Конспект урока русского языка в 8 классе

Тема: Типы словосочетаний по способу выражения главного слова: именные, глагольные  и наречные. Синонимия словосочетаний, употребление словосочетаний в разных стилях.

Виды синтаксической связи слов в словосочетании: согласование, управление, примыкание.

Цель: повторить изученное о словосочетании и типах связи в нём; рассмотреть виды словосочетаний по способу выражения главного слова, закрепить на практике; работать над повышением грамотности учащихся. Развивать навыки устной и письменной речи, умение анализировать, систематизировать. Воспитывать толерантность.

Ход урока

1.Записать в тетрадь:

Восьмое ноября

Классная работа

Типы словосочетаний по способу выражения главного слова: именные, глагольные и наречные. Виды синтаксической связи слов в словосочетании.

Смотреть видеоролик с 4.14 минуты

https://yandex.ua/video/preview/?text=видеоурок%20Типы%20словосочетаний%20по%20способу%20выражения%20главного%20слова%3A%20именные%2C%20глагольные%2C%20местоимённые%20и%20наречные.%208%20класс&path=wizard&parent-reqid=1635860362429691-18239542478225843405-man2-5696-cba-man-l7-balancer-8080-BAL-3903&wiz_type=vital&filmId=8304157751917932858

В учебнике прочитать правило параграф 10 с.36

Записать схему в тетрадь.

Выполнить письменно упр. 59

Выполнить устно упр.60

Смотреть видеоролик по ссылке

https://yandex.ua/video/preview/?filmId=18351534098286236858&text=видеоурок+Виды+синтаксической+связи+слов+в+словосочетании%3A+согласование%2C+управление%2C+примыкание.+8+класс

Прочитать правило параграф 11 с.39-40

9.Записать в тетрадь таблицу:

Выполнить письменно упр. 64

11.Домашнее задание: выучить правила пар 10-11, выполнить упр. 68, 70.

 

 

08.11.2021

Конспект урока литературы в 8 классе

Тема: «Во глубине сибирских руд…», «19 октября 1825 года» («Роняет лес багряный свой убор...») Яркость чувств и мыслей, преданность идеалам дружбы и «вольности святой» в лирических произведениях поэта. Жанр послания и его место в лирике Пушкина.        «Бесы».

Цель: познакомить с личностью поэта, его произведениями; формирование навыка работы с текстом; совершенствовать навык осознанного чтения; развивать речь учащихся, навыки монологической речи, внимание, способность воспринимать и оценивать явления художественной литературы и формировать духовно-нравственные качества, эстетический вкус; воспитывать интерес, уважение к предмету, ценностное отношение к слову.

Ход урока

1.Записать в тетрадь:

Восьмое ноября

Классная работа

А.С. Пушкин «Во глубине сибирских руд…»,                                                                                       «19 октября 1825 года», «Бесы».

2.Читать с. 92-93, отвечать на вопросы устно с. 93.

3.Записать в тетрадь краткий конспект биографии А.С. Пушкина.

Посмотреть видеоролик по ссылке

https://yandex.ua/video/preview/?text=видеоролик%20А.С.%20Пушкин%20«Во%20глубине%20сибирских%20руд…»%2C%20«19%20октября%201825%20года»%2C&path=wizard&parent-reqid=1635961273641201-2277382713261605841-man1-1326-man-l7-balancer-8080-BAL-2984&wiz_type=vital&filmId=16294845549811740977

Прочитать выразительно

Александр Пушкин

«Во глубине сибирских руд…»

Во глубине сибирских руд
Храните гордое терпенье,
Не пропадет ваш скорбный труд
И дум высокое стремленье.

Несчастью верная сестра,
Надежда в мрачном подземелье
Разбудит бодрость и веселье,
Придет желанная пора:

Любовь и дружество до вас
Дойдут сквозь мрачные затворы,
Как в ваши каторжные норы
Доходит мой свободный глас.

Оковы тяжкие падут,
Темницы рухнут — и свобода
Вас примет радостно у входа,
И братья меч вам отдадут.