа курса внеурочной деятельности является необъемлемой частью основной образовательной программы образовательной организации, разрабатывается на основе требований к результатам освоения образовательной программы основного общего образования с учетом основных направлений программ, включенных в структуру образовательной программы основного общего образования.

Рабочая программа относится к комплексу организационно-педагогических условий, обеспечивающих достижение планируемых результатов основной образовательной программы, является документом образовательной организации, определяющим объем, содержание и последовательность изучения учебного предмета, курса, дисциплины в рамках основной образовательной программы (ФЗ 273 – ст.2, п.9).

Технология разработки рабочей программы курса внеурочной деятельности изложена в Приложении № 4.

Реклама театральной студии – или «Набор в театральную студию»?

Прежде чем начать работу руководитель театральной студии должен представить на педагогическом совете образовательной организации свою программу.

Провести рекламную компанию театральной студии среди детей, родителей и педагогов:

- при помощи объявления-афиши на информационном стенде школы и микрорайона;

- разместить информацию об открытии театральной студии на сайте школы;

- оповестить через школьное (ученическое) самоуправление, на классных часах;

- воспользоваться школьным радио, передачи которого выходят в эфир на перемене;

- уведомить коллег через методическое объединение классных руководителей;

- посетить родительские собрания, на которых в течение 3-5- минут рассказать об открытии в школе театральной студии;

- провести открытое презентационное занятие до начала учебных занятий;

- сделать красочное объявление театральными средствами выразительности по завершении одного из школьных мероприятий.

Формирование групп

Организовать набор учащихся в группы. Сформировать группы из списка зарегистрированных обучающихся в соответствие с возрастом детей.